高中语文2024届高考复习主题作文系列练习1212（共4篇附写作指导和参考范文）.doc

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1、高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子劝学）材料二：红楼梦中薛宝钗咏柳时说：“韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云。”习近平总书记曾在东西部扶贫协作座谈会上说过：“用好外力、激发内力是必须把握好的一对重要关系。”一个人完成一件事或成就一番事业也是这样的，既要依靠自身内力，往往也要借助外力。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 2

2、.阅读下面的材料，根据要求写作。“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。荀子劝学“中华民族奋斗的基点是自力更生，攀登世界科技高峰的必由之路是自主创新。”“年轻一代要继承和发扬自力更生的精神，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。新时代领路人上述两段材料能给追求美好人生的当代青年以启示。请你结合材料的含意写一篇文章，体现你的思考和感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不少于800字。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的材料，根据要求作文。有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场

3、所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法：它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。高考语文主题作文练习班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料，根据要求写作。在象棋博弈中，“炮”和“马”有着举足轻重的地位。有意思的是“炮”要想轰击敌人，必须有“遮挡”的棋子做炮架，才能发挥威力；而“马”若有“遮挡”的棋子，则会绊住马腿，寸步难行。“遮挡”对不同的事物有不同的作

4、用。在生活中又何尝不是如此呢？以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导和参考范文1.【审题立意】这是一道引语式的材料作文题。材料摘自劝学和红楼梦的相关内容，材料一“假舆马者，非立足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”说明要到达远方或渡河需要外物相助；红楼梦中薛宝钗借咏柳寄寓了善借外力，成就自我。本次作文的写作方向及写作内容，意在引导考生对学习、为人、成事、人生经历等的思考：完成一件事或成就一番事业，既要依靠自身因素，又要借助其他外物。在写作提示语中，引用习总书记的话，又在强

5、调说明“用好外力与激发内力的关系”。考生可根据自己人生经历、人生理想等进行立意，在人生的道路上，需要借助外力、外物来帮助自己更好地发展。可以是他人（老师、父母、朋友等人）的帮助，借助他人的智慧、经验、资源；也可以机遇、平台、时代国家的大背景、大环境等，更好地帮助解决问题，实现自我提升。写作思路：将借助外物、外力与自身努力构成二元思辨关系进行论证。可以从以下角度进行辩证分析：从借助外力并不意味着放弃自我努力，只依靠外力而没有自身的努力，最终也无法实现自我提升；从需要自身努力外还要选择借助正确的外力。比如应该选择那些能够帮助自己更好地发展的人和事物。如，选择优秀的导师，可以指导我们的方向、给予我们

6、经验；选择一份适合自己的工作，可以让我们更好地发挥自己的优势、实现自我价值；从借助外力需要有一个度，在借助外力的同时，保持自我思考和独立性。【立意】1.精琢己身之玉，善借他山之石。2.自我努力诚可贵，他山之石价更高。3.站在巨人的肩膀上努力远眺。4.给你一阵风，你也要振翅飞翔。2.【审题立意】这是一道引语式材料作文题。材料分两部分，材料一引用荀子劝学中的话，意在说明借助外力得以成功的重要性和必要性。材料二引用习总书记的话，意在强调“自力更生”精神的重要性，新中国成立以来的历程，就是亿万中国人民依靠自己的力量取得的辉煌成就，就是一部自力更生的史诗。综合看来，借助他力和自力更生并不矛盾，二者是辩证

7、统一的关系。“借助他力”是外因，是条件，“自力更生”是内因，是主导。外因是条件，外因通过内因起作用，二者缺一不可。要想获得成功，除了靠顽强的自力更生的行动，有时还需要借助他人的力量。借助他力是智者常用的一种成事之道，毕竟个人的力量是有限的，不懂得或不善于利用他人力量，光靠自己的孤军奋战、单打独斗，是很难成为常胜将军。利用他人的优势来弥补自己的才智、人力之不足。也从他人身上汲取智慧的营养补充自己。但仅靠外在的条件，而没有内在的主观努力，不会取得成功。无论是个人还是国家和民族，所有的成就，归根结底是依靠自己实实在在干出来的，这是自力更生精神的核心。立足时代青年的身份，青年是祖国的希望与未来，更承担

8、着完成祖国伟大复兴的重任，更应该培养自己的独立思考和勇于开拓的习惯，同时又要继承和发扬先辈的优良传统，借助他们的经验，在民族复兴的征程上不走或少走弯路，为现代化建设更好地贡献聪明才智，才能妥善地应对风云变幻的百年未有之大变局。行文思路上，首先由材料提出中心论点，成功来自于自力和他力。然后运用并列式结构展开辩证论述，我们自力更生的同时，也要学会借力。一是主观努力是成功的关键。自己是做事的主体，一切的主动权和责任，也都需要自己去承担；一是借用别人的智慧，助己成功，这是必不可少的成事之道。最后重申论点，强调在人生的旅途中，既要发挥自力，同时也不要排斥他力，才能取得理想的成功。【立意】1.既要巧借外力

9、，又要自力更生。2.发扬先辈的优良传统，脚踏实地，砥砺奋进。3.成功来自于主观努力和外在的助力。4.自力是底气，他力是运气。3.【审题立意】英雄不问出处，只看本身如何。实际上，这是一道富有哲学思辨和人生智慧的好题目。首先，以寓言故事作为作文命题的材料，这种命题趋势值得重视。其次，想温馨一点。今年的这则寓言文字优美，故事温馨，具有人文关怀。大树天真无邪，无翅无足，也要游览世界；大树屡遭拒绝，也不灰心丧气，坚持自强、自立，最终实现了目标。故事非常温馨和励志。再次，想理性一点。“不在一棵树上吊死，要在很多树上结果。”这也许是命题专家的立意初衷。如智慧与策略、主观与客观、困难与条件、梦想与行动，等等。

10、特别是小鸟和走兽对有求于己者袖手旁观，有着较强的警示性：任何单位和个人都不是纯粹的独立个体，需要与外界广泛合作，共谋合作方能双赢。材料蕴含的哲理与寓意丰富而多元，决定了立意的角度不止一两个：承认短处，扬长避短。能认清自身的缺憾，更能看到自身的长处，注意避开短处，发挥自身的长处。扬长避短，达成人生目标。勇于创新，善于转化。坚持创新思维，充分挖掘自身潜能，“不在一棵树上吊死”，凭借创新思维，转换行为方式，成就自己的人生。主观努力，自立自强。实现人生的梦想，要靠自己的努力。大树的主观努力，使花更艳、果更甜，种子也得以传播到世界各地。善假于物，成就自我。“善假于物”乃生活的智慧。自身条件不够不必忧愁，

11、也不必苦恼，只要“善假于物”，就能“致千里，绝江河”。互助合作，互惠双赢。生活中少不了互助合作。加强合作，成就你我，互惠双赢，何乐而不为？坚韧不拔，不改初心。人生理想能否实现，心中梦想能否成真，关键在于是否具有坚韧不拔、不改初心的信念和意志。否则，何谈种子传播到世界各地？需要注意的是，如果立意为“勇于拒绝”，则应视为跑题。4.【审题立意】这是一道材料作文。象棋，作为中国传统文化的瑰宝，蕴含着无穷的智慧，给人以启迪。材料中的“炮”，必须有棋子“遮挡”，才能炮击敌人，发挥作用。材料中的“马”，则不能被任何棋子“遮挡”，才可向前跨越，否则一步也难行。同样是“遮挡”的棋子，对“炮”和“马”来说，作用大

12、不相同，大相径庭，一个要以依靠它发挥作用，一个却成为了它的绊脚石。在生活中也同样如此，“遮挡”对不同的事物，有不同的作用。结合材料，“遮挡”既可以理解为“困难”“问题”“阻碍”，也可以当作“凭借”“依据”“依靠”。它可以阻挡我们的脚步，也可以助我们成功。它具有两面性，富有哲理，体现了优势与劣势的辩证关系。材料立意在于引导学生认识到，无论国家、集体、个人，都会遇到不利因素和有利因素，我们应该变被动为主动，把绊脚石变成垫脚石，用坚定的追求去创造更美好的未来！写作时可以从巧化问题、善用凭借的角度下笔。论证时可以从两个方面思考，更显辩证思维。可以先论证对于生活中出现了“遮挡”前进的问题，要善于解决，敢

13、于战胜，在解决问题、战胜困难之后成就不一样的自我，感受到“陡觉天地宽”的境界。再论证对于生活中能够助我们前进的“依靠”，要善于利用，借力前行，学会利用外部条件，学会借助他人之力，搭起发挥自己才华的舞台，在更广阔的天地里鱼跃高飞。最后，将两者结合，升华议论，巧用“遮挡”，一飞冲天，实现人生跨越，成就国家发展。同时，两个论证角度使用论据的时候可以采用正反对比论证，会更有说服力。 【立意】1.变绊脚石为垫脚石。2.巧用“遮挡”，助力成功。3.变换一个角度，赢得不同人生。4.化阻挡为阶梯，借他力成伟业。【参考范文】巧用“遮挡”，助力成功岁月不居，时节如流。古老的象棋蕴藏诸多智慧，是“马”，便要学会跨越

14、“遮挡”，战胜困难；是“炮”，便要学会借助“遮挡”，冲锋陷阵。下棋如此，人生亦如此。于我们而言，既要勇于战胜困难，解决问题，让“遮挡”落花流水春去也；也要善于借力，懂得借他木之枝，让“遮挡”助我晴空一鹤排云上，才能在时代大潮中勇立浪尖，开出自我之花，收获意想不到之果。艰难困苦，玉汝于成！基督山伯爵中有一段话是这样说的：“唯有经历过苦难和绝望的人才能体会到幸福的可贵。” 遭遇困难的日子是苦涩的，遇到阻挡的时刻是煎熬的。但若能跨越“遮挡”，战胜困难，岂不更显百折不挠之勇毅?江梦南面对失聪的困难，自立自强，不断克服自身障碍，于无声处突围，取得了远超常人的骄人成绩，呈现着属于自己云影天光。港珠澳大桥建

15、设者面对复杂的海底地质条件、环境保护等问题，他们面对重重考验，运用多项尖端科技，攻坚克难推进工程建设，取得了500多项专利技术，让天堑变通途。就让我们在困境中，勇敢抖落身上的泥土，化困境为顺境，将绊脚石踩成垫脚石，以永不懈怠的精神和一往无前的奋斗姿态，在困境中获得新生。正视困境，方显勇毅；砥砺艰难，始得玉成！战国末期文学家宋玉曾经说：“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”“君子生非异也，善假于物也。”借助“遮挡”，就是要善借他人之力，完善自我，谱写人生诗篇；要善借众人之力，提高自我，不负流金青春。潘建伟借助国外所学知识，借助国家科技攻关历史机遇，借助团队的通力合作，借助成百上千个单位的联合，将量子实验卫星“墨子号”送入太空。中国共产党在武器和力量都不足以与敌人匹敌的情况下，借助群众优势，发动人民战争，顺应民心所向，建立新中国。好风凭借力，送我上青云。吾辈青年生当如此盛世，当为大鹏，借风北海，让借力成为高飞之长风，抟扶摇而至九天，干青云而达苍穹。在追求美好人生的道路上，战胜“遮挡”与善假“遮挡”就像是青年的人生双翼。只有保持平衡，才能飞得更高更远。这正如论语学而中所说：“学如不及，犹恐失之。”学习上如此，实际生活中又何尝不是呢？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为当代青年，我们应该秉持战胜“遮挡”与善假“遮挡”的精神，勇敢地追求自己的梦想，内化本领，乘势而起，青春才能更精彩。7