优质主题班会课件——如何正确使用零花钱.ppt

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1、如何正确使用零花钱如何正确使用零花钱主题班会主题班会主题班会主题班会同学们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么同学们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么花的呢？有的同学去商店买东西，只管要东西根本不花的呢？有的同学去商店买东西，只管要东西根本不看价钱，给多少零花钱用多少零花钱。而有的同学给看价钱，给多少零花钱用多少零花钱。而有的同学给了零花钱却从来不舍得用，会存起来。该如何利用手了零花钱却从来不舍得用，会存起来。该如何利用手中的零花钱？大家一起来讨论这个问题吧。中的零花钱？大家一起来讨论这个问题吧。你们把平时的零花钱用在哪你们把平时的零花钱用在哪里呢？里呢？交班费交班费 自己需要的学习

2、用品自己需要的学习用品 同学过生日相互请客送礼同学过生日相互请客送礼零花钱给父母买点小礼物零花钱给父母买点小礼物乱吃零食乱吃零食打游戏打游戏调查问卷调查问卷1.1.你每个星期的零用钱平均有多少你每个星期的零用钱平均有多少?(?()(1)(1)少于少于2020元元(2)20(2)20-5050元元(3)50(3)50-100100(4)(4)不固定不固定2.2.这些零用钱是哪里来的这些零用钱是哪里来的?(?()(1)(1)自己挣的自己挣的(2)(2)家长平时给的家长平时给的(3)(3)压岁钱压岁钱3.3.你一般怎样使用这些零用钱你一般怎样使用这些零用钱?()(1)(1)买零食买零食(2)(2)买

3、书买书(3)(3)买玩具买玩具(4)(4)买文买文具具(5)(5)上网打游戏（上网打游戏（6 6）其他）其他4.4.你每天都会花多少钱你每天都会花多少钱?(?()(1)(1)少于少于5 5元元(2)5(2)5-10-10元元(3)11(3)11-30-30(4)(4)不固定不固定(5)(5)不花钱不花钱5.5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样父母对你拥有零用钱的态度是怎样?(?()(1)(1)反对反对(2)(2)不反对不反对6.6.你会把零用钱存起来吗你会把零用钱存起来吗?(?()(1)(1)到处花到处花(2)(2)存起来存起来,不乱花不乱花7.7.你有设计你自己的理财计划吗你有设计你自己的理财

4、计划吗?(?()(1)(1)有有(2)(2)没有没有8.8.去购物时你会注意商品的哪些问题去购物时你会注意商品的哪些问题?(?()(1)(1)生产日期生产日期(2)(2)保质期保质期(3)(3)生产家生产家(4)(4)价钱价钱(5)(5)其他其他9.9.你觉得购物的比较与分析重要吗你觉得购物的比较与分析重要吗?(?()(1)(1)很重要很重要(2)(2)不太重要不太重要(3)(3)不重要不重要10.10.当你要买价钱昂贵的物品时当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱你会向谁借钱?(?()(1)(1)家长家长(2)(2)同学同学(3)(3)其他其他(4)(4)自己有自己有调查问卷调查问卷通过调查

5、我们可以看出同学们使用零通过调查我们可以看出同学们使用零用钱的情况，用钱的情况，大部分同学每周都有固大部分同学每周都有固定的零花钱定的零花钱,一般都在一般都在5050100100左右左右,大大部分用于生活和娱乐上部分用于生活和娱乐上,用于学习的占用于学习的占少数。少数。你们的零用钱是从哪里来的呢？你们的零用钱是从哪里来的呢？那么，爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢？那么，爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢？父母通过什么途径赚钱？父母通过什么途径赚钱？父母赚钱辛苦吗？举一例证明。父母赚钱辛苦吗？举一例证明。大多数同学的零用钱是从父母或者其他长大多数同学的零用钱是从父母或者其他长辈手中要来的辈手中要来的 家住

6、上海市彭浦新村的老周夫妇的心情沉家住上海市彭浦新村的老周夫妇的心情沉重重:夫妇俩夫妇俩“没日没夜没日没夜”打了一个月工挣了打了一个月工挣了2000来块钱，却被儿子拿去办了一个同学聚会。来块钱，却被儿子拿去办了一个同学聚会。“为了供他读书，我们两个吃苦受累。难道供为了供他读书，我们两个吃苦受累。难道供吃、供喝、供穿、供读书还不够，还要供他虚吃、供喝、供穿、供读书还不够，还要供他虚荣吗？荣吗？”老周妻子十分伤心。老周妻子十分伤心。老周感叹老周感叹:“对儿子我们是掏心挖肺了！对儿子我们是掏心挖肺了！”6年前夫妇俩双双下岗，老周开始每天清早年前夫妇俩双双下岗，老周开始每天清早骑车挨家挨户送牛奶，忙完后

7、赶到装饰市场替骑车挨家挨户送牛奶，忙完后赶到装饰市场替客户送材料，晚上又要在停车场守夜值班；妻客户送材料，晚上又要在停车场守夜值班；妻子则在早上去证券公司做清洁工，下午到小百子则在早上去证券公司做清洁工，下午到小百货店当营业员，夫妇俩一个月的收入加起来不货店当营业员，夫妇俩一个月的收入加起来不过过2000多块钱，日子过得清苦。多块钱，日子过得清苦。听完这个故事，你有什么感想呢？请谈一谈听完这个故事，你有什么感想呢？请谈一谈 可是读高二的儿子却可是读高二的儿子却“高标准、严要求高标准、严要求”。开学时，他看到同学都有车子接送，竟软磨开学时，他看到同学都有车子接送，竟软磨硬泡要父亲租辆车送他去学校

8、。国庆长假里，硬泡要父亲租辆车送他去学校。国庆长假里，又提出办一个同学聚会，为此他一会儿宣称又提出办一个同学聚会，为此他一会儿宣称绝食，一会儿装病不去上课，逼着父母凑足绝食，一会儿装病不去上课，逼着父母凑足2000元供他花销，因为元供他花销，因为“大家轮流做东，出大家轮流做东，出手大方，我也不能坏了规矩，以后在学校还手大方，我也不能坏了规矩，以后在学校还要做人的要做人的”。老周叹息。老周叹息:“我吃了没本事的亏，我吃了没本事的亏，现在再吃力也要让儿子多读点书。现在再吃力也要让儿子多读点书。”儿子高声叫儿子高声叫:“你们赚点钱还不是给我用你们赚点钱还不是给我用的？派头这么小，老实讲今天这点钱，人

9、家的？派头这么小，老实讲今天这点钱，人家玩得还不高兴呢！玩得还不高兴呢！”爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以我们要珍惜这些钱，赚来的，来之不易，所以我们要珍惜这些钱，用的时候我们就要注意，不能浪费。用的时候我们就要注意，不能浪费。同学们，大家讨论一下，怎么样同学们，大家讨论一下，怎么样才能合理支配零用钱呢？才能合理支配零用钱呢？在下面这些花费中，你认为哪些该花？哪在下面这些花费中，你认为哪些该花？哪些不该花的？该怎么花？些不该花的？该怎么花？买课外书买课外书买零食买零食购买学习材料购买学习材料上网打游戏上网打游戏买玩具买玩具交学费

10、交学费表孝心表孝心献爱心献爱心不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？1、吃零食的习惯。、吃零食的习惯。尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。我们学校喜欢吃的零食便会毫无节制地买。我们学校的小店下课晚了都挤不进去。的小店下课晚了都挤不进去。吃零食本身已经对身体无益了，更何况很吃零食本身已经对身体无益了，更何况很多小店出售的往往是一些三无食品。这样一多小店出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康。健康。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危

11、害？2、学习成绩受到影响，学习下降。、学习成绩受到影响，学习下降。有些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何有些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，下课百米冲刺速度进小店买辣片，前半花，下课百米冲刺速度进小店买辣片，前半堂课回味鸭脖的味道，后半堂课想好下课要堂课回味鸭脖的味道，后半堂课想好下课要吃什么？无法安心学习，所以学习成绩节节吃什么？无法安心学习，所以学习成绩节节后退。后退。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？3、为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办、为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法法。同学为了向父母讨得零花钱，总是想尽同学为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法，用得最多

12、的是不去读书、哭闹、各种办法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。有些学生对学习不是很不做作业、撒娇等。有些学生对学习不是很感兴趣，偶尔还要迟到，有的不能按时完成感兴趣，偶尔还要迟到，有的不能按时完成作业，有的经常上课注意力不集中，扰乱课作业，有的经常上课注意力不集中，扰乱课堂纪律。堂纪律。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？4、浪费的习惯。、浪费的习惯。许多学生手上没缺过零用钱，所以对很多许多学生手上没缺过零用钱，所以对很多东西都不珍惜。比如，买了丰盛的午饭一句东西都不珍惜。比如，买了丰盛的午饭一句“没胃口没胃口”就原封不动地就原封不动地“回收回收”了；早餐了；早餐

13、的馒头咬了一口就慷慨地留给了的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶垃圾桶”，笔和尺子掉地上就不要等等。，笔和尺子掉地上就不要等等。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？5、同学之间容易产生攀比心理，从而引发一、同学之间容易产生攀比心理，从而引发一些学生的心理失衡。些学生的心理失衡。今天你在今天你在“肯德基肯德基”搓一顿几十元；明搓一顿几十元；明天我在天我在“XX酒家酒家”摆一桌几百元，看谁更有摆一桌几百元，看谁更有风度。谁手里要是没几个零花钱，看着同伴风度。谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又尴尬的很。有的学生

14、可能萌生或多或少的拜尴尬的很。有的学生可能萌生或多或少的拜金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。己的钟爱。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？6、会给其他人树立不好的榜样，给他们的父、会给其他人树立不好的榜样，给他们的父母造成压力。母造成压力。有的学生由于心理还未成熟，分辨是非有的学生由于心理还未成熟，分辨是非能力不足，看到别的同学有那么多钱用，于能力不足，看到别的同学有那么多钱用，于是也向父母要。可是，并不是所有的父母都是也向父母要。可是，并不是所有的父母都很有钱。我相信，现在很多的父母都是普通很有钱。我相信，现在很多的父母都是

15、普通工人，收入也一般，但是为了满足孩子，甚工人，收入也一般，但是为了满足孩子，甚至维护他们的至维护他们的“尊严尊严”，他们只好省吃俭用。，他们只好省吃俭用。可学生并不心疼，钱花到不该花的地方，还可学生并不心疼，钱花到不该花的地方，还嫌不够。嫌不够。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？7、会形成错误的金钱观。、会形成错误的金钱观。以为以为“金钱是万能的金钱是万能的”，“有钱能使鬼有钱能使鬼推磨推磨”，不知道应认真学好知识，不懂得承，不知道应认真学好知识，不懂得承担起自己应负的责任。有的同学，把父母的担起自己应负的责任。有的同学，把父母的叮咛嘱咐，老师的教诲当成叮咛嘱咐，老师的教诲

16、当成“耳边风耳边风”，只，只懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也。更是忘却懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也。更是忘却了将来有独立生活，赡养父母，为社会作贡了将来有独立生活，赡养父母，为社会作贡献的责任。献的责任。不恰当的使用零用钱的危害？不恰当的使用零用钱的危害？8、会导致犯罪。、会导致犯罪。有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，大手有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，大手大脚的乱用，今天请客和饮料，明天请客吃大脚的乱用，今天请客和饮料，明天请客吃鸡腿，没钱用就偷同学的钱，这样会养成非鸡腿，没钱用就偷同学的钱，这样会养成非常不好的偷窃行为。久而久之，就会走上犯常不好的偷窃行为。久而久之，就会走上犯罪的不归路。罪的不归路

17、。总结总结1、零花钱应该因人而定，我认为适当的存入零花钱应该因人而定，我认为适当的存入一些，将来会有用到的一些，将来会有用到的 2、零花钱是指用于购买零食和零用，不包括零花钱是指用于购买零食和零用，不包括较大的生活开支。一个把精力集中到学习上较大的生活开支。一个把精力集中到学习上来的初中学生理论上讲是不需要零花钱的。来的初中学生理论上讲是不需要零花钱的。一般情况平均每天有三元钱就够了。一般情况平均每天有三元钱就够了。3、可以肯定的说，凡是成天的考虑如何使用可以肯定的说，凡是成天的考虑如何使用零花钱的学生肯定不是好学生，零花钱多不零花钱的学生肯定不是好学生，零花钱多不是好事情。是好事情。我们要充

18、分利用我们的零花钱。我们要充分利用我们的零花钱。总结总结4、我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯，也会给花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯，也会给家庭增添生活负担。合理支配零用钱，不仅家庭增添生活负担。合理支配零用钱，不仅可以减轻父母生活的负担，也能使自己体会可以减轻父母生活的负担，也能使自己体会到家长挣钱的不容易，使我们养成了勤俭节到家长挣钱的不容易，使我们养成了勤俭节约的好习惯。希望大家合理支配零用钱。约的好习惯。希望大家合理支配零用钱。该怎样花这该怎样花这5元钱呢？元钱呢？合合理理使使用用零零用用钱钱幸幸福福生生活活比比蜜蜜甜甜