2023-2024学年人教版初中八年级语文第二学期第五单元《壶口瀑布》同步练习02.docx

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1、17课壶口瀑布 同步练习1. 下列画线字注音完全正确的一项是（ ） A.寒噤（jn） 驰骋（chng） 潺潺成溪（chn）B.霎时（sh） 雾霭（i） 怒不可遏（）C.告诫（ji） 漩涡（xun） 雾气弥漫（n）D.出轧（zh） 彩虹（hng） 汩汩如泉（g）2. 下列词语书写不完全正确的一项是（ ） A.河滩 迂回 深不可测 浪沫横溢B.飞毯 集纳 如丝如缕 平坦如席C.铸成 疑重 乘隙而进 蜂窝杂陈D.仰视 软弱 窟窟窍窍 拢成一束3. 下列各句中，画线成语使用不恰当的一项是（ ） A.下到滩里，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。B.齐白石画展在美术馆开幕了，

2、国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。4. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。”D.王晓川同学

3、到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。B.我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟。心还在不住地跳C.或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。D.槽头入水处深不可测，这便是“壶口。”6. 根据拼音写出相应的词语。 （1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yn ning（ ）。 （2）我只是 zh l（ ）凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 （3）人常以柔情比水，但至柔至和的水一

4、旦被压迫竟会这样 n b k （ ）。 （4）否则，ji zhn qu cho（ ），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。7. 请选择恰当的词语填空。 （1）壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急_去的水流。（抽、吸、灌） （2）还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，_在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。（罩、贴、盖）（3）你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地_去。（磨、刮、剁）8. 给下面句子排序。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。当

5、地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟。第二次我专选了个枯水季节。正确的顺序是：_9. 阅读下面的文字，完成下列各题。；尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jio；xing乐，一幅写意画。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。乘隙_觅缝_潺潺_

6、jio xing_ （2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。 （3）文中“夺路”的意思是：_；“迂回”的意思是：_。 （4）这段话运用了_、_和_的修辞手法。10. 下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。 （1）第句修改意见：_ （2）第句修改意见：_11. 请在下面句中横线处选择恰当的选项。 （1）果然，

7、车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像（ ）A.一匹宽广的缎子B.一条咆哮的巨龙C.一锅正沸着的水D.一场无比喧嚣的盛宴（2）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，他们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，（ ）；或淌过石板，（ ）；或被夹在石间，（ ）。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的（ ），A.如丝如缕B.潺潺成溪C.汩汩如泉D.哀哀打旋12. 请把下列词义或词语补充完整。 （1）震耳欲聋：_（2）前呼后拥：_ （3）_：形容雄壮的队伍和浩大的声势。 （4）_：勇敢地一直向前进。 （5）_：寒战。 （6）

8、_：回旋；环绕。13. 阅读下面文本，完成下列各题。壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也

9、听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成

10、堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流

11、便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再

12、细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这

13、伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 （1）为什么第段说壶口瀑布“浓缩了一个世界”？ （2）从修辞手法的角度赏析第段画线句的表达效果。 （3）说说第段画线句中“齐齐”“切”“寸寸”“剁”这些词语的表达效果。 （4）从描写方法的角度赏析第段画线句的表达效果。 （5）纵观全文，作者只是向我们展示一处风景名胜吗？14. 壶口，壶口 莫伸在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋

14、，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！这就是壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是

15、一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看吼喊奔扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上

16、，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须要我们永远体味和追求的精神的全部！哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着

17、你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！（选文有改动） （1）为什么说“黄河有幸”倚身于秦晋大峡谷？（2）壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。 （3）结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。 （4）本文运用了什么表现手法？请简要说明。 （5）请赏析文末画线句，针对其中最鲜明

18、的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。参考答案一、 单选题 1.B2.C3.C4.D5.A二、 填空题6.（1）酝酿（2）伫立（3）怒不可遏（4）鸠占鹊巢7.（1）吸（2）罩（3）剁8.9.x,m,chn,交响湿辘辘,湿漉漉强行通过道路,回旋，环绕拟人,排比,比喻10.“开始”改为“出现”，或把“的现象”去掉。应在“瀑布”后加“的声音”。11.C（1）C（2）C B D A12.耳朵都快震聋了，形容声音很大。前面有人吆喝开道，后面有人簇拥护卫。多形容随从多，排场大。千军万马勇往直前寒噤迂回三、 现代文阅读13.（1）小小的壶口瀑布，兼有水的各种形态，兼容人的各种情感，象征各种人性。这里的世

19、界即指客观世界，也指人的情感世界。（2）比喻，将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板”，生动地写出了河水的凝重、猛烈，一泻千里、势不可挡的气势。（3）“齐齐”“切”“寸寸”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强，从而表现出黄河水坚定的意志，不懈的努力，坚忍不拔的精神。（4）环境描写，以静衬动。用“青冷的灰”“寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。（5）黄河的性格象征着中华民族的性格：无坚不摧、无往不胜、勇于反抗、奋力抗争，不被任何困难所吓倒的民族精神。14.因为秦晋大峡谷为雄心勃勃的黄河提供了一个释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇

20、且永不消散的奇景。瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概形容词贬义褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。动词“砸”写出水浪的力量很大。生动形象地表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。象征或托物言志。文章借“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。运用了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。