2023-2024学年人教部编版初中语文九年级下册期中考试模拟卷02.docx

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1、期中考试模拟卷02一、积累与运用（共28分）1.阅读下面一段文字，完成后面题目。（共4分）广袤而深邃的星空，隐藏着无穷的臭秘。从古至今，中华民族对宇宙的思考和探索从未停止，那夜夜可见的明星承载（ ）着无数人的梦想。嫦娥奔月的神话，写满了对月的向往；玉兔桂树的传说，饱含着对月的想象。千百年来，这ch（ ）热的逐月梦从未消退，今天嫦娥五号的归来把梦想变成现实。九天揽月星河阔，十六春秋绕落回。从美国赠送的1克月壤开始，到今天的揽月而归。十六年间，中国探月团队 ， 。 ， ；_，_。用坚实的脚步缩短梦想的征程。探月工程成就辉煌，探月精神值得弘扬。同学们，让我们一起了解探月工程，学习探月精神。（1）根据

2、拼音写出相应的汉字并为文中的加点字标注正确的读音。（2分）承载（ ） ch（ ）热（2）填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）行稳致远 筚路蓝缕 仰望星空 脚踏实地 心怀梦想 砥砺前行A.B.C.D.2.古诗文默写。（8分）（1）晴川历历汉阳树，_。 （黄鹤楼崔颢）（2）_，更造崩山之音。” （伯牙善鼓琴）（3）我们在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏，（礼记虽有嘉肴）中有相关的表述：_，_。（4）关注现实，憧憬美好，是经典作品的永恒主题。（杜牧（泊秦淮）中“_，_”是对只知寻欢作乐、不以国事为重的统治者的辛辣讽刺；杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”寄寓了诗人希望温暖天下寒士

3、的济世情怀。3.目前中国探月工程第一阶段“无人月球探测”已经完成，第二个阶段将是“载人登月”，如果继续发扬“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，请从下面两个任务中任选一个作答。（4分）任务一：你认为下列文学人物谁最适合做中国首位载人登月的宇航员。请任选一个人物，结合人物的性格特点和经历简要分析。尼摩船长海底两万里鲁滨逊鲁滨逊漂流记_任务二：漫漫太空路，宇航员带了两本书（西游记钢铁是怎样炼成的）在行囊中，请简要说明他选择这两本书的原因。_4.阅读下面语段，按要求完成题目。（4分）信仰是内心的光，它照亮了我们的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向，没有目标，随波逐流，活

4、一辈子也只是浑浑噩噩。一个人要真正确立起自己的信仰，他 需要独立思考， 需要相当的阅历和比较，这难道是一件容易的事吗?在漫长的人生道路上，改变信仰的事情也是经常发生的，不足为怪。在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，既不是无所谓，可有可无，也不是随大流，盲目相信； ，绝不自欺欺人。有了这种真诚的态度，即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰，你也可以算作一个有信仰的人了，因为你是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。（1）依次填入第处空格的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）A.不是 而是B.不但 而且C.因为 所以D.如果 就（2）在上面一段文字的横线处补写

5、恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）5.阅读下面材料，按要求做题。（8分）所谓英雄，不过是平凡人在危难面前选择英勇。生活中，英雄无处不在，只待你去发现。某校拟开展以“我心中的英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（1）任务一：下面是小娜搜集的几则新闻标题，请你认真阅读，写出你的探究结果。（2分）情景再现，以（医者致敬抗疫英雄！（2020年07月18日新浪网）致敬英雄城市，中超揭幕战武汉卓尔队登场（2020年07月22日长江网）设立“中国人民警察节”致敬人民心中的英雄（2020年07月22日南通网）（皖江战洪记）致敬平凡英雄（2020年7月22日澎湃新闻）_（2）任务二：下

6、面是小娜整理的某学校中学生对英雄人物了解情况的调查结果，请你概括主要信息。（4分） 图一 图二_（3）学校将组织一场“致敬英雄”的主题演讲比赛。下面是比赛开场白。（2分）一个有希望的民族，不能没有英雄，一个有前途的国家必定崇尚英雄，致敬英雄！我们致敬，有着“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身之志为人民幸福燃尽自己的杨善洲、沈浩我们致敬，有着“祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的家国情怀守护疆土的海空卫士王伟、“蓝色国土”的守护神王继才夫妇英雄，是一种信仰，更是一种担当、一份责任和使命！致敬英雄，向英雄致敬！请你根据开场白的提示，运用恰当的修辞手法，为你的演讲稿写一段精彩的结尾：_二、现代文阅读（共2

7、8分）（一）阅读下文，完成69题。（共16分）这位表大爷不一般许大明家境贫寒，但他很争气，高中毕业后考上了农业大学。父亲为了给他挣学费，就去上树打松塔，却不幸摔死了。眼看开学在即，许大明的学费依然没有着落。就在这时，一个叫老邹的远房亲戚找上门来，拿出了毕生的积蓄资助许大明上了大学。老邹五十多岁，是个罗锅腰，腰弯得像张弓，在镇上开了一个修鞋铺，靠给人修鞋补鞋为生。许大明知道老邹自己也很艰难，便对这位表大爷非常感激。可等许大明上了大学后，他发现只要一放寒暑假，前脚刚踏进家门，后脚老邹保准就会骑着自行车跑来，催促和提醒许大明勤工俭学。渐渐地，许大明发现老邹就像个监工，把自己的每个假期都安排得满满当当

8、，让他没有一点自由，于是就对老邹产生了反感。许大明大学毕业后回乡创业，开发荒山栽培果树。就在这时，老邹不请自来，询问许大明给工人们啥福利。当他听许大明说还没想好时，顿时来了精神，说：“大明，俺倒有一个现成的想法。你想想看啊，你那山上遍地都是杂草石头，工人干活最费的就是鞋和靴子，你不如让他们把坏掉的鞋和靴子都交给你，你集中起来送到俺这儿修补。费用嘛，你替大伙儿承担。这样一来，工人们肯定很感激你，干活时就会尽心尽力了。细算起来，其实你并不亏，也能照顾照顾俺的生意！”听完老邹的话，许大明难以置信，心说：真是人不可貌相，这表大爷还真是深藏不露呀！这主意表面上看起来是谁也不亏，可转了一溜十三招，最后还不

9、是为他自己寻了一条稳稳的挣钱道儿，这也太高明啦！这哪是一般人能想出的主意啊？如此看来，他资助我上大学，说不定也别有用心呢！许大明虽然按老邹的意思做了，但他也下定决心，自己挣到钱后，一定要先把老邹的钱还上，免得日后对方再得寸进尺，乱打主意。经过几年的拼搏，许大明终于把千亩荒山变成了硕果累累的花果山。果园有了收益，许大明第一件事儿，就是带上钱来到老邹的修鞋铺。老邹瞅着许大明放到他面前的几叠钱，脸顿时涨得通红，问许大明：“你是不是觉得现在翅膀硬啦？然后就拿錢来打俺的老脸？俺当年无偿资助你上大学的事儿，可是传遍了十里八乡，现在你让俺把钱收回来，这是想让大伙儿笑话死俺老邹呀！”许大明赶紧解释，说他没别的

10、意思，就是觉得他现在有了能力，应该首先把这笔钱还了。没想到老邹听后，沉默半晌，竟然长叹一声，说：“大明啊，既然这样，俺就实话跟你说吧。俺就是个经手人，而真正资助你许大明的，其实是镇上开煤矿的张老板，还有开水泥厂的胡老板”。许大明恍然大悟，心说：难怪呀！就说嘛，一个靠修鞋补靴子讨生活的残疾人，咋会有这么多闲钱供我这八竿子打不到的表侄子上大学？这背后果然另有隐情啊！许大明不想再听老邹继续说下去，他拎上钱直奔煤矿和水泥厂，找到张老板和胡老板说明来意。谁知张老板和胡老板听后，都一口咬定自己并不清楚资助的事儿，于是他又回到了修鞋铺。老邹听许大明说完经过，用手一指地上鼓鼓囊囊的两个大背包：“打开这两个背包

11、，俺再把一切都告诉你！”许大明拉开以后，只见里面装的全是坏鞋。老邹告诉许大明、张老板和胡老板每隔几天就会派人送来一些需要缝补粘修的鞋，已经有十几个年头了，不光让工人们节省了买鞋的钱，也照顾了老邹的生意。他想回报一下两位老板，可两位老板啥都不缺呀！就在他想不出方法时，突然听说了许大明的事儿，他想，不如把这份善心发扬光大吧，于是就决定资助许大明上大学，就当是替两位好心的老板做善事了！老邹还告诉许大明，为了让他养成吃苦耐劳的习惯，自己才一直盯着让他四处打工，不仅可以当作实习，还可以挣点钱贴补家里。至于后来让许大明把鞋送到自己这里修补，这完全是效仿了张、胡两位老板的做法。许大明听完这些，才知道原来是自

12、己错怪了表大爷，顿时感到羞愧不已。老邹伸出粗糙的双手，把许大明拉到身边坐下，轻轻拍着他的肩膀说：“大明呀，表大爷今天之所以把这一切都如实地告诉你，是因为俺现在又资助了一个贫困学生。等将来这个学生像你一样有了出息后，俺也会告诉他，资助他完成学业的人里面，有个叫许大明的好心人”许大明听到这儿，只觉得心头发热，他一把抱住老邹，两行热泪夺眶而出6.许大明和老邹之间的故事可谓波澜起伏。请按照时间顺序将相关情节写在下面横线处。（4分）（1） （2） （3）许大明创业时，老邹建议许大明将工人的鞋送去他那里修补，许大明觉得老邹对他别有用心。（4） （5） 7.请分别从修辞方法、描写方法的角度，赏析文中画线的语

13、句。（4分）老邹五十多岁，年纪不大，脸上皮肤褶子如沟壑一样纵横着，是个罗锅腰，腰弯得像张弓，在镇上开了一个修鞋铺，靠给人修鞋补鞋为生。_8.有同学觉得文章标题“这位表大爷不一般”太过俗气，想把它换成“修鞋匠老邹”，你觉得可以吗?请结合文章内容说说你的理由。（4分）_9.联系全文，简要分析结尾段的妙处。（4分）_（二）阅读下面两个文本，完成10-12题。（共12分）近日，央视版四大名著电视剧在哗哩哗哩一上线，便受到网友们的热烈追捧：播放量、弹幕量一骑绝尘。有研究者认为，经典名著作为传统文化重要组成部分，改编为影视剧已是一种新型传播方式，而新上线的互联网弹慕版本，乃是传播方式的又一突破。中华优秀传

14、统文化承载着中华民族的精神世界，是民族特质与集体人格的具体体现。现代中国人在对文化的反溯中，可以知晓自己根源何处，知晓民族的情感审美及价值信仰来自何方。那么，如何将传统文化从抽象概念与范式化叙事中抽离出来，以润物细无声的方式细化到现代生活之中呢？集文字、音频、图像、信息互动为一体的新新媒介，提供了一种可能。互联网传播中，信息交互性进一步强化，经过内容再解读、生存情境再演绎，受众与古文之间的距离被缩短，不仅有利于内容记忆与信息扩散，而且经过新新媒介的渲染，更多人重拾对传统文本的兴趣，渴望在更深层次进行解读。其实，部分经典本身也经历了不同媒介的传播过程。以三国故事为例，西晋陈寿所著三国志中粗陈梗概

15、的史料为其源头，之后，又历经数个世代的累积。晚唐李商隐骄儿诗中有“或谑张飞胡，或笑邓艾吃”一句，可见三国故事早在晚唐之前便已经在民间流传。在这一过程中，说书艺人是重要媒介，通过口耳相传，使三国故事家喻户晓。除此之外，还有以三国故事为内容的杂戏表演。如杂剧传奇赤壁记西川图等；皮黄剧三顾茅庐借东风等。现代社会，大众接受传统文化的途径不仅是说书听戏，还有广播、电视、电影等媒介。中国诗词大会（成语英雄）等节目如雨后春笋，更有以李子染为代表的主播，在国内外社交媒体上分享传统生活方式，成为现象级的文化符号。由于全球化进程的加快，现代人的生存环境与生活方式发生了巨大改变，对传统文化范畴内的事物接触较少，从而

16、造成认知的空白。主播们通过互联网，向全球受众重现春耕秋收、造纸制笔、染布裁衣的过程，在图像、声音、文字的叠加中，大众对“日之夕矣，羊牛下来”的传统田园生活有了具体的感受与认知。同时，田园风光、古朴器物成为传统生活方式的衍生，为历史记忆与当下情绪建立联系，激发出大众的强烈共鸣，唤起他们的归属感，继而对中国传统文化产生认同。由此可见，在现代传播过程中，新新媒介的作用显著：以大众喜闻乐见的方式阐述较为抽象的“传统”概念，在视觉、听觉的共同刺激下，受众的想象力进一步被激发，在直观的审美中实现跨时代的心灵碰撞，继而产生共情。作为几千年经验的总结与民族智慧的结晶，中华优秀传统文化滋养着世世代代的中国人。传

17、统文化需要现代表达。在文化异彩纷呈、丰富多元的当下，更应利用新颖的传播方式，让中华优秀传统文化更好地走进当下、融入生活。（作者：司聃。有删改）10.请为本文拟写一个能概括中心论点的标题。（不超过15字）（2分）_11.议论性文章常用的论证方法有很多种，本文第运用了哪些论证方法?试任举两例，并简要分析。（4分）_12.下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据?请简述理由。（6分）【材料一】热播的如果国宝会说话第三季借助电视媒介讲述文物故事，立足于疏远大众视野的文物古籍，弘扬、传承中华传统文化，用文物表达人们对中华文化的深沉情感和无限眷恋，用守正创新的创作理念解读中国文明发展的内涵。【材料二】一部

18、3D全景声京剧电影萧何月下追韩信在2018年第十届日本冲绳国际电影节上征服了无数观众，一举斩获“最受欢迎的海外影片”奖。以国粹和最新电影科技“3D全景声”相结合，将电影逻辑和京剧审美独特地贯穿于唱念做打之中，既展现了京剧艺术的独特魅力，也回应了现代社会关切，赢得了观众的喜爱和认同。_三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段完成1316题。（共10分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，

19、征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】秦有六国，兢兢以强；六国既除，訑訑乃亡。晋败楚郡，范文为患；厉之不图。举国造怨。智能知之，犹卒以危，矧今之人，曾不是思。敌存而惧，敌去而舞，废备自盈，祗益为愈。敌存灭祸，敌去召过。有能知此，道大名播。我作戒诗，思者无咎。（节选自敌戒，有删改）【丙】昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善；忘善则恶心生。沃土之民不材，淫也；溶土之民莫不向义，劳也。（节选自左丘明国语敬姜论劳逸，有删改）注：訑訑（dn）：骄傲自满的样子。鄢（yn）:鄢陵，今属河南。

20、范文：范文子，春秋时期晋国大夫。厉：指晋厉公。矧（shn）：况且，何况。13.解释下列加点的字（2分）（1）困于心，衡于虑，而后作（ ） （2）忘善则恶心生（ ）14.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）征于色，发于声，而后喻。_15.结合上面的选段，简要概括【乙】和【丙】分别是如何阐述“生于忧患而死于安乐”这个道理的。（4分）_16.自然界中也有很多可以论证“生于忧患而死于安乐”的事例，请你试举一例加以论证。（2分）_（二）阅读下面一首诗，完成1718题。（共4分）登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！17.叠词“悠悠”意指辽阔遥远，营造了 的意境，反衬 的诗

21、人形象。（2分）18.陈子昂登幽州台歌和王安石登飞来峰中都写诗人登高望远，请结合诗人当时的境况，分析两首诗表达情感的不同之处。（2分）_四、作文（50分）19.阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。（1）以“留只耳朵听 ”为题，将题目补充完整，结合自己的生活体验，写一篇文章，讲讲你关于“听”的故事。示例：忠心；时光；花开；心声；蝉鸣；静夜（2）【材料一】:勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。董卿【材料二】:勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；报学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶溯明【材料三】：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。胡居仁读了上面材料，你有

22、什么联想或者感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：按文体要求作文。600字左右。不得套作，不得抄袭。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考答案一、积累与应用（共28分）1.（1）zi 炽（每空1分。共2分）（2）C（2分）2.古诗文默写。（8分）（1）芳草萋萋鹦鹉洲（黄鹤楼崔颢）（2）初为甘霖之操（伯牙善鼓琴）（3）是故学然后知不足，教然后知困（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。3.任务一：示例一：我选尼摩船长，因为他是一个追逐梦想、有合作精神的人。为了反抗压迫和殖民主义，他建造“鹦鹉螺号”，进行一次次海底探索历险，利用打捞的财宝支援

23、被压迫民族的正义斗争，说明他是个执着追梦的人。（2分）在南极被困在厚厚的冰下时他又能和尼德兰等人协同攻坚、合作共赢，如果他作为宇航员，他的这种精神定然能克服登月后的种种困难，最终实现“载人登月”的梦想。（2分）（共4分）示例二：我选鲁滨逊，因为他是一个勇于探索、懂得合作、执着坚定的人。他流落荒岛，并救下“星期五”，和他一起打败土著人，说明他是个懂得协同攻坚，合作共赢的人。（2分）他在自然条件恶劣、人迹罕至的荒岛生活了28年，不但具有很强的野外求生经历，而且他从未放弃回国的梦想，并为此做出了种种努力，如果他作为宇航员，一定能克服登月后的种种困难，最终实现“载人登月”的梦想。（2分）（共4分）任务

24、二：示例：选择西游记是因为唐僧师徒为求取真经历经八十一难，却始终不忘初心。取经团队坚定的信念，坚持不懈的精神鼓舞着宇航员遇到困难要勇敢面对，不忘初心，有助于他取得成功。（2分）选择钢铁是怎样炼成的是因为保尔为了革命事业，凭借钢铁般的意志战胜严寒、疾病，即使在双目失明时依然不屈服于命运，其执着追求理想的精神，可以激发宇航员的斗志，鼓舞他取得成功。（2分）（共4分）4.（1）B（2分）（2）第二就是要诚实（2分）5.阅读下面材料，按要求做题。（8分）（1）人民尊重英雄。（2分）（2）中学生了解英雄人物的途径主要是学校。大部分学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。（2分）（3）革命先烈用鲜血为我们创

25、造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸报效祖国的责任吗?我们应该具有爱国之情，更应该树立报国之志！我们有信心，因为我们有榜样！（4分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成69题。（共16分）6.（1）许大明考上大学后，父亲去世，老邹拿出了毕生的积蓄资助许大明上了大学。（1分）（2）许大明上大学时，老邹催促许大明勤工俭学，许大明对老邹产生了反感。（1分）（3）许大明挣钱后，拿着钱想要还给老邹，老邹脸顿时涨得通红。（1分）（4）许大明被老邹告知资助人后，去找两位老板寻求真相而不得，老邹告知他真相，许大明既羞愧又感动。（1分）7.外貌描写，通过描写老邹脸上的皮肤褶子和罗锅腰，表现老邹的衰

26、老和生活的艰辛。（2分）运用比喻修辞，将老邹脸上纵横的皮肤褶子比作沟壑，将老邹的腰比作弓，生动形象地表现了老邹因生活艰辛而过早衰老。（2分）8.不可以。“这位表大爷不一般”这一题目有多层含义，表层含义表明了许大明与老邹的关系，深层含义是说老邹为了资助贫困大学生，默默贡献自己的一份力量，这样的行为是不一般并且是值得赞扬的。而“修鞋匠老邹”只能够说明老邹的职业，并没有过多的含义，太过浅显。所以“这位表大爷不一般”这一题目不仅有利于凸显文章主旨，更耐人寻味，作为标题更合适。（4分）9.补充说明了老邹不只帮助了许大明一人，还资助了其他贫困学生，使老邹的人物形象更加鲜明。解开了上文中老邹让许大明把工人的

27、鞋子交给他修补的悬念，使故事结构更完整。突出了受人之恩，便无私奉献，回馈社会的主题。总结全文，引人深思。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成11-14题。（共12分）10.传统文化需要现代表达（不超过15字）（2分）11.示例一：举例论证。第段列举了三国故事历经数个世代的累积的例子，具体论证了“部分经典本身也经历了不同媒介的传播过程”的观点，增强了说服力。示例二：道理论证。第段引用李商隐骄儿诗中的话，有力地论证了“三国故事早在晚唐之前便已经在民间流传”的观点，更具权威性和说服力。（4分）12.材料一：第段。材料一主要讲述了如果国宝会说话第三季借助电视媒介讲述文物故事，与第段论述的“现代社会，大

28、众接受传统文化的途径不仅是说书听戏，还有广播、电视、电影等媒介”的观点相符。（3分）材料二：第段。材料二主要讲述了国粹经典与现代电影科技结合，从而赢得了观众的喜欢和认同，与第段论述的“在现代传播过程中，新新媒介的作用显著”的观点相符。（3分）三、古诗文阅读（共14分）13.解释下列加点的字（2分）（1）“衡”通“横”梗塞、不顺 （2）邪恶、邪念14.一个人的想法，只有表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（2分）15.示例：【乙】运用举例论证和道理论证，列举秦国兴衰、晋厉公放松警惕导致国人怨声载道的例子，以及敌人存在的意义这个道理，论述了要具有忧患意识。【丙】运用类比论证的道理，通过百姓

29、种植土地的好坏、培养出的不同百姓来类比生于忧患而死于安乐的道理。（4分）16.示例：狼捕食鹿，人们想让鹿不被狼捕杀而杀死狼，这就违背了“优胜劣汰”的原则。由此，狼便越来越少，本想鹿应该增多了，但事实却恰恰相反。这是因为鹿缺少了威胁，便放松了警惕，只顾自由自在地生活。原来有狼追鹿，鹿就会奔跑，在狼灭绝后，鹿的体质也逐渐变弱，直至死亡。（2分）（二）阅读下面一首诗，完成1920题。（共4分）17.苍茫辽远胸怀大志却报国无门的孤独悲伤（2分）18.陈子昂随军出征，因谏言被贬，在“前不见古人，后不见来者”的寂寥中阐释出怀才不遇的情感；而仕途得意的王安石则用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了自己年少气盛，抱负不凡，具有远大的政治理想的豪情壮志。（2分）四、作文（50分）19.参照中招作文批改标准。