【★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练《14 诗词三首》.docx

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1、部编版九年级语文上册第14课诗词三首课时练一、基础知识（共5小题）1字音字形。金zn 斗十千 投箸 q路 见赠 凄凉 闻笛f 烂柯 侧pn 长精神 宫qu 琼楼 q户 婵娟 2解释下列句中加点的词。（1）金樽清酒斗十千 （2）玉盘珍羞直万钱 （3）多歧路，今安在 （4）长风破浪会有时 （5）直挂云帆济沧海 （6）暂凭杯酒长精神 （7）何事长向别时圆 （8）千里共婵娟 3“唐宋八大家”是指唐朝的 、 ，宋朝的 、王安石、 、 、 和曾巩。4行路难（其一）的作者是 ，字 ，号青莲居士， （朝代）浪漫主义诗人，被称为“ ”。5水调歌头的作者是 ，自号 ， （朝代）文学巨匠，是“唐宋八大家”之一。其词

2、开 派先河，与 并称“苏辛”。“水调歌头”是 。“子由”是 的字。二、选择题（共6小题）6下列作家、作品、时代对应有误的一项是（）A李白行路难（其一）唐代B刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠唐代C苏轼水调歌头宋代D张岱湖心亭看雪宋代7下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A玉盘珍羞/直万钱B我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇C直挂云帆/济沧海D人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺8下面诗句没有运用典故的一项是（）A怀旧空吟闻笛赋B忽复乘舟梦日边C到乡翻似烂柯人D拔剑四顾心茫然9下列对诗作赏析有误的一项是（）A首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B颔联写诗人回到了久别的

3、家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。10下列对诗作赏析有误的一项是（）A“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。B诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。C“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。D这首诗为古风，巧用典故、夸张、象征的手法，跳跃式的结构，体现了李白现实主义的诗风。11下列对水调歌头明月几时有

4、赏析不正确的一项是（）A首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。B上片一个我欲、一个又恐、一个何似，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。C下片无眠指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。D下片人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 一句蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。三、默写（共1小题）12根据课文内容填空。（1）在行路难（其一）中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。（2）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已

5、逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。（4）任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在水调歌头（明月几时有）中所写： ， 。（5）水调歌头（明月几时有）这首词中，“ ， ”表达了词人对亲人的怀念和祝福。四、古诗词赏析（共3小题）13阅读李白行路难（其一），回答下面的问题。（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？有什么作用？（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？（3）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（4

6、）本诗题为行路难（其一），但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。14阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成题目。（1）诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（2）请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。15阅读苏轼水调歌头，回答下面的问题。（1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？（2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 ，说说你对这个名句的理解。（3）请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。（4）这首词表现了词人怎样的人生态度？参考答案 1樽 duzh 歧zh q赋

7、k畔 zhng阙 qing绮 chn2（1）盛酒的器具（2）羞，同“馐”，美味的食物直，同“值”，价值（3）哪里（4）终将（5）渡（6）增长，振作（7）为什么（8）本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮3韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵 苏辙4李白 太白 唐 诗仙5苏轼 东坡居士 北宋 豪放 辛弃疾 词牌名 苏辙6D7D8D9B10D11C12（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（易错字：“破”“济”）（2）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（易错字：“赋”“翻”）（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（4）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺（5）但愿人长久 千里共婵娟（易错字：“愿、婵”）13（1）描绘了丰

8、盛而隆重的宴会场面。作用：反衬出诗人悲愤、失望的心情。（2）用典。诗人以“垂钓”自比吕尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人仍期望有朝一日能被朝廷重用，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（3）“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。（4）积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现出诗人积极、乐观、豁达的人生态度。14（1）“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。（2）这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。15（1）起舞弄清影，何似在人间。（2）月亮；唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。（言之有理即可）（3）“清影”意为清冷的影子，在诗中营造出孤独、凄清的氛围，表现了词人的孤独。（4）表现了词人乐观旷达的人生态度。