【★】2023-2024学年秋季初中9年级化学人教版上册课时练《第六单元实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质》.docx

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1、九年级化学人教版上册第六单元实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质课堂练习一、单选题，共12小题1把二氧化碳通入紫色的石蕊试液，再加热试液，颜色的变化为A先变红后变蓝色B先变红后变无色C先变红后变紫色D先变蓝后变紫色2以下反应适合在实验室中制取二氧化碳的是()ACaCO3CaO+CO2BNH4HCO3NH3+H2O+CO2C2CO+O22CO2DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO23规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是（ ）A加热液体 B倾倒CO2CO2验满 D滴加液体4下列实验设计不能达到实验目的的是( )选项ABCD实验 设计实验 目的证明 CO2 比空

2、气的密度大探究质量守恒定律验证 CO2能溶于水证明石墨具有导电性AABBCCDD5下图是某同学探究二氧化碳的制取和性质的创新装置。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B实验过程中装置内会出现大量沉淀C上下移动的粗铜丝能控制反应的发生和停止D能验证二氧化碳的密度比空气大6如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀醋 酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是A图中紫色石蕊试纸变色情况：1、3变为红色，2、4不变色B若将稀醋酸换成稀硫酸也可以得到正确的实验结果C该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D该实验的优点是

3、将四个实验改成一个实验，对比性强7如图所示装置可用于洗气、集气、验气和储气等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）。下列四个实验中均要使用该装置，则气体或水入口为y的是（）A瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氢气中含有的少量二氧化碳气体B瓶中装满水，用排水集气法收集氧气C瓶中装有澄清石灰水，检验一氧化碳气体中是否混有二氧化碳D瓶中装有氧气，将水从导气管通入以取用瓶内储存的气体8下列说法正确的是A将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D在水样中加入肥

4、皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水9具有可燃性和还原性的固体单质是（）AH2BCOCCO2DC10具有启普发生器功能的简易装置是ABCD11化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体。下列各组物质互为同素异形体的是A液氧和氧气BCO和CO2C金刚石和石墨D冰和干冰12下列说法能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是A二氧化碳不支持燃烧B空气中二氧化碳含量很小C随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解度增大D充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中二、非选择题，共5小题13写出下列反应的化学方程式：（1）CO2使紫色石蕊溶液变红_。（2）天然气作燃料_。（3）实验室制取CO2 _。14现有

5、两瓶气体：CO2和O2。可以用下列两种方法来区别它们：（1）将燃着的木条分别伸入集气瓶中_；（2）_15利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变为_，发生反应的化学方程式为_。16请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出有标号的仪器名称：_，_。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_（选填序号），反应的符号表达式为_，该反应中二氧化锰起_作用；如果选择用D装置收集氧气，气体应从_端通入，验证此装置是否收集满氧气的方法是_。实验室还可以选择B作为发生

6、装置制取O2，若实验中发现反应过于剧烈，可采用的方法是_。（3）实验室可用B或C装置制CO2，反应的符号表达式为_；选用装置C进行实验时，块状固体被置于多孔隔板上，则C相对于B的突出优点是_。（4）实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制氨气，氨气是一种有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若用E装置收集氨气(如图)，则其中植物油的作用是_。17下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器的名称为_。（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是_；在甲图中可选择_（填序号）装配与装置H功能相同的装置。该反应的化学方程式为_。（

7、3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是_（写名称）；该反应的化学方程式为_。（4）I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从_(填“a”或“b”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是_。参考答案1C2D3B4B5C6C7B8D9D10B11C12D13CO2+H2O=H2CO3CH4+2O2CO2+2H2OCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。14将燃着的木条分别伸入集气瓶中，火焰熄灭的是二氧化碳，能使木条燃烧的更旺是氧气。 将澄清石灰水分别倒入两个集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气（其它合理的方法均

8、可）。 15澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 红色 CO2+H2OH2CO3 16酒精灯 分液漏斗 A KClO3 KCl + O2 催化 b 将带火星的木条放在导管a处， 停止滴加液体、减慢滴加、关闭分液漏斗活塞，加水等 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 可以控制反应的发生与停止 隔绝二氧化碳与水、防止二氧化碳溶于水、与水反应(合理即可) 17长颈漏斗 可控制液体加入量（或可控制反应速率，或可使反应发生与停止） ADEF (或BDG) CaCO3 +2 HCl = CaCl2+H2O+CO2 酒精灯 2KClO3 2KCl + 3O2 b 通入气体会把洗气液体压出滴壶或会将液体压出