2023-2024学年人教部编版初中9年级语文部编版下册第1单元 单元测试 03.docx

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1、单元测试部编版语文九年级下册第1单元一、选择题（12分）1. “它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（ ） A.英勇无畏的战斗精神B.乐观的态度和战斗的激情C.夺取胜利的百倍信心D.高度的预见性和敏锐的洞察力。2. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A.我是你雪被下古莲的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡B.是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵C.我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和D.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌3. 下列成语运用正确的一项是（ ） A.他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。B

2、.爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。C.今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。D.军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。4. 下列对课文海燕内容理解不正确的一项是（ ）A.海燕是为无产阶级谱写的充满战斗激情的战歌。 B.海燕中的“海燕”是无产阶级的代表。 C.海燕预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。 D.海燕是一篇短篇小说。二、 填空题（12分）5. 根据拼音写出相应的词语。 （1）我是你c xn（）的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。（2）后死诸君多努力，ji bo

3、（）飞来当纸钱。（3）你以 shng hn li li（）的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。 （4）投身革命即为家，xu y xng fng（）应有涯。6. 在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：_盛世 山高 声随月亮 歌 临风 7. 默诵梅岭三章第一首，回答下列问题。“断头今日意如何”这句话按现代汉语词序应为_，其中的“意”解释为_。 8. 在这篇课文里，海燕象征_，大海象征_，暴风雨象征_，海鸥、海鸭、企鹅象征_，乌云、狂风象征_。 三、

4、 古诗词鉴赏（20分）9. 阅读下面的诗歌，回答问题。长城谣席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树 你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中 （1）这是一首借景抒情诗，诗人所借的景物是_、_，所抒发的感情是_、_。 （2）第一节诗中，高度概括了长城的历史的句子是：_。 （3）在第三节诗中，诗人提到“敕勒川”“阴山”“黄河”，有什么用意？ （4）诗中的“你”指代什么？这样

5、写有什么好处？ （5）请从诗中任找一个富有表现力的词语进行赏析。 （6）结合你学习祖国啊，我亲爱的祖国的收获，仿照下面的小诗，重新选择一种意象，再写一首表达你的情感。故乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴地敲我的磐石，现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。10. 阅读下诗，回答问题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你

6、雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惆的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！1979年4月20日 （1）用简短的文字概括四节诗分别写了什么。 （2）诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感？ （3）这首诗主要运用了什么表现手法？采用了哪些抒情方法？ （4）从本诗的题目和主旨来看，诗人抒发了什么样的思想感情？四、 现代文阅读（15分）11. 阅读下面文章，回答问题。也许葬歌闻一多也许你真是哭得太累，也

7、许，也许你要睡一睡，那么叫夜鹰不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞。不许阳光（a）你的眼帘，不许清风（b）上你的眉。无论谁都不能惊醒你，撑一（c）松荫庇护你睡。也许你听这蚯蚓翻泥，听这小草的根须吸水，也许你听这般的音乐，比那咒骂的人声更美。那么你先把眼皮闭紧，我就让你睡，我让你睡。我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱缓缓地飞。 （1）第2节（a）（b）（c）三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是（ ）A.照 飘 树B.弄 吹 片C.拨 刷 伞D.射 掠 团 （2）这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是（ ）A.表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。B.通过对女儿的

8、哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。C.表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。D.通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。（3）这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是（ ）A.通过具体形象，象征社会的环境。B.通过具体形象，进行生动的比拟。C.通过具体形象，烘托真实的意境。D.通过具体形象，展开丰富的想象。12. 阅读文章，回答各题乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧 B

9、（A、抓 B、抱 C、拥）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 A （A、摔 B、甩 C、抛）到悬崖上，把这些大块的翡翠 A （A、摔 B、扔 C、砸）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它双在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响 （1）把正确词语的序号填在横线上。 （2）面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神？ （3）文中把海燕比作黑色的闪电，意

10、在突出海燕的_A、勇敢高傲 B、热情乐观 C、敏感聪慧 D、敏捷矫健 （4）“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的_A、革命乐观主义精神B、革命英雄主义精神C、坚定的共产主义信念D、高度的预见性和敏锐的洞察力（5）上段文字主要运用的表达方式是_（6）请用一句话概括选文的内容。五、 综合读写 （15分）13. 在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴 （1）仿照画横线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_，我_。 （2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄

11、石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：_盛世 山高 声随月亮 歌 临风14. 某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织全体同学到大礼堂观看纪录片厉害了，我的国。请你代校团委拟一则通知。 （2）看了纪录片厉害了，我的国后，某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字，请你按要求帮他修改。【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康.等几个方面以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取

12、得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容，看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范，是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，助推了中国腾飞、为中国的发展注入了新的活力。【甲】处画线句中标点符号使用有误，应将“_”删掉；句子成分残缺，应在句尾加上“_”。【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应将“_”与“_”调换位置。 （3）个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想，写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。（要求：不得借用名人名言）六、 写作（50分）15. 阅读下面文字，按要求作

13、文。在班级里，也许你的成绩并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口生活中，每一位同学都有自己的独特世界，都有自己的特长与爱好。请以“我的另一片天空”为题，结合自己的生活经历进行写作。要求：内容自选，立意自定；不得在文中出现真实的校名、地名和人名；写出真情实感，不得抄袭；卷面整洁，字迹清楚；不少于600字。【参考答案】1. D2. C3. B4. D5.（1）簇新（2）捷报（3）伤痕累累（4）血雨腥风6. 临风歌盛世声随月亮山高7. 今日断头意如何,考虑8. 无产阶级革命先驱者,革命高潮时的广大人民群众的力量,

14、席卷一切的革命浪潮风暴,害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命,沙俄的反动势力9. 长城,黄河,对故乡的思念,对历史的观照和反思尽管城上城下争战了一部历史/尽管夺了焉支又还了焉支“敕勒川”“阴山”是诗人的故乡，“黄河”是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。长城。诗人运用第二人称，不但把长城拟人化，使之具有人的灵性，而且更易于抒发内心的情感。示例：“流进我不眠的梦中”中“不眠”一词富有表现力，它把诗人对故乡的思恋之情表达得真挚而浓厚。示例：故乡的垂柳啊！你那飘落的飞花，从前怎样轻轻地迷乱我的眼睛，现在也怎样轻轻地撩动我的心灵。10. 摆脱贫困;挣脱束缚;走向新生;寄托期

15、望。作者借用“老水车”“矿灯”、“稻穗”“路基” 等意象来抒发情感。表现手法上运用象征和比喻,抒情方式上运用间接抒情和直接抒情(直抒胸臆).这首诗写“我”与祖国的关系,抒发了对祖国复杂而又深沉的思想感情,以“爱”字贯穿全文。11. C A C12. BAA积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神AD描写写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。13.（1）画家,就要画一幅图画来歌颂它的桃红柳绿（2）临风歌盛世声随月亮山高14.（1）示例：通 知全体同学：兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片厉害了，我的国，请同学们准时前来观看。校团委5月20日（2）,的成就,助推了中国腾飞,为中国的发展注入了新的活力（3）示例：追个人小梦，筑祖国大梦。15. 略