指导教师工作手册填写[1].pptx

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1、1广州城建职业学院建筑工程技术系广州城建职业学院建筑工程技术系广州城建职业学院建筑工程技术系广州城建职业学院建筑工程技术系建筑工程技术系建筑工程技术系指导教师工作手指导教师工作手册的填写要求册的填写要求1.指导教师应以本组学生为基础新建新建新建新建QQQQQQQQ群或飞信群群或飞信群群或飞信群群或飞信群。给学生留好联系电话或邮箱，方便联系或答疑。2.指导教师的课题应尽量以满足培养施工一线的技术员施工一线的技术员施工一线的技术员施工一线的技术员（施工员、监理员、资料员等）的基本训练为主（施工员、监理员、资料员等）的基本训练为主（施工员、监理员、资料员等）的基本训练为主（施工员、监理员、资料员等）

2、的基本训练为主，课题不要太大，对学生要求不宜过高要求不宜过高要求不宜过高要求不宜过高，切合实际、能解决某一方面的问题即可。【允许参加顶岗的允许参加顶岗的允许参加顶岗的允许参加顶岗的学生自主选题学生自主选题学生自主选题学生自主选题，但要但要但要但要经校内指导教师经校内指导教师经校内指导教师经校内指导教师和教研室和教研室和教研室和教研室审核批准审核批准审核批准审核批准】3.校内指导教师（含部分兼职教师）的指导包含毕业设毕业设毕业设毕业设计和毕业实习计和毕业实习计和毕业实习计和毕业实习的指导工作，工作量分为两部分计酬。所以学生问到毕业实习的问题请予以解决，做好学生的联系及安全保障工作，做好毕业设计和

3、毕业实习的成绩评成绩评成绩评成绩评定工作（两部分）定工作（两部分）定工作（两部分）定工作（两部分）。具体计划如下：总体要求和建议时间时间时间时间毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计毕业顶岗实习毕业顶岗实习毕业顶岗实习毕业顶岗实习第5学期 第12周（2010.11.15-11.19）系部及系部及专业专业教研室：教研室：组织毕业设计与顶岗实习动员大会。专业专业指指导导教教师师：给本组毕业设计学生讲解毕业设计工作的重要性和工作步骤及毕业设计要求，发放毕业设计相关文件。教研室和校内指导教师：教研室和校内指导教师：安排实习动员大会，并告知实习的相关管理规定。第13-19周（2010.11.22-12.31）

4、专业专业教研室：教研室：实施毕业设计（论文）教学计划，如：检查毕业设计（论文）进程，特别是毕业设计（论文）指导教师的指导情况及学生毕业设计的完成情况，及时向系毕业设计（论文）领导小组汇报。系部：系部：实时调整计划偏差，协调教研室、指导教师及学生操作过程中出现的各种问题。系部和教研室：系部和教研室：安排顶岗实习带队教师进行顶岗实习巡查，期间系里不定期巡查。校内（外）指导教师：校内（外）指导教师：学生实习期间的答疑和指导工作。第20周（2011.01.03-01.07）专业专业指指导导教教师师：毕业设计的收集整理、审核评阅；准备答辩资料。专业专业教研室：教研室：组织教师学习评审标准、协商确定优秀率

5、，严把毕业设计质量关。系部：系部：成立毕业设计（论文）答辩小组及工作计划（答辩流程）。第6学期 第1周（缓冲周）指指导导教教师师：完成及整理上学期遗留的问题，准备答辩。以书面形式向本组学生下发毕业设计答辩注意事项及答辩安排。（建议各组参加口头答辩的学生以主动报名的形式确定，在毕业设计成果合格及愿意主动参与口头答辩的学生中评选优秀毕业设计）班级辅导员及指导教师：班级辅导员及指导教师：通知学生答辩时间和注意事项。第2周（第6学期）系部答辩小组：系部答辩小组：答辩时间第2周周六（具体时间第1周通知），答辩小组进行学生的答辩工作。专业教研室：专业教研室：组织毕业设计（论文）考核、推荐优秀毕业设计（论文

6、）和优秀指导教师、毕业设计（论文）总结和资料归档等工作。系教务秘书：系教务秘书：按照教务处要求制定毕业设计资料归档目录清单。学生答辩与学生顶岗实习报告书阶段性审阅第16周校内指导教师：校内指导教师：第16周学生顶岗实习结束,总结实训成果，上交顶岗实习手册。第14周周五前评定、登分实习成绩。系教务秘书：系教务秘书：按照教务处要求制定毕业实习资料归档目录清单、资料归档。系别：建筑工程技术技术技术技术系指导班级：建筑工程技术2008级1班指导人数：20202020人人人人 （按实填写）（按实填写）（按实填写）（按实填写）指导教师：（按实填写）（按实填写）（按实填写）（按实填写）封面填写若指导的学生跨

7、越2个班级，填写：建筑工程技术建筑工程技术建筑工程技术建筑工程技术20082008级级级级1-21-2班班班班本环节第本环节第本环节第本环节第6 6学期第学期第学期第学期第1616周结束周结束周结束周结束填写：填写：填写：填写：20112011年年年年6 6月月月月起止时间：第5学期第13周-第6学期第16周（共24周）工作安排：请尽量详细请尽量详细请尽量详细请尽量详细（指的是：（指的是：（指的是：（指的是：毕业实践教学环节的工作安排），毕业实践教学环节的工作安排），毕业实践教学环节的工作安排），毕业实践教学环节的工作安排），包括包括包括包括毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计和和和和毕业顶岗实习

8、毕业顶岗实习毕业顶岗实习毕业顶岗实习两方两方两方两方面面面面指导教师工作计划1.1.学生顶岗实习（第学生顶岗实习（第学生顶岗实习（第学生顶岗实习（第5 5学期学期学期学期第第第第13-13-第第第第6 6学期学期学期学期第第第第1616周周周周）2.2.学生学生学生学生毕业设计毕业设计毕业设计毕业设计是按系要求布置穿插其中（第是按系要求布置穿插其中（第是按系要求布置穿插其中（第是按系要求布置穿插其中（第5 5学期第学期第学期第学期第13-2013-20周、第周、第周、第周、第6 6学期第学期第学期第学期第1 1周缓冲周、周缓冲周、周缓冲周、周缓冲周、第第第第2 2周评阅和答辩周评阅和答辩周评阅

9、和答辩周评阅和答辩）3.3.顶岗实习顶岗实习顶岗实习顶岗实习第第第第1414周评阅、核准并登记成绩周评阅、核准并登记成绩周评阅、核准并登记成绩周评阅、核准并登记成绩请字迹清楚、尽量写满请字迹清楚、尽量写满请字迹清楚、尽量写满请字迹清楚、尽量写满（教务处、系部抽查）不合格会扣除相关课酬3.选题登记表课题名称：填写清楚（与学生课题一致）填写清楚（与学生课题一致）填写清楚（与学生课题一致）填写清楚（与学生课题一致）类型、课题来源性质、课题内容性质在后面打勾在后面打勾在后面打勾在后面打勾4.毕业实习落实情况实习地点与实习单位：以学生盖章为准，请老师做好登记。以学生盖章为准，请老师做好登记。以学生盖章为

10、准，请老师做好登记。以学生盖章为准，请老师做好登记。可以让学生自己填写。可以让学生自己填写。可以让学生自己填写。可以让学生自己填写。请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全（教务处、系部抽查）不合格会扣除相关课酬5.指导情况记录表请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全（教务处、系部抽查）这块是重点这块是重点这块是重点这块是重点指导内容指导内容指导内容指导内容尽量具体、专业，不尽量具体、专业，不尽量具体、专业，不尽量具体、专业，不要让人看着像在闹笑话要让人看着像在闹笑话要让人看着像在闹笑话要让人看着像在闹笑话涵盖涵盖涵盖涵盖毕业设计和顶毕业设计和

11、顶毕业设计和顶毕业设计和顶岗实习岗实习岗实习岗实习（第（第（第（第13-2013-20周周周周+第第第第1-161-16周）周）周）周）可以是可以是可以是可以是一个人、几一个人、几一个人、几一个人、几个人或全组个人或全组个人或全组个人或全组开会开会开会开会电话联系、电话联系、电话联系、电话联系、QQQQ、飞信、飞信、飞信、飞信、邮件往来、面授邮件往来、面授邮件往来、面授邮件往来、面授等等等等等等等等尽量具体、专尽量具体、专尽量具体、专尽量具体、专业业业业，让评估专，让评估专，让评估专，让评估专家看得懂家看得懂家看得懂家看得懂指导次数：每生每二周至少联系指导一次指导次数：每生每二周至少联系指导一

12、次指导次数：每生每二周至少联系指导一次指导次数：每生每二周至少联系指导一次（教务处要求），（教务处要求），（教务处要求），（教务处要求），请平时做好指导记录请平时做好指导记录请平时做好指导记录请平时做好指导记录6.毕业实习成绩表建筑工程技术建筑工程技术建筑工程技术建筑工程技术系系系系建筑工程技术建筑工程技术建筑工程技术建筑工程技术专业专业专业专业20082008级级级级日期：日期：日期：日期：20112011年年年年6 6月月月月17-1817-18日日日日之间之间之间之间（第（第（第（第1616周）周）周）周）分分分分3 3部分填写百分制，部分填写百分制，部分填写百分制，部分填写百分制，请各

13、位老师请各位老师请各位老师请各位老师注意学生的优秀、注意学生的优秀、注意学生的优秀、注意学生的优秀、良好占的良好占的良好占的良好占的比率，优秀率不超比率，优秀率不超比率，优秀率不超比率，优秀率不超过过过过25%25%。总评按按按按五级制五级制五级制五级制折算，并上报上报上报上报成绩成绩成绩成绩7.毕业设计成绩表上报日期：上报日期：上报日期：上报日期：统一成统一成统一成统一成20112011年年年年6 6月月月月1 1日前（第日前（第日前（第日前（第1414周）周）周）周）包括：指导教师审阅过程成绩包括：指导教师审阅过程成绩包括：指导教师审阅过程成绩包括：指导教师审阅过程成绩6060分；评阅教师

14、质量成绩分；评阅教师质量成绩分；评阅教师质量成绩分；评阅教师质量成绩3030分；学分；学分；学分；学生答辩成绩生答辩成绩生答辩成绩生答辩成绩1010分。分。分。分。三项综合三项综合三项综合三项综合得学生毕业设计成绩，得学生毕业设计成绩，得学生毕业设计成绩，得学生毕业设计成绩，应应应应先登记学生先登记学生先登记学生先登记学生毕业设计成绩评定毕业设计成绩评定毕业设计成绩评定毕业设计成绩评定表，再表，再表，再表，再登记本成绩，两者一致。登记本成绩，两者一致。登记本成绩，两者一致。登记本成绩，两者一致。8.指导教师工作总结尽量具体、专业尽量具体、专业尽量具体、专业尽量具体、专业，写出指导过程、收写出指

15、导过程、收写出指导过程、收写出指导过程、收获和体会，并指出获和体会，并指出获和体会，并指出获和体会，并指出不足之处，提出意不足之处，提出意不足之处，提出意不足之处，提出意见和建议；见和建议；见和建议；见和建议；可以打可以打可以打可以打印后粘贴；印后粘贴；印后粘贴；印后粘贴；让评估专家看得懂让评估专家看得懂让评估专家看得懂让评估专家看得懂切忌不负责任地只切忌不负责任地只切忌不负责任地只切忌不负责任地只写一两句话写一两句话写一两句话写一两句话请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全请字迹清楚、写全（教务处、系部抽查）这块是重点这块是重点这块是重点这块是重点日期：日期：日期：日期：统一成统一成统一成统一成20112011年年年年6 6月月月月2222日（第日（第日（第日（第1717周）周）周）周）请教研室主任写评语，不可空请教研室主任写评语，不可空请教研室主任写评语，不可空请教研室主任写评语，不可空签名、日期签名、日期签名、日期签名、日期同上同上同上同上或或或或后一天后一天后一天后一天总说明：总说明：总说明：总说明：谢谢大家！