2023-2024学年人教9年级历史部编版上册《第六单元 资本主义制度的初步确立》单元测试04.docx
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1、部编版九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立单元测试1有学者指出:“研读英国的政治发展史可以发现,其法治文明是如此久远,在1688年之前,英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是 () A詹姆士一世推崇“君权神授”理论B议会通过权利法案C英格兰颁布大宪章D克伦威尔实行独裁统治2对下列有关“光荣革命”的材料理解正确的是 () 1688年,英国发生政变,议会废黜詹姆士二世,迎请玛丽和威廉入主英国继承王位。既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和根本改变了英国政治制度的发展方向。A属于历史结论B说明此次政变结束了君主制度C属于历史事实D肯定了政变中妥协的政治智慧3他呼吁:“
2、我们伟大的力量在于团结一致,单独一个殖民地无法独立自存,但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头,他的思想成了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是 () A英国资产阶级革命 B美国独立战争C法国大革命 D中国抗日战争4美国宪法的制定者认为,任何政府部门都有扩张权力的野心,而“野心必须用野心来对抗”,只有这样才能限制权力,保障民主。基于这一理念,1787年美国宪法规定 () A总统和议员均由选民选举产生B联邦政府实行三权分立C黑人和白人不能享有平等权利D最高法院有权解释法律5下面是美国独立宣言和1787年宪法的主要内容,据此对美国民主制度解读最合理的是 () A进步性与局限性并存B追求自
3、由平等与权力制衡C中央与地方矛盾重重D认为种族矛盾不可消除6根据1787年美国宪法的规定,如图中正确反映美国联邦政府与州政府权力关系的是 () ABCD 7“他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一种民族主义反应,并最后导致他的垮台。”此材料 () A对拿破仑的评价具有片面性B主要评价了拿破仑的历史功绩C客观地评价了拿破仑的活动D着重强调拿破仑的历史局限性8第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的、可直接作为历史根据的史料。若运用第一手史料研究华盛顿,应选择 () A华盛顿雕像B华盛顿纪念碑C华盛顿传D华盛顿手稿9有学者提出,人类社会技术
4、的发展可以分为两大类:集约性技术和延展性技术。所谓集约性技术,是指那些能提高人类的生产效率、增强对自然资源的汲取和利用能力的技术;而延展性技术则指的是那些能提高人类(特别是国家)的组织和协调能力的技术。下列属于美国首创的延展性技术的是 () 分权制衡思想联邦制资产阶级成文宪法君主立宪制A B C D 10绘制思维导图是梳理历史知识的有效手段。下面的思维导图中处应该填写的是() A科学思想B文艺复兴C人文主义D启蒙思想11“许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。”这说明() A美国独立战争的胜
5、利推动了法国大革命的爆发B攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发C推翻英国殖民统治是美法两国共同的目标D法国大革命彻底摧毁了法国的君主统治 121789年7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?”大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。”这场“革命”的结果是 () A建立起君主立宪制 B摧毁了法国君主统治C实现了国家的独立 D推动了国际工人运动13拿破仑法典第8条和第537条规定:“所有法国人都享有民事权利”“私人得自由处分属于其所有的财产”。由此可以看出该法典 () 体现法律面前人人平等保护私有财产权意在压榨欧洲各国人民维护君主立宪制ABCD 14构建知识结构是学
6、习历史的一项基本能力。下面是某同学绘制的知识结构示意图,由此判断他学习的主题是() A近代西方民主发展的进程B欧洲国家民主独立的过程C多民族国家的统一进程D反对殖民压迫的历程15在每一个被征服的国家,拿破仑都极力推行他的革命的法律和政治大改革,包括终结封建特权,权利的平等,成文法典,自由贸易和高效、系统的政府管理包括统计记账、文献登记和公制的使用。在欧洲许多地区,拿破仑所推行的改革都受到欢迎。这段材料表明,拿破仑的改革 () A顺应了当时的历史发展潮流B避免了不必要的暴力和内战C受到了各国的普遍欢迎D遭到了反法联盟的绞杀16詹姆士一世和继承人查理一世企图把英国圣公会的教义和仪式强加给所有人,这
7、引起不信奉国教的臣民即清教徒的仇视。两人还企图摆脱议会进行统治,但遇到了困难,因为议会控制了国家的资财。于是,他们试图通过出售进出口贸易和许多制造业的专卖权来绕过这一障碍,这又引起了资产阶级的反抗。材料体现的主题是() A英国议会与资产阶级斗争的起因B英国资产阶级革命爆发的原因C英国君主立宪制确立的过程D英国资产阶级革命过程的特点17战争爆发时,议会仅是为生存而战,但随着战争的胜利,议会提出了主权问题,这从一个侧面表明专制王权的历史使命已经结束了,议会以人民的名义要求主权。从这个角度看,革命的实质是推翻专制。由此可见,议会与王权斗争的目标是 () A推翻封建专制,确立议会主权B限制国王权力,提
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