2023-2024学年人教版初中八年级物理下册《第十二章 简单机械》单元测试卷03.docx

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1、八年级物理人教版下册第十二章 简单机械单元测试卷一、填空题（每空1分，共14分）1为了纪念伟大的爱国诗人屈原，每年的五月份都会开展龙舟 赛比赛中，运动员使用的船桨属于 （选填“省力”或“费力”）杠杆 如图所示，用定滑轮和动滑轮分别提升同一物体，不计绳重与摩擦，其机械效率甲 乙 2如图，同一个滑轮组用不同的方法进行组装，若两次提起的物重相同，且不计绳重和摩擦，则两者的机械效率的关系是甲 乙，使用甲的优点是 ，使用乙的优点是 3在实际生产劳动中使用机械时，总要做一些额外功，原因是任何机械本身都有 ，并且机械零件与零件之间在发生相对运动时还存在着 ，所以任何机械的机械效率总 100%（选填“大于”或

2、“小于”） 4如图所示，重为30N的物体A在拉力F=12N的作用下，以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时物体A与地面间的摩擦力为5N，则拉力的功率P= W，该装置的机械效率= 5如图所示，质量为50kg的物体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120N时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5m所用的时间为10s（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）则物体A受到的重力为 N，拉力F做功的功率为 W（g取10N/kg） 6饲养员用铡刀铡草喂动物时，为了铡草时省力，饲养员应把草放在 （填“靠近”“远离”）轴的地方，这样可以使动力臂增长，阻力臂缩短，而达到 的

3、目的 二、选择题（每题2分，共16分，其中13题14题为双选题）7下列做法中，不能够改变滑轮组机械效率的是（）A改变提升重物的高度B用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮C提升更重的物体D给定滑轮加润滑油8在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则下列判断正确的是（）A杠杆仍能处于水平平衡状态B杠杆不能水平平衡，左端上升C杠杆不能水平平衡，右端上升D以上说法都不正确9室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶结构，如图可以确定（）A桶中有两个杠杆在起作用，一个省力杠杆，一个费力杠杆B桶

4、中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆C桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆D桶中有两个杠杆在起作用，且都是费力杠杆10利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（）A重力做的功是有用功B拉力F1做的功是额外功C绳子自由端的拉力F做的功是总功D该滑轮的机械效率可能等于100%11小明用两个完全相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，拉力分别是F1和F2，滑轮组的机械效率分别为1、2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）AF1F2，1=2BF1F2，12CF1F2，1=2DF1F2，1212如图所示的杠杆，处于平衡状态，每只钩码的质量相同

5、.以下操作后，杠杆仍保持平衡的是（）A在两边的钩码下边各增加一只钩码 B在两边的钩码下边各减少一只钩码C左边钩码向左移一格再减去一只钩码 D左边钩码向右移一格再增加一只钩码13用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，则下列说法正确的是（不计绳重与摩擦）（） A拉力F=2NB拉力F=8NC绳子向上移动的距离为20cmD绳子向上移动的距离为5cm14建筑工地上需要将6块相同的石块从地面运送到楼顶，工人师傅利用如图所示的装置分三次运送，第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块，每次运送时，石块都能匀速上升，绳重及摩擦均忽略不计，这三次拉力依次为F1，F2，F3，效率为

6、1， 2， 3，则（） AF1+ F2F3B1 2 3C1= 2= 3D1 2 3三、作图题（每题2分，共4分）15用如图所示的滑轮组向上提升重物，请画出既能省力又能改变施力方向的绕绳方法。16如图所示，杠杆可绕固定点O转动，请作出施加在A点使杠杆平衡的最小力F的示意图。四、实验探究题（共18分）17为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为20牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。实验序号123456789滑轮工作情况动滑轮定滑轮滑轮重力（牛）234333222拉力（牛）1111.51212？13202020分析比较实验序号 可得出的初步结论是：使

7、用定滑轮匀速提升重物时，不能改变力的大小，可以改变用力方向；分析比较实验序号1、2和3可得出的初步结论是：利用动滑轮匀速提升相同的重物时， ；分析比较实验序号2、4和6可得初步结论： ；依据第小问的结论可推断实验序号5中拉力大小的范围为 牛。18如图所示，是小红在“探究杠杆的平衡条件”的实验。（1）实验前她应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量 ；（2）杠杆平衡后，小红在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡；（3）她改用弹簧测力计在图乙的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将 2N；（选填“大于等于”或“小于”）

8、（4）下表是小丽实验中测得的数据，表中漏填的数据为 N；测量序号动力F1/N动力臂La/cm动力F2/N动力臂Lc/cm11202.01022151.52033515（5）有的同学按照图甲方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 （填“相符”或“不相符”），原因是 。A没有改变力的大小 B没有改变力的方向C没有改变力的作用点 D实验次数较少，结论具有偶然性19小明同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m绳端的拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率140.101.80

9、.3260.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 拉动弹簧测力计。 （2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为 m/s。 （3）第三次实验中，绳端移动的距离为 m，滑轮组的机械效率为 。 （4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1W2，滑轮组的机械效率1 2（前两空均选填“”“”或“”）。由此可知，可采用 。的方法来提高滑轮组的机械效率。 （5）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了 ；当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选

10、填“相同”或“不相同”）。五、计算题（每题9分，共18分）20工人用图示装置在10 s内将质量为45 kg的货物匀速提升2 m，此过程中拉力的功率为120W，(g取10Nkg)求：（1）有用功； （2）滑轮组的机械效率。21某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%。(滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计)求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）箱子和斜面间的摩擦力。参考答案1费力；2=；可以改变施力的方向；更省力3重力；摩擦；小于41.2；83.3%5500N；12W6靠近；省力7A 8C 9A

11、10C 11A 12C 13AC 14AD15解：如图所示： 16解：如图所示： 177、8和9；滑轮的重力越大，拉力越大；拉力F的方向向右倾斜越来越大，动力臂越来越小，拉力越来越大。；12牛1318（1）力臂 （2）3 （3）大于 （4）1.0 （5）不相符；B19（1）匀速 （2）0.05 （3）0.45；80% （4）；增加物重 （5）改变施力的方向；相同20（1）解：W有=Gh=mg h=45 kg10Nkg2 m=900J （2）解：P= wtW总=Pt=120W10s=1200J= W有W总=900J1200J =7521（1）解：由图可知滑轮装置是一个动滑轮 绳子的自由端移动的距离为S=2h=26m=12mW有=Gh=1200N2m=2400J由=W有/W总=W有/FS得拉力为W有/S=2400J/80%12m=250N（2）解：拉力做的功为 W总=FS=250N12m=3000J拉力做的功率为P=W总/t=3000J/10s=300W（3）解：因为W总=W有+W额故克服摩擦力做的额外功为W额=W总-W有=3000J-2400J=600J由W额=Fs得摩擦力为f=W额/S=600J/6m=-100N