2023-2024学年人教版初中八年级物理下册9.1压强实验题01.docx

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1、第9章 压强实验题1在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时，同学们利用小桌海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的；（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论：_；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验；（4）小明将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_p丁（选填“”、“”或“=”）。2在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个完全相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验操作。请你解答：（1）实验中通过观察_来比较压力的作用效果

2、；（2）对比甲、乙两图，得出的结论是_；（3）对比甲、丙两图，发现两次压力的作用效果_。要想在甲图的基础上探究出压力的作用效果与压力的关系，将正确的操作方案画在图丁的方框内_。3在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。(1)实验中通过观察海绵的_来比较压力作用效果；(2)对比甲、乙两图可以得出：当_一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；(3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与_的关系；(4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点_(选填“正确或“错误”)；理由是_。4在物理综合实践活动中，小明同学用实

3、心砖和海绵做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示。(1)实验中通过观察_来比较压力作用效果的大小。(2)分析比较甲、乙两图可得出结论：在_一定时，_越小，压力的作用效果越_（选填“大”或“小”）。(3)分析比较_两图可探究压力作用效果与压力大小的关系。根据实验现象可知，在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越_（选填“大”或“小”）。5在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小华同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。【设计并进行实验】（1）如图甲所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成不同宽度的两段，各自首尾相接，并在连接处挂上相同数量的钩码，

4、分别将包装带套在橡皮泥的不同位置，小华同学通过观察橡皮泥的_不同，初步分析得出结论：在_相同时，_，压力作用效果越明显；（2）小华想探究压力作用效果跟压力大小的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成_宽度的两段，两包装带下方挂_数量的钩码，观察橡皮泥的变化；（均选填“相同”或“不同”）【评估】（3）小欣同学认为小华的实验还不足以支撑实验结论，于是她用铅笔作为实验器材进行了探究活动，如图乙所示，发现压笔尖端的手指较痛，同样得出上述步骤（1）的结论。继续增大压铅笔的力，手指感觉更痛，从而得出在_相同时，_ ，压力作用效果越明显。6下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度

5、时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度h/mm压强计探头方向左液面mm右液面mm液面高度差mm1水30上18628260上17122958390上15824284490下15824284590左15824284690右158242847盐水90上15426292（1）液体压强计是通过U形管中两端液面的_来反应探头所在位置液体所产生的压强大小。（2）实验前应该检查压强计的气密性，即用手指按压探头处的橡皮膜。若实验时所用的压强计橡皮膜已破损，则小莉同学用手指按压橡皮膜后会观察到U形管两端液面_（选填“会”或“不会”）出现明显的高度变化。（3）表格中第1次实验的空缺数据应该是_（4）分析表中序号为2、3两组数据可得到的结论是：_，比较表中序号为3、4、5、6四组数据可得到的结论是：_。分析表中序号为3、7两组数据可得到的结论是：_。参考答案：1 海绵的凹陷程度 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 乙丙 =2 海绵形变程度 见解析 相同 3 凹陷程度 压力 压力大小 错误 没有控制受力面积相同4 海绵凹陷程度 压力 受力面积 大 甲、丙 大5 凹陷程度 压力 受力面积越小 相同 不同 受力面积 压力越大6 高度差 不会 214 在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大 同一液体的同一深度向各个方向的压强相等 深度一定，密度越大，液体压强越大