高中语文2024届高考复习理解性默写最新模拟题练习(共21题附参考答案).doc
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1、高考语文理解性默写模拟练习班级 考号 姓名 总分 一、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在梦游天姥吟留别中写仙府石门突然打开,奇异景象尽收眼底。其中表现仙人们纷纷驾风而来的两句是“,”。(2)五代史伶官传序紧紧围绕“人事”来谈论五代后唐庄宗宠幸伶人带来的后果,最后主题升华,得出两句结论“,”,结尾“岂独伶人也哉”发人深省。(3)在古诗词中,曹操、鲍照等诗人对“人生”有很多的思考,在发问的同时,又表达强烈的感叹,比如“,”。二、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,冉有的发言,国家由中等国家变为小国,成就也仅仅是“足民”,还特意强调“_,_”,更
2、是主动表达了谦逊的态度。(2)在谏太宗十思疏中,为了使抽象的道理具体化,深奥的问题通俗化,便在首段开端以“木固其根”“水浚其源”比况,说明“_,_”的道理。(3)舟,船也,作为水上交通工具,它不仅载人远游,也承载着丰富的情感,古诗词中常用它来营造意境,且喜用借代手法,如:“_,_”。三、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语泰伯中,曾子指出,读书人责任重大,道路遥远。说责任重大是因为“ ”,说道路遥远是因为“ ”。(2)张伯伯创业失败了,公司亏损严重,他也因此陷入自我怀疑。朋友给他发了一条短信宽慰他:“古诗云: , 。请一定要振作起来,相信你一定可以东山再起!”(3)作为房屋通气透光的
3、装置,“窗”见证着居室主人的浮生悲欢。“窗”在唐宋诗词中有感伤之意,如“ , ”。四、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)过秦论中秦始皇极力开疆拓土,修长城,击匈奴,以致于“,”。(2)项脊轩志中写到作者在修缮项脊轩时,种上了富有文人气质的花木,此句是“”;还写到鸟雀与人和谐相处,此句是“”。(3)周邦彦苏幕遮燎沉香中“五月渔郎相忆否”从对面落笔,主客移位,使得抒情更进一层。古代诗歌中还有不少相似的例子,如“,”。五、补写出下列句子中的空缺部分。(1)贾谊过秦论中,“ , ”两句交代了秦孝公当政时在地势上的有利形势。(2)列子汤问中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙,李贺李凭箜引中“
4、”和苏轼赤壁赋中“”两句都是化用此句。(3)“空”字在古诗词中出现频率高,诗人常用以形容环境空旷宁静,如“空山新雨后,天气晚来秋”;也常用以表达一种悲凉伤感情绪,如“ , ”。六、补写出下列句中的空缺部分。(6分)(1)虽说泰山险不过华山,雄不过恒山,但登泰山之路也非常艰辛,尤其是在天气恶劣之时,正如姚鼐在登泰山记一文中所写“,”。(2)春江花月夜中,将春江和郊野联系起来,并用比喻的手法写出了开遍了鲜花的树林闪烁着雪珠般的光芒的诗句是“,”。(3)“鹧鸪”鸣声悲婉凄切,常让人产生惆怅之情,因此,古代诗歌中常借“鹧鸪”这一意象来表达离别、悲情或是相思等,如“,”。七、补写出下列句子中的空缺部分(
5、6分)(1)成都平原,鸭子河畔流传着“ ,”(蜀道难)的古蜀国传说,金乌栖息于通天神树,在叩问苍穹间飞渡千年时光。(2)创新从来都困难重重,甚至可能九死一生,因此我们必须要有“,”(屈原离骚)的豪情。(3)早在汉代,成都就有蜀锦专管机构“锦官”,古成都又称“锦(官)城”,比如“,”。八、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在种树郭橐驼传中,郭橐驼认为,想要保全树木的本性,要做到“_,_”,这体现了“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。(2)陆机在为顾彦先赠妇诗中云:“京洛多风尘,素衣化为缁”,陆游在临安春雨初霁中反其意而用之的诗句是:“_,_”。(3)杭州亚运会期间,小刚在电视上看水上项目时,
6、旁边的父母问他,都学过哪些描写西湖胜景的古诗词,小刚脱口而出两句“_,_”。九、补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宫赋中,“ ,”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。(2)陆游书愤中,“ ,”两句表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。(3)我国神话中的“蛟”隐于深渊,能兴风化雨,古代诗文中常出现“蛟”的身影,如“ ,”。十、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古人常以酒寄情,陶渊明在归去来兮辞中用“_”来表达回归田园的闲适自得;苏轼在念奴娇赤壁怀古中用“_”来化悲伤为旷达。(2)司马迁在报任安书中说,自己编写史记除了想要探求天道与人事之间的关系,还希望
7、做到“_,_”。(3)青玉案元夕中,通过视觉和嗅觉来写女子盛装出行,参加元宵赏灯活动的两句是“_,_”。十一、补写出下列句子中的空缺部分。(1)归园田居(其一)用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的句子是“_,_”。(2)赤壁赋中,苏轼用“_,_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。(3)诗经大雅荡中说“靡不有初,鲜克有终”,这与魏征的谏太宗十思疏中“_,_”两句意思相近。(4)“雾失楼台,月迷津渡”“南浦凄凄别,西风袅袅秋”,渡口是前行远征之地,也是离别苦思之所,春江花月夜中“_,_”两句用渡口寄寓愁情。十二、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1) 礼记礼运中,揭示
8、大同社会本质特点的句子是“_,_”。(2) 李白蜀道难中“_,_”两句,回顾了“五丁开山”的传说。(3) “落花”是古典诗词常用意象。这一意象常被古代诗人用在作品中以抒发对美好事物逝 去的伤感,如“_,_”。十三、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)钱塘自古繁华,不同的地域文化交汇于此,正如柳永望海潮“_,_”两句写出了杭州既有西北的羌管乐,也有江南的采菱歌。(2)石钟山记通过记叙作者对石钟山得名由来的探究,认为“_,_”的做法是不可取的,强调要正确认识事物,必须深入实际,认真调查。(3)山川风物,四时好景激发了文人墨客无限才情。古代许多诗词文赋都描绘了“水天相接”的美景这些句子意境或开
9、阔,或唯美,或空明,如“_,_”。十四、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白蜀道难中,“_,_”两句写蜀地山势高峻,流 水奔腾直下,宛如雷鸣。(2)阿房宫赋中将反问与对比融为一体,批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子是“_,_。”(3)杜甫常用泪的意象承载心系天下的感慨,这样的诗句有“_,_。”十五、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语述而中的“我欲仁,斯仁至矣”,与论语颜渊中的“_,都强调了提高自我修养依靠自觉的儒家思想。(2)红楼梦中秋窗风雨夕一诗对张若虚春江花月夜有所借鉴,其中“谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”的表达与春江花月夜“_?_?”两句相似。(3)管弦,
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