六年级英语上册Unit 5 What does he do？Period 4 （同步讲练测含答案）.doc

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1、Unit 5 What does he do?Period 4开心回顾一、 单项选择。（ ）1. - girl is Mary? - That girl. A. Whose B. Who C. What D. Which来源:学科网ZXXK【答案】D【解析】句意：哪个女孩儿是玛丽？那个女孩儿。Which意为“哪个”，所以选D。（ ）2. Its time play games. A. for B. on C. to D. About【答案】C【解析】句意：现在的时间是玩游戏。Its time后面可以跟to 也可以跟for，如果后面是动词应在前面加to，如是名词应加for。（ ）3. Which

2、 of the two books LiLys ? A. is B. are C. have D. Has【答案】A【解析】句意：这两本书中的哪一本是莉莉的书？这一题说的是哪一本是Lily的。因此是单数，应选A。（ ）4. They go to school seven thirty. A. on B. about at C. at about D. about 【答案】C【解析】句意：他们大约在7：30去学校。大约在几点应为at about，在具体时间前要加at，因此C是正确选项。 （ ）5. morning we read English. A. In B. Every C. On D.

3、At【答案】B【解析】句意：每天早上我们读英语。根据题意，如选A，则少定冠词the ，B是正确答案， every 前面不能加介词。二、 下列每组单词中有一个与所给单词不同类，将序号填入题前括号内。 （ ）1. autumn A. summer B. season C. Winter （ ）2. Monday A. day B. Tuesday C. Friday （ ）3. cloud A. rainy B. snow C. Wind【答案】1. B2. A3. A【解析】1. autumn意为“秋天”，summer是“夏天”，season是“季节”，winter是“冬天”，只有season不

4、属于这一类。2. Monday是“星期一”，day是“天”，“Tuesday”是“星期二”，Friday是“星期五”，因此只有day不属于这一类。3. cloud 是“云”，属于名词，“rainy”是“多雨的”，是形容词，snow是“雪”，属于名词，“wind”是“风”属于名词，因此选A。课前导学一、 教学版块Lets learn and write and discuss二、词汇全解1. scientist（名词）科学家【拓展】science 科学【综合运用】Hes a science .他是科学家。 2. pilot （名词）飞行员【联想】plane 飞机3. coach（名词）教练4.

5、university （名词）大学【复数】universities 5. 词汇情景记忆一位fisherman买了一架飞机，可是没有pilot ，于是他想自己学习开飞机。一位scientist提醒他，必须先请一个coach，否则很危险。三、 句型突破1. 两种词性的work。在本课中，work是动词，意为“工作”。除此之外，work还可以作名词，也表示“工作”。例如：The workers in this factory work 40 hours a week 。这个工厂里的工人一星期工作40个小时。（work为动词）Do you like your work ？你喜欢你的工作吗？（work为

6、名词）2. too 和also too 和also都表示“也”，都用在肯定句中，但是他们在句中的位置不同。too通常用于句末，而also通常比较放在be动词和助动词之后，实义动词之前。例如：I know the answer，too. / I also know the answer . 我也知道这个答案。四、 知识拓展。【文化窗口】 象征职业的衣领颜色象征职业的衣领颜色，在美国有一种有趣的现象，那就是以衣领颜色来分类命名职业。衣领的颜色有时能成为不同阶层、不同职业的象征。一起学习吧！1. blue-collar workers: 蓝领 体力劳动者。社会地位不高、收入低、工作环境差。一般身着蓝

7、色衣领工作服。其代表职业是装配工人。2. white-collar workers: 白领 脑力劳动者。社会地位高、收入高、工作环境好。一般身着白色衣领工作服。其代表职业是公务员、文秘、科研人员。 3. pink-collar workers: 粉领 从事教育、秘书、售货等工作的妇女雇员。 其代表职业是女教师和女秘书。在中国，也有人用粉领代表全职的优越家庭环境内的家庭主妇。 4.grey-collar workers: 灰领 既能动脑又能动手，具有较高的知识层次、较强的创新能力、掌握熟练的心智技能的新兴技能人才。一般身着灰色衣领工作服。它兼有白领和蓝领的共同特征。灰领人才既有较高的理论知识水平

8、，又有较高的职业资格，具有一线生产、服务、技术管理等多岗位适应能力，适应了当前市场对人才资源结构的需求，是目前职场中最稀缺的人才。其代表职业是广告设计师、汽车维修师、网络管理员。 5. gold-collar workers: 金领 他们是高级白领,是领导白领干活的人。这是一个社会精英高度集中的阶层。他们年龄在25岁至45岁之间，受过良好的教育，有一定的工作经验、经营策划能力、专业技能和一定的社会关系资源，年薪在15万美元到40万美元之间。这个阶层不一定拥有生产资料所有权，但拥有一个公司最重要的技术和经营权。其代表职业是三资企业高级管理，外商驻华机构的中方代表，规模较大的民营公司的经理，国企的

9、高层领导和项目经理。作业设计一、 为下列句子选择相对应的图片，将其序号填入题前括号里。A. B. C. D. ( ) 1. My uncle is a fisherman . He works at sea .( ) 2.His father is a pilot . He works on the plane .() 3. He is a coach . He works in the gym .( ) 4. Mr . Chen is a scientist . He works in a university .【答案】1. B2. C3. D4. A【解析】1. 句意：我的叔叔是一位渔民

10、，他在大海上工作。图片B的内容是渔民，因此选B。2. 句意：他的爸爸是一位飞行员，他在飞机上工作。图片C是一位飞行员。3. 句意：他是一位教练，他在体育馆工作。图片D是一位教练。4. 句意：陈先生是一位科学家，他在大学里工作。图片A的内容是一位科学家。二、用所给词的适当形式填空。1. （I）car is black. （she）is white.2. They are （policeman）.3. They are the （twins） rooms.4. （who）shirt is this?5. I want to （be） a teacher.6. He （look）like his f

11、ather.【答案】1. My ，Hers2. policemen来源:Zxxk.Com3. twins.4. Whose5. be6. looks来源:Zxxk.Com【解析】1. 句意：我的汽车是黑色的，她的是白色的。前面用形容词性物主代词my，表示“我的”，后面用名词性物主代词hers，表示“她的汽车”。2. 句意：他们是警察。主语是they，后面policeman变为复数policemen。3. 句意：它们是双胞胎的房间。“的”是名司所有格的形式，即主语+ s。4. 句意：这是谁的衬衫？Whose意为“谁的”。5. 句意：我想成为一名老师。Want后面加to，再加动词原形。6. 句意：

12、他看起来像他的爸爸。主语he是第三人称单数，后面的动词like加-s。三、句型转换：1. This is his red bike. （同义句）This is .2. The girl in the car is Alice.（就画线部分提问） is Alice?3. Is there any money in your hand?（肯定句）_4. The Black family like Chinese very much.（同义句） like Chinese very much.5. Its time for break. （同义句）Its time .6. They are brown

13、 boxes.（就画线部分提问） they?7. These are their balls.（就画线部分提问） these?来源:学_科_网Z_X_X_K【答案】1. red，bike，his来源:学科网ZXXK2. Which girl3. Yes ，there is。4. The Blacks.5. to have a break.6. What colour are7. Whose balls are 【解析】 1. 根据题意，同学们可以换一种方法想，也就是“这辆红色的自行车是他的”，空中填red, bike, his。 2. the girl in the car ，在句中in th

14、e car是the girl 的后置定句，对后置定语提问时间which，因为which 是一个不固定疑问词,后面不能跟定冠词the，因此只填Which girl. 3.变肯定句时，把any变成some，为There is some money in my hand. 4. The Black family 相当于The Blacks. 5. break 休息也可以说成have a break，如果用have a break前面要加to，因此填to have a break. 6. 对颜色进行提问，因此用What colour are。 7. 对形容词性物主代词进行提问，用Whose提问应填wh

15、ose, balls are 。 四、阅读短文，判断句子正误。正确的写“T”， 错误的写“F”。 Tom is a little boy. He is five. Today his father takes him to see his grandparents. His home is far away from his grandparents. So they are going there by bus. There are only nine people on it. They all have seats. Tom is very happy. He is running on

16、 the bus. His father says, “dont run! Sit down, please. ” “I miss my grandfather and grandmother very much. I want this bus to go faster.” Tom says. （ ）1. Tom goes to see his grandparents with his mother. （ ）2. Tom goes to see his grandparents home by bus. （ ）3. Tom and his father are running on the

17、 bus. （ ）4. Toms home is far away from his grandparents. （ ）5. The driver tells Tom to sit down.【答案】1. F2. T3. F4. T5. F【解析】1. 句意：汤姆和他妈妈一起去看望他的爷爷奶奶。由短文中“Today his father takes him to see his grandparents.”可知这道题是错误的。2. 句意：汤姆乘公共汽车去他爷爷奶奶家。由短文中“So they are going there by bus. ”可知这道题是正确的。3. 句意：汤姆和他爸爸在公共汽车上 正在跑。由短文中“He is running on the bus.”可知这道题是错误的。4. 句意：汤姆的家离他爷爷奶奶家很远。由短文中“His home is far away from his grandparents. ”可知是正确的。5. 句意：司机告诉汤姆不要跑，由短文中“ His father says, “dont run! Sit down, please. ”可知是错误的。