五年级英语上册Unit 6 In a nature park Period 6 （同步讲练测含答案）.doc

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1、Unit 6 In a nature park Period6 开心回顾一、 根据汉语意思补全下列单词。来源:Zxxk.Com1. k _ _ d (体贴的） 2. fr _ s _ （新鲜的）3. s_ _ g(唱歌） 4. h _ _ s e (房屋）5. ph_ t _ （照片） 6. l_ k_ （湖） 【答案】1. kind2. fresh 3. sing4. house5. photo6. lake【解析】1. “体贴的”即“kind”2. “新鲜的”即“fresh”3. “唱歌”即“sing”4. “房屋”即“house”5. “照片”即“photo”6. “湖”即“lake”二

2、、单项选择。 ()1.There_manyhighbuildingsinthe city.A.isB.areC.have【答案】B【解析】句意：在这个城市里有一些高大的建筑物。manyhighbuildings为复数形式，因此前面用there are。()2.CanyoucomeherenextMonday? -Sorry,I_.A.canB.dontC.cant【答案】C【解析】句意：下个星期一你能来这儿吗？对不起，我不能。以can引导的一般疑问句，否定回答要有cant。()3.Hismotheris_nurse.A.aB.anC. Some【答案】A【解析】句意：他的妈妈是一名护士。“一名

3、护士”即“a nurse”。()4.Howmanyboys_thereintheroom?A.isB.haveC.are【答案】C【解析】句意：房间里有多少男孩儿？“boys”为复数，因此用are。()5.HelikeswatchingTV_theevening.A.onB.inC.at【答案】B【解析】在晚上他喜欢看电视。“in the evening”意为“在晚上”。()6.Lynn_likewritingletters.A.dontB.isntC.doesnt【答案】C【解析】句意：琳不喜欢写信。主语Lynn为第三人称单数，那么其否定句要用does not ，缩写为doesnt。()7.

4、There_apenandtwopencilsinthepencil-box.A.isB.areC.have【答案】A【解析】句意：在文具盒里有一支钢笔和两支铅笔。这是用到了there be句型的就近原则，距离最近的为a pen，属于单数，因此用there is。()8.I_theroomeveryday.A.cleanB.cleansC.amcleaning【答案】A【解析】句意：我每天打扫房间。主语I 为第一人称，后面的实义动词用动词原形。课前导学一、教学版块Let wrap it up and write story time二、 词汇全解1. in the sky 在天空中2. In

5、the park 在公园里3. beside the lake 在湖的旁边4. In front of the mountain 在高山前面5. on the mountain 在高山上6. near the village 在村庄附近7. a big white bird 一只白色的大鸟8. many pretty fish 很多漂亮的鱼9. some food 一些食物10. go to the forest 去森林11. tall building 高楼12. over there 在那边13. 内容概括： 天气很好，祖姆和次波去自然公园游玩，他们可以在那里拍一些照片。那里的桥、高山和树

6、木都很美。在那边还有一所房子，他们决定去看一看。祖姆看到房子里有很多玉米，次波看到树上有一只考拉。祖姆问次波为什么不给他拍照，次波让他等一下，先给考拉拍照。后来猴子告诉他们：“你们的卡坏了！”次波和祖姆都感到很意外。三、 句型突破1. what 引导的感叹句【课文应用】What a nice day ! 多么好的一天啊！ What在感叹句中修饰名词。因为名词分为可数名词和不可数名词，所以what引导的感叹句有两种结构：what+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语.如：Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀！Whataninterestingstoryitis!多

7、么有趣的故事呀！what+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语.如：Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子呀！Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀！Whatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀！Whatheavysnowitis!多么大的雪呀！2. 用“why not”来提建议【课文应用】Why not？ 为什么不呢？ 同学们，我们常常会对某事提出一些建议，这时我们可以用“Why not？”。这个句型用来提出建议，意为“为什么不呢？”。这个句型是一个省略句，其完整形式为“Why +not+动词原形+其他？”。

8、在提出建议时，用“Why not”后面要接动词原形。例如：Why not ask your teacher ? 为什么不问你的老师呢？四、 知识拓展提出建议的其他句型1. Lets +动词原形+其他例如：Lets play football together . 让我们一起踢足球吧。2. What / How about +名词/动词-ing形式+其他 ?例如：What / How about going fishing？ 去钓鱼怎么样？3. Shall we/I +动词原形+其他？例如：Shall we meet at the school gate？ 我们在学校门口见面好吗？4. Youd

9、 better （not）+动词原形+其他？例如：Youd better not drink too much water。 你最好不要喝太多的水。5. Would you like +名词/动词不定式+其他？例如：Would you like to have some apples？你想要吃一些苹果吗？作业设计一、 选出与其余两项不同类的一项。()1.A.school B.villageC.bridge()2.A.sisterB.friendC.mother()3.A.shoeB.eye C.leg()4.A.walkB.bookC.run()5.A.boatB.carC.TV【答案】1.

10、C2. B3. A4. B5. C【解析】1. A“school”意为“学校”，B“village”意为“村庄”，C“bridge”意为“桥”，A和B属于地点，而C属于物品，因此选C。2. A“sister”意为“姐姐”，B“friend”意为“朋友”，C“mother”意为“妈妈”，A和C属于地家庭成员，而B属于人物关系，因此选B。3. A“shoe”意为“鞋”，B“eye”意为“眼睛”，C“leg”意为“腿”，A属于服装类，而B和C属于身体一步跟，因此选A。4. A“walk”意为“步行”，B“book”意为“书”，C“run”意为“跑”，A和C属于动作，而B属于物品，因此选B。5. A“

11、boat”意为“小船”，B“car”意为“汽车”，C“TV”意为“电视”，A和B属于交通工具，而C属于物品，因此选C。二、按要求完成下列空白处 。1. big（比较级）_ 2.visit（现在分词）_ 3.sun（形容 词）_ 4.our（主格）_ 5.nicer（原级）_ 6.foot（复数）_7.taking（原形）_ 8.bad（比较级）_9.too（同音词）_ 10.one（序数词）_【答案】1. bigger2. visiting3. sunny4. we5. nice6. feet7. take8. worse来源:学#科#网Z#X#X#K9. to10. first【解析】1.

12、big的比较级要双写g再加-er。2. visit的现在分词要加-ing3. sun的形容词要双写n再加-y4. our意为“我们的”，主格形式为“we”5. nicer为nice的比较级，因此原级为nice6. foot的复数形式为oo变ee。7. talking为talk的现在分词形式，因此原形为talk。8. bad的比较级为worse，属于不规则变化。9. too的同音词为to10. one 的序数词为first。三、 单项选择。（ ）1.There _ a book on the desk. A. is B. are C. be【答案】A【解析】句意：书桌上有一本书。来源:学科网“a

13、 book”为单数，因此用is。（ ）2. _ there an apple on your bag? A. are B. is C. am【答案】B【解析】句意：在你的书包里有一个苹果吗？“an apple”属于单数，因此用are。 ( )3.There _ some students in the classroom. A. are B. is C.arent【答案】B【解析】句意：在教室里有一些学生。来源:学,科,网Z,X,X,K “some students”意为“一些学生”，属于复数，用are，而且some用于肯定句中，所以用are。（ ）4.There _ two apples,

14、one orange and one banana on the table. A. is B. are C.be【答案】B【解析】句意：在桌子上有两个苹果，一个橘子和一个香蕉。根据there be句型的就近原则，“two apples”属于复数，因此用are。（ ）5.- Are there _ houses near the river? -Yes, there are_. 来源:学科网 A. some, some B. any, some C. any, any 【答案】B【解析】句意：在小河的附近有一些房子吗？是的，有一些。 前面是一般疑问句，因此“一些”用“any”来表示，答语为肯定

15、句，用“some”来表示“一些”。（ ）6.There is _ pencil in his hand. A. no B. not C.dont【答案】A【解析】句意：他的手里没有铅笔。这是一个否定句，there is no 表示“没有”。（ ）7.Jack is at Mr_ house. A. Jones B. Jones C.Jones s【答案】B【解析】句意：杰克在琼斯先生的房子里。人物+s表示“某某的”，后面接名词，这属于名词所有格。（ ）8.There are not _ tall buildings in the nature park . A. some B. any C.a

16、【答案】B【解析】句意：在自然公园没有一些高楼。句中有not，表示是否定句，用“any”表示“一些”。（ ）9.- How many houses are there on the hill ? -_. A. Theyre twenty B. Theyre beautiful. C . Fifteen【答案】C【解析】句意：小山上有多少房子？十五座。“How many ”意为“多少”，是对数量的提问。（ ）10.Look ! There are many ducks _ the river . A. over B. on C . above【答案】B【解析】句意：看！小河上有一些鸭子。“on

17、the river”意为“小河上”。（ ）11.There_ some small boats . A. is B. am C . are【答案】C【解析】句意：有一些小船。句中有“some”，意为“一些”，表示复数，因此用are。四、用“have,has”或者 “there is , there are”填空。1. I_a good sister and a good brother.2. _many children in the park.3. He_a dog .4. _a basketball in the classroom.5. She_some skirts.6. They_a

18、 nice garden.7. What do you_?8. _some maps on the wall.9. _a story-book on the desk.10. My parents_some nice pictures.【答案】1. have2. There are3. has4. There is5. has6. have7. have8. There are9. There are10. have【解析】1. 句意：我有一个好姐姐和一个好哥哥。“have”意为“有”，属于主语拥有某样事物，表示的是具体的事物。2. 句意：在公园里有一些孩子们。“many children”意

19、为“一些 孩子们”属于复数，用there are3. 句意：他有一条狗。主语he为第三人称单数，后面用has表示“有”。4. 句意：在教室里有一个篮球。“a basketball”意为“一个篮球”，属于单数，因此用there is。5. 句意：她有一些短裙。主语she为第三人称单数，后面用have的第三人称单数形式has。6. 句意：他们有一个漂亮的花园。主语they为第三人称，后面用have表示“有”。7. 句意：你有什么？这句话的基本结构为：what+do+主语+实义动词？在这里实义动词为have。8. 句意：墙上有一些地图。“some maps”意为“一些地图”，属于复数形式，因此用there are。9. 句意：书桌上有一本故事书。“a story-book”意为“一本故事书”，属于单数，因此用there is。10. 句意：我的父母有一些漂亮的图片。主语My parents，意为“我的父母”，不是第三人称单数，因此后面用have。