小升初古诗阅读训练六（含答案）.doc

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1、小升初古诗词阅读专项训练六一、阅读下面的宋词，完成练习。浣溪沙（宋）苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。来源:Zxxk.Com山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1.读画横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水_（填地名）时所作。2.对这首词理解不当的一项是（）A首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。B次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。C“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁

2、旅之情。D江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？3._这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。二、阅读下面的古诗，完成练习。来源:学科网ZXXK上元夜崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？1.解释词语。莫：_ 彻：_闻：_ 闲：_2.古诗所描写的节日是（ ）A除夕夜B中秋节C元宵节D端午节3.诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是_。4.诗中的两个问句在表达上有什么作用？_5.用自己的语言

3、描述一下古诗的后两句所呈现的情景。_三、阅读下面的古诗，完成练习。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。1.解释下列词语的意思银汉：_玉盘：_2.对诗句的赏析有误的一组是（ ）。A第一句没有写月光，而是写“暮云”。来源:学科网B第二句运用了比喻的修辞手法。C这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。D这首诗从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。3.翻译诗句。此生此夜不长好，明月明年何处看。_4.写一首你知道的描写中秋的古诗吧。_四、阅读下面的古诗，完成练习。菊花唐元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无

4、花。【注释】秋丛:即丛丛的秋菊。陶:指东晋诗人陶渊明。篱:篱笆。1.第一句诗中的“_”字写出了菊花满院盛开的景象。2.第二句诗中的加点词，表现了作者_的情态。3.诗人“偏爱菊”的原因是_。4.这首诗借菊花_的特点，寄托诗人对菊花_的赞美。5.下面对这首诗的分析不正确的一项是（）。A.第一句写景，丛丛秋菊围着房舍，仿佛是陶渊明的家。B.第二句叙事，诗人赏菊入迷，流连忘返，直到日头西斜。C.这首诗用语平易，没有刻意求工却含意隽永，极富艺术感染力。D.第三、四句由描写转入议论，突出渲染了菊花的高洁品质。参考答案来源:Zxxk.Com一、1.清泉寺 2.C 3.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。二、1.不要 整，通 看 悠闲 2.C 3.且莫催4.连用两个问句， 不仅将因景色迷人，令人不得不前往的意思表达得传神，而且给人以无限回味的余地。5.元宵夜，没有哪一家人看见月亮还能在家闲坐，没有哪一处地方没有赏灯的人群；到处是灯火闪烁，到处是赏灯的人流。三、1.银河 月亮 2.A 3.我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩， 很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏 月亮呢？4.示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。四、1.绕 2.赏菊时悠闲 3.菊花具有历尽风霜而后凋的品格（此花开尽更无花）4.不怕严寒 历尽风霜而后凋的品格 5.D来源:学科网