北京市朝阳区2019-2020学年六年级语文上册期末试卷.pdf

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1、2019-2020 学年北京市朝阳区六年级（上）期末语文试卷（2）第一部分基础运用一、选择并填写，完成第 1-13 题1.阅读下面的文字，完成各题。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，y旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神 m，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。汪国真我喜欢出发（1）下面词语中，加点字读音都正确的一项是（）A.仍然 rng 浩瀚 hnB.仍然 rng 浩瀚 hnC.仍然 rng 浩瀚 hnD.仍然 rng 浩瀚 hn（2）根据文中拼音所写的汉字，全部正确的一项是（）A.依旧神秘B.衣

2、旧神秘C.衣旧神密D.依旧神密（3）上面文字中，“风景”中“景”的意思正确的一项是（）A.佩服，敬慕B.风景，风光C.指日光D.戏剧、电影等中的场面和景物（4）“海”字第八笔正确的一项是（）A.一B.C.、D.（5）下面词语中的“绝”和“不绝”中的“绝”意思相同的一项是（）A.绝活B.断绝C.绝妙D.绝顶（6）假日里，小明和爷爷奶奶来到烟台海边，他看到山上小亭子里有一幅对联，当时就背了下来。可是走到半路，对两个字产生怀疑。请你帮他选择恰当的词填在括号里。天月海到无边_是岸江开浩瀚_为舟2.小兵正在读书，他看到“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”时，不认识“廓”这个字，就去查字典。他先查_部，再查_

3、画，知道了读音是“ku”，在“寥廓”中“廓”的意思是_（填序号即可）廓 ku 物体的外缘：轮|耳空阔：寥扩大。3.选字填空。汇 会 临 淋2019 年的女排世界杯比赛，可以说是_集了各路强手，竞争异常激则。中国女排以球_友，沉着应战，_危不乱，顽强拼搏，_漓尽致地展现了女排精神。最终以十一连胜的骄人成绩成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉！4.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。ci hng_hu 1i_tio wng_w ln_jng yng_to zu_qun shn gun zh_bi ch xin ci_5.国庆节当天，当你坐在电视机前看了中华人民共和国 70 周年国庆大阅兵的隆重场面

4、后，用一个四字词语来形容这种场景。_6.古今中外、人们经常用诗歌打发情感。有的赞美祖图山水，有的表达爱国之情，有的展现壮士豪迈，有的称颂人格的高尚下面诗句中，能够表现战士保家卫国壮举正确的一项是（）A.捐躯赴国难，视死忽如归。B.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。C.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。D.锺期久已没，世上无知音。7.默写古诗浪淘沙。_按照原文填空。8.这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首_的_。9.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了_。月亮_，穿过_似的微云。第二部分理解感悟二、阅读材料，完成各题10.【材料一】【材料二】壮阔七十载，奋进新时代。10 月 1 日上午，庆

5、祝中华人民共和国成立 70 周年大会在北京天安门广场隆重举行，20 余万军民参加了此次活动。盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的 70 组彩车在游行过程中形成一个多彩流动的画卷，成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，牢牢把握住了国庆 70 周年和新时代的总基调。通过人与车的有机融合，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，通过传统文化、现代工艺和科技手段的结合，展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。如，彩车“开天辟地”用精致的雕塑呈现了中共一大会址、秋收起义和南昌起义等场景，用漫卷

6、红旗作背景，以写实手法展现了史诗化的场景。又如，“绿水青山”彩车，运用抽象、符号化的山林造型，围绕彩车呈现了海豚争相追逐、海鸟翻飞翱翔、海水碧波荡漾的景象，传递出“绿水青山就是金山银山”的理念，让人醉心于“天人合一”的妙想。地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示了区域特色和发展成就，彰显祖国山河之美，反映了各地群众的幸福生活。如，由中央美院设计的“首善北京”彩车，底座设计是故宫造型，北京雨燕冲天而起，颇显气势。花车后部坐落着天坛、大兴机场和雁栖湖会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装饰而成，表达了科技北京的理念。一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放的中国”的时代特征

7、。（根据相关报道改编）（1）根据内容判断。对的面“”，错的画“”。【材料一】中的彩车是首都北京的彩车。_每辆彩车的设计和制作，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。_地方彩车突出各省（区、市）和港澳台地区的特点。_“首善北京”彩车底座是用人工智能和集成电路装饰而成的。_（2）用“_”在【材料二】的第自然段中摘录一个过渡句。（3）【材料二】的第自然段主要运用了_的说明方法，这样表达的好处是_（4）文章第自然段的说明顺序正确的一项是（）A.总分B.分总C.总分总D.不同方面三、阅读短文，完成各题11.中国核潜艇之父黄旭华30 年前，为了祖国的强大，他抛家舍业，隐姓埋名地秘密工作；30 年后，祖

8、国褒奖他，他的事迹令人们肃然起敬，感慨万千、他，就是被授予“共和国勋章”的 93 岁的中国核潜架之父黄旭华。1958 年，为打破美苏等国的垄断，我国在耗资巨大、技术领城一片空白的情况下，批准立即成立代号为“19”的研究所，研制导弹核潜艇，年轻的黄旭华成为核潜艇研制总工程师。因为机密和危险，黄旭华带着29 位舰船方面的专门人才，来到只有编号而没有名字，且在地图上查不到的小岛上进行研究。为了保密，这里不通邮，也不通电话，唯一的联系方式就是一个编号为“145”的内部信箱。从此，黄旭华一家就在父母面前“消失”了（后妻子李世英也被调到北京，但对黄旭华所从事的工作一概不知）。“荒岛上的条件非常艰苦，整年都

9、是风沙弥漫。比环境更艰难的是一切核潜艇的研发都得从零开始！因为所有的人根本就没见过核潜艇！直到有人从国外带回两只儿童核潜艇玩具模型，团队才总算有了实物参数。正是靠着拆解这两个核潜艇模型，科研队伍才坐实了资料内容。为了一个数据，他们争分夺秒不停地计算。玩具模型与他们搜集到的媒体资料数据吻合，都是通过计算，对比完成的。在研究核潜艇的十多个春秋里，一次又一次的失败，一次又一次的挫折，甚至特殊时期对黄旭华和一些技术骨干精神的打击，都没有阻挡研究的步伐。核潜艇是一个三千多吨重、像鲸鱼一样在几百米深的海底遨游的钢铁圆筒。它是在深水中运动的武器库和战斗堡垒，发电量需要一座中等城市的照明用电，艇内仅控制阀（f

10、）门就有一万多个，各种仪表达到几千个。其制造工艺的复杂程度，必须集成航海、导弹、计算机及核反应堆等几十个专业学科才能将它制造出来。当时没有电脑，所有数据只能靠算盘和计算尺。起早贪黑工作是研究人员习以为常的事情。在黄旭华带领下，经过所有工程师的共同努力，终于在 1970 年，中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇下水。从 1958年组建团队到 1970 年第一艘核潜艇试航，不到 13 年的时间，对于科技落后、经验全无的中国，简直就是一个奇迹！1988 年 4 月 29 日，新型号的潜水艇在研制最后阶段交付海军使用之前，必须进行极限深度的深潜试验。试验的风险很大，任何一条焊缝、一条管道、一个阀门，若承受不起海

11、水压力，都会造成艇废人亡。试验之前，艇员心理包袱很重。62 岁的黄旭华不顾大家阻拦，毅然决定亲自下潜 300 米。当核潜艇快到300 米时，潜艇顶壳多个位置“咔咔”作响，令人毛骨悚（sng）然。黄旭华因承受压力过大，致使眼底、耳朵和牙龈都渗出了血。他全然不顾，镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据，直至最后成功。他也因此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。自此至今，中国核潜艇劈波斩浪，遨游在深蓝的大洋之中，为保卫祖国和世界和平，释放出巨大的震慑（sh）力。黄旭华，让中国人的脊梁挺得更直了！（根据相关报道改编）（1）联系上下文理解下面词语的意思。肃然起敬：_镇定自若：_（2）下面

12、能比较全面概括文章第自然段主要意思正确的一项是_A.1958 年，黄旭华隐姓埋名，在条件艰苦和我国核潜艇技术一片空白的情况下，克服多重困难，用十多年时间研制出第一艘核潜艇，这简直就是一个奇迹。B.1958 年，黄旭华带领团队，在条件艰苦和我国核潜艇技术一片空白的情况下，克服多重困难，用十多年时间研制出第一艘核潜艇，这简直就是一个奇迹。C.1958 年，黄旭华带领团隐姓埋名，在条件艰苦和我国核潜艇技术一片空白的情况下，克服多重困难，用十多年时间研制出第一艘核潜艇，创造了奇迹。（3）用“_”在第自然段画出“比环境更艰难的是一切核潜艇的研发都得从零开始“原因的句子。（4）文章第自然段中画“的句子是过

13、渡句，在文中的作用是_（5）给第自然段做简单批注。（6）黄旭华是一个怎样的人？结合短文说明理由。（7）在我国，像黄旭华这样的楷模人物还有很多。如钱学森、袁隆平、屠呦呦、黄大年等，选你了解的一位，用一两句话写写你对他（她）的了解。第三部分表达交流四、习作从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。字数不少于 300。12.题目：_真_看到题目，你也许会想到一个人、一件物品、一处地方、一次活动、一个场景，等等，给你感触很深，请先将题目补充完整，再完成一篇习作。13.题目：如果我是_请你大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇想象文。附加题：14.同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们读作家讲述成长故事的作品，尤其是故事中有着和我们同龄的主人公，会引起我们的联想和想象，读起来能感同身受。你一定读过上述内容的小说（故事），其中的某一人物给你留下了深刻的印象。联系自己的快乐读书生活，完成填空。我读过_（书、故事均可），讲的内容是_（简要叙述）。其中给我印象最深的人物是_，他（她）具有_的特点。http:/