部编版二年级语文上册第8单元试卷.pdf

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1、人教版小学二年级语文上册八单元测试卷（一）班级：姓名：一、基础达标。(47 分)1找出四个错误的注音并修改。(4 分)星辰(chn)甚至(sn)模样(m)衬衫(sn)冲进(chn)恐惊(jn)顽皮(wn)制服(zh)手帕(p)奔去(bng)(1)_(2)_(3)_(4)_2看看你能把下面的字拆分出几个字。(3 分)暗：_躲：_喘：_3形近字组词。(5 分)惊（）奶（）消（）明（）挥（）晾（）扔（）悄（）阴（）浑（）4选字组词。(6 分)青轻清蜻倾()重()便()豆()蜓 踏()()盆()易()绿()晨()年()信()楚5正确书写词语。(10 分)tin ycn mnsn bxio shn bi

2、n（）（）（）（）（）d dih xinn kuichn hn shn（）（）（）（）（）6选词填空，填序号。(6 分)A哗啦啦B叽叽喳喳C汪汪汪 D轰隆隆E叮叮咚咚F呱呱呱青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人()泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌()7仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3 分)(1)水淋淋：_(2)又淘气又顽皮：又_又_又_又_8句子练习。(10 分)(1)连词成句：衣服洗好的晒在妈妈绳子上把_(2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。_(3)变成“被”字句：雾把大海藏起来了。_(4)句子仿写：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。_(5)变成“把”字句：我的手

3、帕被风扔到了地上。_二、教材回顾。(8 分)1“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了_的修辞手法。(1 分)2判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“”，错的打“”。(2 分)(1)在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。()(2)雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。()(3)小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。()(4)天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！()3敕勒歌中最能表现草原壮丽富饶的一句是：_(1.5 分)4淘气的雾飞到_，来到_，躲在_，把一切都藏了起来，什么都看不见了。最后，他把_也藏了起来。(2 分)5一九二九_，三九四九_。_，耕牛遍地走。(1.5 分)三

4、、主题探究。(4 分)聪明的风娃娃提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家，为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。_四、课本直通车。(4 分)1、“狐假虎威”的意思是_。狐假虎威这个故事告诉我们：_。在狐假虎威的故事里，我看到了一只_的狐狸。2、在狐狸分奶酪中，我看到了一只_的狐狸。我会写一条与狐狸有关的歇后语：_3熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很_。可是，不知道怎么分，他们开始_。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们_了。4_住在山顶，_住在山脚。他们通过_和_交流，成为了好朋友。5狮子想找一个动物接替他做“_”。最后，动物们一致认为_做得最好，因为他说：“从现在开始，

5、每个动物都_过日子。”五、阅读延伸。(16 分)(一)课内阅读。(6 分)这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1从文段中找出一组意思相近的词写下来。(1 分)()()2填一填雪孩子的变化过程。(3 分)雪孩子()()()3雪孩子为什么不见了？(2 分)_（二）课外阅读。(10 分)有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太

6、阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1给短文加一个标题：_(2 分)2短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容

7、是_，第二次比赛内容是_。(4 分)3用“”在文中画出一个比喻句。(2 分)4短文告诉我们什么呢？(2 分)_六、写你喜欢的一个人。人教版小学二年级语文上册八单元测试卷（二）班级：姓名：一、基础训练营。(35 分)1读一读，连一连。(6 分)chnjishnilitn哎累烫辰街衫2我是小小书法家。(6 分)w lnfn wh xinshu pn kuihn shn（）（）()()()(）3辨字组词我最棒。(6 分)纸（）园（）汽（）晴（）土（）令（）低（）圆（）气（）情（）士（）今（）4、选词填空。(4 分)叽叽喳喳咚咚咚嘻嘻哈哈哗啦哗啦（1）星期天，我一个人在家写作业，忽然听到（）的敲门声。

8、（2）下课了，校园里到处是同学们（）的欢笑声。（3）大雨（）地下个不停。（4）小鸟在树上（）地叫着。5、照样子写句子。(8 分）例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。(1)课本被他放到书包里。()把()。(2)风筝被风娃娃吹上了天。()把()。例：他们呼呼地笑得喘不过气来。(3)录录得了小红旗，高兴得()。(4)哥哥的手机不见了，急得()。6排列句子。(5 分)()它看见一棵小树的叶子黄了。()啄木鸟飞来给小树治好了病。()小燕子在树林里飞来飞去。()小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”()它赶快去找啄木鸟。二、综合展示厅。(8 分)1、猜谜我能行。(4 分)(1)身体

9、多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：()(2)像云不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：()2、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“”，错的打“”。(4 分)(1)上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！()(2)清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。()三、课本直通车。(6 分)1、天苍苍，野茫茫，_。2、学完了本组课文后，我最喜欢的课文是_，因为_。四、动物成语知多少，填一填。(5 分)()鸣()吠()吞()咽 惊弓()()如()得()漏()之()胆小()()()()添翼()飞()舞害群()()我还能写这样的成语：_ _五、根据要求写句子。(8 分)1.在茂密

10、的森林里，有一只老虎正在寻找食物。(缩句)_2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧!(用加点的关联词造句)_3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句)_4.奶酪全被它吃光了。(改为“把”字句)_六、根据课文内容选出正确答案。(填序号)(4 分)1.野兽们被吓得撒腿就跑的原因是()它们真的怕狐狸。它们其实怕的是狐狸身后的老虎。2.从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出()狐狸很热心。狐狸很公平。狐狸很狡猾。七、阅读检阅台。(24 分)小动物过冬（一）秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那

11、儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1、用“”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。(3 分)_2、根据文章内容连线。(3 分)小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青

12、蛙把食物储存起来过冬3、除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(6 分)(1)冬眠：_(2)到南方：_(3)储存食物：_狐狸和猴子（二）河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。“让我走过去，你再过去吧!”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来，说:“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦!”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说，独自走了。1.“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为()(2 分).猴子没有吃到桃子，很生气。.看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。2.这个故事告诉我们一个什么道理?(5 分)_3.3.你喜欢短文中的狐狸吗?为什么?(5 分)_八、作文园地，以“可爱的小猫”为题，写一段话，语句要通顺。（10 分）