2021年冀教版六年级数学上册期末衔接题及答案.pdf
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1、冀教版六数上-衔接题一走进圆的世界1.填空。(1)圆是()图形,圆有()条对称轴(2)在同圆或等圆中,所有的半径都(),所有的直径都()。(3)在同圆或等圆中,直径等于半径的()倍,半径等于直径的()。(4)画圆时,圆规两脚间的距离是圆的()。如果圆规两脚间的距离是 2.5厘米,那么圆的直径是()厘米。(5)用圆规画圆时,两脚分开的距离是 2 厘米,画出的圆的直径是()厘米,圆的周长是()厘米。(6)画一个周长是 6.28 厘米的圆,圆规的两脚间的距离是()厘米。(7)一个圆的直径由 6 厘米增加到 10 厘米,圆的周长增加了()厘米。2.我会画。(1)用不同的颜色描出下列圆的半径和直径。(2
2、)标出下图扇形的圆心角、半径、弧。(3)下图是一个以 O 点为圆心的圆,请在图内先画出一条直径 d,再画一条垂直于已画直径的半径 r再写出半径与直径的关系。(4).在下面画一个半径 1.5 厘米的圆,在圆内画一个圆心角是 60的扇形,并涂色。3.我会算(1)计算圆的周长和面积。(2)茶杯的横截面是圆形的,小明为了测量茶杯的横截面积,用一根绳绕茶杯一圈,剪去多余的部分,测得绳长为 18.84 厘米,茶杯的横截面积是多少平方厘米?4.圆柱的上、下两个完全相同的圆,上、下两个面称为底面。圆柱的侧面是一个曲面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。如图。下面哪个图形是圆柱,是的打“”()()()()5.把圆柱
3、的一个侧面沿着高展开(如下图)是一个长方形,这个长方形的长是圆的(),宽是圆柱的(),因为长方形的面积=长宽,圆柱的侧面积=底面周长高。圆柱的表面积包括两部分,即上下两个底面的面积和侧面积,底面面积2+侧面面积=圆柱的表面积。计算下面圆柱的表面积6.把一个圆柱等分后拼成一个近似的长方体。从图中可以看出近似长方体的底面积等于圆柱的底面积,近似长方体的高就是圆柱的高,长方体的体积=底面积高圆柱的体积=底面积高求下列圆柱的体积。7.圆锥的底面是一个圆,圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。(1)下面哪个图形是圆锥,在()内打“”。()()()()(2)我来做实验。把圆锥装满水,
4、倒入等底等高的圆柱里面发现:倒()次正好倒满,说明圆锥的体积是与它等底等高的圆柱的体积的31,或者说圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的体积的()倍。圆柱的体积=底面积高,所以圆锥的体积=底面积高31。求下面圆锥的体积。二生活中的负数1.你会写出温度计上的这些温度吗?自己试一试。(提示:0 上温度和 0 下温度是具有相反意义的两个温度。)2.照样子,表示出下面各数。(1)电梯上升 4 层,记作“+4”,又下降了 2 层应记作“-2”。(2)篮球比赛,胜 4 场记作“+4”,输掉 4 场,应记作()。(3)比海平面高 10 米,记作()米,比海平面低 6 米记作“-6”米。(提示:上升和下降、赢球和
5、输球、比海平面高和比海平面低,这些都是具有相反意义的两个量,如果一个量用正数表示(一般比 0 大),则另一个量则用负数表示(一般比 0 小),0 既不是正数也不是负数。)3.同学们做游戏,以 0 为起点。(1)文文向西走 3 米记作3 米,红红向()走 4 米记作4 米。(2)强强的位置是2,用标出他的位置。亮亮先向东走 4 米又向西走 2 米,用标出她的最终位置。三正比例反比例1.求下面各比的比值。85:41=1.4:2=0.9:1.2=9:15=2.在比例 a:b=9:15 中,()()=()(),这时我们可以说,在比例中,内项的积等于外项的积,这个性质是比例的基本性质。利用比例的基本性质
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