2021年北京版六年级数学上册第五单元试题解析.pdf
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1、北京课改版北京课改版 6 6 数上数上-爬坡题爬坡题第五单元第五单元圆圆【例 1】有一个圆形铁片,没有标明圆心,你能找出它的直径吗?解析:在没有标明圆心的情况下,可以根据直径的意义去判断,直径是圆中最长的线段;或在圆外画一个外接正方形,根据圆的直径长等于这个外接正方形的边长等知识来解决。解答:方法不唯一。方法一把直尺的。刻度固定在圆形铁片边缘的任意一点上,移动直尺的另一端,量出最长的线段,就是圆形铁片的直径,如图一,图中线段 AD 最长,线段 AD 就是这个圆形铁片的直径。图一图二图三图四方法二把圆形铁片放在平面上,先紧贴圆形铁片边缘上的一点画一条直线 AB,然后在圆形铁片的另一侧边缘上找到一
2、个合适的点,过这点画直线 AB 的平行线 CD,AB、CD 与圆形铁片的交点分别为正、F,连接 EF,线段 EF 就是这个圆形铁片的直径,如图二。方法三紧贴圆形铁片边缘在圆形铁片外画一个正方形,正方形和圆形铁片的交点分别为 A、B、C、D,要点提示:确定一个圆形物体的直径或半径的方法较多,要根据实际情连接 AC、BD。线段 AC、BD 都是这个圆形铁片的直径,如图三。方法四在圆形铁片上任意画一条线段 CD,使线段 CD 两端都在圆形铁片的边缘上,然后过 CD 的中点画它的垂线,这条垂线与圆形铁片相交于 A、B 两点,线段 AB 就是这个圆形铁片的直径,如图四。【例 2】如右图,已知 AB120
3、 米,BC60 米,从点 A 到点 C 有 2 条不同的路线和,请你判断哪条路线比较近。解析:先分别计算出两条路线的长,再进行比较。路线的长度是直径为 AC 的圆的周长的一半,路线的长度是直径分别为 AB、BC 的两个圆的周长的一半的和。解答:路线的长度:路线的长度:3.14(12060)23.1412023.146023.141802188.494.2282.6(米)282.6(米)282.6 米282.6 米答:两条路线一样近。【例 3】下面是由三个等圆组成的平面图形。依次连接三个圆心 O1、O2和 O3围成一个三角形,这个三角形三个内角各是多少度?要点提示:由几个半圆组成的图形,大圆的直
4、径与两个小圆的直径和思路分析三个圆半径相等,圆心相连。三条线段都是由 2 条半径相连而成的,且长度相等。可推得这三条相等的线段所围成的三角形是等边三角形,根据等边三角形的特点可知这个三角形每个内角的度数。解答:每个内角都是 600。【例 4】直径均为 1 分米的 4 根管子被一根金属带紧紧地捆扎在一起,如下图。求金属带的长度。(接头处忽略不计)解析:金属带的长度可以分成两部分,一部分是 4 条直径的和,另一部分是 4个41圆的弧长的和,而 4 个41圆的弧长的和正好等于一个圆的周长。这样就把求金属带的长度转化咸求一个圆的周长加上 4 条直径的长度和。如下图所示:解答:3.141147.14(分
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