2016年西师大版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案.pdf

《2016年西师大版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年西师大版五年级语文上册第三单元提升练习题及答案.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三单元提升练习第三单元提升练习一、看拼音,写字词。q默()b大()y()备ch()退xn lu()ru尖()hn 稀()y荣()二、下列各组词语全对的一组是()。A.咕咚旋涡嗅觉如怨如诉B.啄食啮合低抗望而生喂C.惊恐服粘博斗魂飞魄散D.瓦砾警惕提坝致高无上三、补充四字词语,并画出含有褒义色彩的词语。不宁闻鸡呆若鹤立龙虎狐假生活眈眈四、写出句中加点词语的近义词或反义词。1.近义词:(1)留守老人晚景凄惨,这需要引起大家的重视。()(2)突然,我看见前面出现了一只凶猛的狗,不禁惊恐万分。()(3)热情的主人为大家预备了丰盛的晚餐。()(4)一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来。(

2、)2.反义词:它是一只丑陋的贝。()五、按要求完成句子。(12 分)1.我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)2.这光洁的壳上还留着美丽的色彩和线条。(缩句)3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。(改为前因后果的句子)4.母鸡啼叫。(扩句)六、根据课文内容填空。1.“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。”这句话运用了的写法,表达了作者对母鸡的。2.“在各种恶劣的环境中,狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。”这句话再次突出中心,说明了狼。3.“这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!”这句话的意思是七、阅读百花园。(一)一只贝(节选)孩

3、子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。谁发现了这一只贝的两片瓦砾似的贝壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。“这是什么东西?”这是珍珠嘿多稀罕的一颗大珍珠“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。1.在第 3 自然段的“”里加上合适的标点。2.本选段写孩子们第次到沙滩上捡贝壳,他们的目的是3.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”这只贝“可怜”表现在什么地方?“可敬”又表现在什么地方?(二)来自蝴蝶的一个吻触你怎么也

4、不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇!这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,突然一只蝴蝶在我的脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼,站定良久。我发现自己的身子竟可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说,这是个期待的姿势。拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,我分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求。这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。生活中有那么多粗糙的事件,这些事件不由分说地强行介入

5、我的生活,拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么,我却越来越麻木。炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命,更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。突然想到李白笔下的“霜钟”:一口钟,兀自悬空,无人来敲,它抱着动听的声响,缄默着走进深秋;夜来,有霜飞至,轻灵的

6、霜针一枚枚投向钟体,它于是忍不住呜响起来,响彻山谷。想来,世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触,大约都是最能拨动人心弦的东西吧?沧海当前,却以一粟为大。脑子里放置着一个有趣的筛子,网眼之上,是石块,是瓦砾;网眼之下,是精致的碎屑,是沙粒。就让我窖藏这个不寻常的午后吧!让那来自蝴蝶的一个吻触,沉进最深最醇的芳香里。1.第自然段有什么作用?()A.激发读者阅读的兴趣,制造悬念,为下文做好了铺垫。B.提出短文主旨,起到承上启下的作用。2.请从文中找出一对反义词,并写出来。3.第自然段画线句子“不用说,这是个期待的姿势。”在内容上,表达了作者的心愿;在情感上,作者思绪被蝴蝶优雅、温婉的动

7、作深深吸引并已随它去翩飞,抒发了作者的美好情感。4.第自然段采用了的修辞手法,突出了细微的吻触最能打动人心。5.这篇短文表达了作者怎样的情感?八、习作。“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的”。动物的生命值得尊重!在日常生活中,你或你身边的人有没有伤害过或保护过动物呢?选择其中的一个真实事例写下来,要写出自己的真情实感。题目自拟,不少于 500 字。第三单元提升练习参考答案第三单元提升练习参考答案一、契坝预撤巡逻锐罕誉二、A三、鸡犬起舞木鸡鸡群腾跃虎威龙虎虎视画:闻鸡起舞鹤立鸡群龙腾虎跃生龙活虎四、1.(1)悲惨(2)惊吓(3)警惕(4)美丽五、1.我怎么敢再讨厌母鸡呢?2.壳上留着色彩和线条。3.因为它有了一群鸡雏,所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。4.一只刚下完蛋的母鸡在鸡窝边高兴地啼叫。六、1.夸张讨厌2.团结协作的生活方式对生存的重要性3.由于贝壳的漂亮,孩子也漂亮了,这是对贝壳的赞美。七、(一)1.“!,!”2.二寻找更美丽的贝壳3.可怜:它面对苦难、折磨默默地忍受,付出了血和肉的代价。可敬:它敢于奉献自己,磨制出珍珠后却功成身退,不求回报。(二)1.B2.粗糙细腻3.向往被蝴蝶再次吻触享受自然,融入自然4.对比5.短文的主题饱含着作者亲近自然、热爱自然的情感。八、提示:结合自己的亲身经历,写出真情实感,语句通顺、生动。