2016年吉林版六年级语文上册第十一单元提升练习题及答案.pdf

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1、第十一单元提升练习一、拼写小高手。ji do()hn y()hu b()chn wi()jn tio()o zi()二、解释加点的词语。1.初云“又到江南岸”。2.欧公文亦多是修改到妙处。3.更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。4.遂并辔而归,共论诗道,留连累日。三、写出下面句子的意思。1.遂并辔而归,共论诗道,留连累日。2.春风又绿江南岸,明月何时照我还?四、连一连。题李凝幽居欧阳修泊船瓜洲王昌龄醉翁亭记贾岛送李判官之润州行营 王安石从军行 刘长卿五、修改下面的一段话。去年署假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷,有画画儿、跳舞、唱歌、朗读、写生、做军事游戏等夏令营活动既丰富

2、了我的假期生活,而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊!六、课内经典回顾。贾 岛 初 赴 举,在 京 师,一 日 于 驴 上 得 句 云:“。”又欲“”字,炼之未定。于驴上吟哦,引手作之势,观者讶之,时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥至尹前,岛具对所得诗句,“”字与“”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“敲字佳。”1.根据课文内容填空。2.解释加点的字。炼:引:俄:谓:3.解释句子。神游象外,不知回避。鸟宿池边树,僧敲月下门。4.读了贾岛作诗炼字这个故事,你有什么感受呢?七、快乐阅读。字字皆辛苦唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教

3、育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出很好的诗来。为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,他常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在经书没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开寺庙,无处可去,过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样

4、千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他写悯农诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,终于写成了悯农诗。其中一首是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗短小精练,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆

5、辛苦”。1.按文中“”所划分的段落,概括下面各段的主要内容。第一段:第三段:2.“千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验,在本文中比喻。3.用“”在第 4 自然段中画出表示“千锤百炼”的语句。4.“字字皆辛苦”的意思是。文中最 能 表 现“字 字 皆 辛 苦”的 一 处 细 节 描 写 的 语 句是5.李绅写悯农诗是为了。八、习作。读了贾岛推敲一文,你对修改文章有什么看法吗?想一想你平时是怎样修改文章的,就这一点写一篇文章吧。题目自拟,400字左右。第十一单元提升练习一、贾岛韩愈回避称谓荆条稿子二、1.最初。2.也。3.无奈。4.就,于是。连续。三、1.两人于是并排着骑着驴马回家,一同议论作诗

6、的方法,互相舍不得离开,待了好几天。2.温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月啊,你什么时候才能够照着我回家呢?四、题李凝幽居贾岛泊船瓜洲王安石醉翁亭记 欧阳修 送李判官之润州行营 刘长卿 从军行王昌龄五、“署”改为“暑”;“加入”改为“参加”;“五彩缤纷”改为“丰富多彩”;去掉“写生、”;去掉“等”或者是省略号;“而且”改为“又”。六、1.鸟宿池边树,僧敲月下门推推敲推敲2.琢磨。举。很快。对某人说。3.神不守舍,回避不及。鸟栖息在池塘边的树枝上,僧人在月光下轻轻敲着门。4.示例:感受到了贾岛一丝不苟的创作态度;文章需要下功夫多次修改等。七、1.第一段:李绅天资聪明,十五岁就写出很好的诗来。第三段:李绅的写作态度很认真。2.李绅写诗很刻苦,很认真3.每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。4.每个字都来得不容易他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,终于写成了悯农诗5.表达对劳动人民的同情八、略不用注册，免费下载！