教科版小学科学五年级上册5摆的快慢实验记录单及班级记录表.docx
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摆的快慢实验记录单第 组 姓名： 班级： 影响因素30秒钟摆动的次数第一次第二次第三次平均次数实验一摆锤质量原来质量（10g）两倍质量（20g）三倍质量（30g）实验二摆绳长短长（30厘米）中（20厘米）短（10厘米）摆锤质量的影响分析：通过对比发现，摆锤质量越大，摆摆动的速度 越快 不变 越慢；摆绳长短的影响分析：通过对比发现，摆绳越短，摆摆动的速度 越快 不变 越慢；根据以上分析，我认为，要让摆摆动得越快，可以这样做： 。摆的快慢班级记录表影响因素平均次数第一组第二组第三组第四组第五组第六组实验一摆锤质量原来质量（10g）两倍质量（20g）三倍质量（30g）实验二摆绳长短长（30厘米）中（20厘米）短（10厘米）
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