【★】2023-2024学年人教初中九年级物理人教版全册课时练第15章《15.3串联和并联》.docx

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1、人教版九年级物理15.3 串联和并联课时练一、单选题1小虎发现教室内的电灯开关可以同时控制三盏灯的亮与灭，则这三盏灯（）A一定是串联的B并联或串联都可能C一定是并联的D可能是两盏灯串联后和另一盏并联2如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是（）ABCD3如图是一种无人停车场的出口自动抬杆道闸。无车驶出时，道闸关闭，有车驶出时，系统会自动识别车牌并核算停车费用。驾乘人员扫码付费成功后，电动机带动抬杆自动升起，车辆即可驶出。下图是同学们设计的该抬杆模拟电路图（牌照识别成功时开关S1闭合，扫码付费成功时开关S2闭合），符合其工作原理的电路图是（）ABCD4某学校的前、后两个门各装一个开

2、关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路图符合要求的是（）ABCD5如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接的说法中不正确的是（）AS1、S2都断开，L1、L3串联BS1、S2都闭合，L2、L3并联CS2断开，S1闭合，L2、L3串联DS2断开，S1闭合，只有L3能发光6下列电路图中，与实物电路对应的是（）ABCD7小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关，小谢看到的现象是（）A两只灯泡一直都不亮B两只灯泡一直亮C两只灯泡开始都亮，后来不亮D两只灯泡开始都亮，后来不亮8实验小组的同学连接了

3、四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（）A甲电路中，开关S只控制L1B乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮二、填空题9如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应只闭合_，若同时闭合S1和S2，会造成_（选填“通路”、“短路”或“断路”）。10如图，“三合一”充电线可以为三种不同类型的手机充电，极大地方便了人们的使用。如果使用“三合一”充电线同时为三台手机充电，则这三台手机之间的连接方式是_（选填“串”或“并”）联。11如图所示是某电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩是 _（填“串联”或“并联”）的；

4、电动汽车的电池在充电时，相当于电路中的 _。12如图所示，当开关闭合时会发生_现象，若要两灯串联，应去掉导线_；若要两灯并联，应将导线2改接到_接线柱。13控制走廊上的路灯的开关是“声控开关”，只有当光的强度低到一定程度时，且有声响时电灯才会亮。据此可以判断光控开关与声控开关是_（选填“串联”或“并联”）。14如图所示的电路中：甲图中的空处应装上电源，根据标出的电流方向，该处上端应接电源的_极。乙图中两灯的连接方式是_，图丙中接法错误的元件是：_，原因是：_。15现用灯L1、L2，三个开关S、S1、S2，一个电池组及导线若干组装电路，按要求设计的电路图如图甲所示。（1）根据已知电路图中电流的方

5、向(黑色箭头)，判断电源上端是_ (填“正”或“负”)极；（2）根据电路图连接电路，在连接电路时要求开关处于_ (填“断开”或“闭合”)状态；（3）连接的实物电路如图乙所示，请用笔画线代替导线将实物图中未连接好的导线补充完整_；(连线不许交叉)（4）若只让灯L1发光，则应闭合开关_。三、实验题16学习了串并联电路后，小华想探究串并联电路的工作特点，小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。（1）如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器_（选填“能”或“不能”）独立工作。（2）如图乙

6、，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着；小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器_（选填“相互”或“互不”）影响；（3）如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯L1、L2都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用_（选填“改变”或“不变”）；（4）通过第（3）步操作，小华还得出另外一个结论：开关如果能够同时控制所有用电器说明此电路一定是串联电路。小华的说法_（选填“正确”或“错误”）；（5）在以上的（1）（2）步的操作中有一个明显的错误是：_。参考答案1C2C3C4D5C6A7D8D9S1和S3 短路10并11并联 用电器12短路 3 b#d13串联14负 并联 开关 开关闭合后，电源短路15负 断开 S和S116不能 互不 不变 错误 取下和安装灯泡前没有断开开关