【★★】2023-2024学年初中9年级化学人教版下册《第十一单元 盐 化肥》单元测试卷02.docx

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1、人教版九年级化学下册第十一单元 盐 化肥单元测试卷可能用到的相对原子质量：Ba：137O：16S：32Mg：24Cl：355一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求）1侯德榜是我国制碱工业的先驱。侯氏制碱法中的“碱”是指纯碱，其化学式为（）ANa2CO3 BNaNO3 CNaOH DNaCl2下列有关盐的用途说法不正确的是（）A氯化钠可用于配制生理盐水 B碳酸钙可用作补钙剂C亚硝酸钠可用于腌制蔬菜 D小苏打可用于焙制糕点3如图是粗盐中难溶性杂质的去除实验中四种不规范的操作，其中精盐产率不变的是（）4下列有关叙述、对应的方程式、所属

2、基本反应类型都正确的是（）A溶洞的形成Ca（HCO3）2=CaCO3H2OCO2分解反应B用氢氧化铝治疗胃酸过多2Al（OH）33H2SO4=Al2（SO4）33H2O复分解反应C用纯碱制烧碱Na2CO3Ca（OH）2=CaCO32NaOH复分解反应D验证铜和银的活动性CuAgNO3=AgCu（NO3）2置换反应5检验一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠是否变质，下列试剂不可用的是（）A稀盐酸 B无色酚酞 C氢氧化钡溶液 D氯化钙溶液6在家庭生活中，采用无土栽培营养液种植植物已经成为一种时尚，某种无土栽培营养液的部分成分及含量如下表，下列有关说法正确的是（）物质硝酸钙硫酸钾磷酸二氢铵含量mg/100

3、0 g354708115A硫酸钾属于氧化物 B磷酸二氢铵属于氮肥C营养液中加入熟石灰会降低肥效 D营养液中硝酸钙的质量分数为354%7能将AgNO3、K2CO3、ZnCl2三种无色溶液一次鉴别出来的试剂是（）A稀HNO3 BNa2SO4溶液 C稀HCl DBaCl2溶液8化学是一门以实验为基础的科学，利用化学实验可以探究未知、验证猜想。利用下列装置进行实验，把胶头滴管内的液体全部滴入试管后，能达到实验目的的是（）9物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是（）选项实验目的实验方法A区分硫酸铵和氯化铵分别加熟石灰、研磨、闻气味B鉴别NaOH和NH4NO3两种固体取样、加水溶

4、解、触摸烧杯外壁C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤10兴趣小组对实验室制取二氧化碳的废液进行了探究，最终确认废液中的溶质为CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同学取了一定质量的该废液于烧杯中，并向其中逐滴加入Na2CO3溶液，以下坐标图是他对烧杯中物质变化情况的分析图，其中明显不合理的是（）二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【关注生活现象】说文中记述：“天生者称卤，煮成者叫盐。”盐的本义指食盐，而在生产、生活中我们经常用到各种各样的盐。下面展示了

5、一些相关物质，请运用所学化学知识，就有关问题表达观点，完成11题14题。112022年第一场雪后的太原，一片银装素裹，空气质量因_（填化学式，下同）等有害气体含量降低得以改善，为了保证安全，公路上的积雪可撒_进行消除。12冬奥场馆国家速滑馆“冰丝带”应用碲化镉（化学式为CdTe）薄膜太阳能电池技术发电。碲化镉属于_（填“酸”“碱”或“盐”），碲元素在化合物中的化合价为2，则碲化镉中镉元素的化合价为_。13中国丝绸有五千多年的历史，古代染坊常用“石碱”碳酸钾（K2CO3）来处理丝绸。碳酸钾溶液呈碱性，能促进蚕丝表层的杂质水解而除去，使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮。本草纲目中“石碱”条目下记载

6、：“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，久则凝淀如石，浣衣发面，亦去垢发面。（1）燃烧蒿草留下的灰烬（草木灰）可作为农家肥，但不能和硫酸铵等铵态氮肥混合施用，原因是_。（2）制取“石碱”的木桶缝隙中会残留少量固体，可用稀盐酸除去，发生反应的化学方程式为_。14在鸡蛋壳上滴加白醋，会产生一种无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中一定含有_（用离子符号表示）；另取一小块鸡蛋壳，放在火焰上高温煅烧，生成一种俗称_的含钙物质，然后放入盛有少量酚酞溶液的试管中，发现溶液变成红色，并且有放热现象发生，可以判断在酚酞溶液中生成物质的化学式是_。【关注生产实际】15“庄稼一枝花，全靠肥当家”。近

7、年来，随着农业生产的不断发展，对硫酸镁（MgSO4）肥料的需求量逐年上升。以氧化镁矿粉（主要成分为氧化镁，还含有少量氧化铁、烧碱等杂质）和浓硫酸为原料，生产MgSO4的部分生产流程如图1所示。已知氧化镁与硫酸发生反应的化学方程式为MgOH2SO4 MgSO4H2O。分析制备过程，回答下列问题：（1）图1中，石墨配酸塔由石墨制成，说明石墨具有的性质是_（写1条）。（2）生产中，稀硫酸与杂质发生反应的化学方程式为_（写1个）。（3）回转化成室中发生的化学反应会_（填“吸收热量”或“放出热量”）。（4）分析图2，使用硫酸的最佳浓度为_。（5）生产过程无废物排放，符合绿色化学要求，其中可循环利用的物质

8、是_。三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）16请阅读短文，回答有关问题。小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料（羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石）、单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以中和口腔pH，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙。柠檬酸锌是一种安全抑菌组分，羧甲基壳聚糖和柠檬酸锌的协同作用能提高抑菌性及香精的持久性。小苏打牙膏有抑制真菌的作用，对于由真

9、菌引起的疾病有一定的预防作用。小苏打牙膏中还含有水合硅石等高效摩擦剂，可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。请回答下列问题：（1）小苏打的化学式是_，其水溶液呈_（填“酸”“碱”或“中”）性。（2）小苏打牙膏中对预防龋齿起重要作用的物质是_和羟基磷灰石。（3）儿童误食了小苏打牙膏也不必惊慌，小苏打与胃酸发生反应的化学方程式是_。（4）水合硅石的一条性质是_，推测能用于代替牙膏中水合硅石的一种物质是_。四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）17AE是初中化学5种常见的化合物，A、B、C的物质类别不同，“”表示物质间相互反应，“”表

10、示一种物质可一步转化成另一种物质。A是生产玻璃、洗涤剂和日用化学工业的原料，D是常见的氧化物。（1）A的化学式是_，E的物质类别是_。（2）B与C反应的微观实质是_。（3）A与B发生反应的化学方程式是_（合理即可），实验现象是_。五、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）18某品牌的无土栽培营养液中含有硝酸钙、硝酸钾和硫酸镁等。（1）该营养液成分中，属于复合肥料的是_。（2）某兴趣小组的同学们欲测定该营养液中硫酸镁的含量，他们向100 g该营养液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后得到466 g沉淀。请计算该营养液中硫酸镁的溶质质量分数。六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程

11、式每空2分，其余每空1分，共15分。）【基本实验】19实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯，步骤如图所示。回答下列问题。（1）步骤中，称量50 g粗盐需补充的主要仪器是_。（2）步骤中，玻璃棒的作用是_。（3）步骤中，滴加过量NaOH溶液除去MgCl2，反应的化学方程式是_。（4）步骤中，为中和过量的NaOH，应滴加的“试剂a”是_（填字母）。A稀盐酸B稀硫酸C稀硝酸（5）步骤的操作名称是_。当_时，停止加热。【科学探究】20家住农村的小强发现一袋标签已破损的化肥（如图1所示），该化肥还能否继续施用呢？小强和同学们开启了项目性探究之旅。（第20题图1）项目一：初步判断该化肥的种类【查阅资料】植

12、物生长不仅需要阳光、空气和水，还需要多种化学元素。包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等常量元素和其他微量元素，其中氮、磷、钾需要量最大。该化肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，该化肥可能属于_肥。项目二：探究该化肥的成分【猜想与假设】猜想1：NH4HCO3猜想2：（NH4）2SO4猜想3：NH4NO3猜想4：NH4Cl经分析，你认为哪个猜想不合理并说出理由：_。【实验探究】实验步骤实验现象实验结论步骤一取少量样品于试管中，加水溶解，滴加适量的稀盐酸无气泡产生该化肥的成分一定不是_（填名称）。步骤二向步骤一反应后的溶液中滴加过量的硝酸银溶液_该化肥的成分是氯化铵写出步

13、骤二中得出该化肥是氯化铵的化学方程式：_。【反思评价】小雪认为上述实验不能得出该化肥是氯化铵的结论，原因是_。重新设计实验后，同学们得出该化肥的成分是氯化铵的正确结论。项目三：验证该化肥还有肥效（第20题图2）【实验操作】如图2，向盛有该化肥样品的锥形瓶中注入NaOH溶液。【实验现象】_。【实验结论】该化肥还有肥效。【施用指导】施用此类化肥时要注意_（合理即可）。参考答案一、1A2C3D4C5B6C7C8B9B10C二、11SO2（或NO2、CO等，合理即可）；NaCl12盐；213（1）碳酸钾的溶液显碱性，与硫酸铵发生反应，产生氨气，从而降低肥效（2）K2CO32HCl=2KClH2OCO2

14、14CO32；生石灰；Ca（OH）215（1）耐腐蚀（或不与酸反应，合理即可）（2）2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O或Fe2O33H2SO4=Fe2（SO4）33H2O（3）放出热量（4）66%（5）酸雾和水蒸气三、16（1）NaHCO3；碱（2）单氟磷酸钠（3）NaHCO3HCl=NaClH2OCO2（4）坚硬（或难溶于水等，合理即可）；碳酸钙（合理即可）四、17（1）Na2CO3；氧化物（或盐等）（2）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子（合理即可）（3）Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2（合理即可）；有气泡产生（与化学方程式对应即可）五、18（1）硝酸钾（2）解：设100

15、 g该营养液中硫酸镁的质量为x。MgSO4BaCl2=MgCl2BaSO4120233x 466 gx24 g该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为100%24%答：该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为24%。六、19（1）托盘天平（2）搅拌，加快溶解速率（3）2NaOHMgCl2=Mg（OH）22NaCl（4）A（5）蒸发；蒸发皿中出现较多固体20【查阅资料】氮【猜想与假设】猜想2不合理，从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵【实验探究】碳酸氢铵；有白色沉淀产生；NH4ClAgNO3=AgClNH4NO3【反思评价】步骤一中引入了氯离子，即使该化肥不是氯化铵，加入硝酸银溶液，也会产生白色沉淀【实验现象】湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大【施用指导】避免与碱性物质混合使用