小学语文二年级上册第七单元课时练习题.docx

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1、识字7学校 年级 姓名 一、读一读，连一连。kngqu锦鸡锦鸡jn j孔雀锦鸡hungli雄鹰锦鸡xingyng黄鹂锦鸡 二、读读写写，看谁写得最漂亮！cng ln lo j pi shu bo h三、比一比，看谁写的多！ 1.跟“拍”字部首相同的字： 2.跟“保”字部首相同的字： 四、按要求分分类，连一连。老虎百灵孔雀猴子大雁熊猫鸟兽 五、照样子，仿写句子。1.雄鹰在蓝天上翱翔。 在 。2.孔雀和锦鸡是伙伴。 和 是 。六、按课文内容填空。 ，竹林熊猫在嬉戏。 ，大小动物都有家。你拍九，我拍九， 。你拍十，我拍十， 。七、读绕口令，完成练习。 小兔护树 北风吹摇路边树，小兔上前把树护。一根树

2、干路边竖，一条绳子栓困住。树有木杆做支柱，木杆护树树稳住。 1.小兔是怎样保护树的？ 2.小朋友，我们不但要爱护动物，还要注意保护什么呢？ 八、仿照课文，自编几句保护动物的拍手歌。 自评： 师评：26 “红领巾”真好学校 年级 姓名 一、它们的声母是谁？请你连一连。zhch喳巢崭晨 捉 二、看拼音，写词语，把字写规范。 y mo zhu chng tio yu j lng三、连一连，读一读。蓬松的机灵的崭新的翠绿的木牌羽毛树苗小鸟 领(红领巾) 红领巾真好。 四、照样子，先组词，再写句子。http: /跃( ) 五、精彩再现。 清晨，林中谁来的最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：

3、“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！” 1.给下面加点的字选择正确的读音。 清晨（qn qng） 爱护（h hu） 枝头（z zh）2.用“”画出木牌上写的内容。3.“红领巾”是指谁啊？ 六、阅读下面的短文，完成练习。 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1.上文有（ ）自然段。第3自然段有（ ）句话。2.西沙群岛上住着 种海鸟。最大的海鸟叫 。它有什么特点？ 自评： 师评：27 清澈的湖水学校

4、 年级 姓名 junshngcrngguku侧卷赏龟扔跨一、送音节宝宝回家。 二、看拼音，写词语。 yn jing bi zh xio chun sh q 纸扔丢三、一字开花，将花朵填满。 期盼盼望四、选词填空。 1.小洁回过头不满地看了他一眼，又用（ ）的目光望着湖水。 2.（ ）着，（ ）着，东风来了，春天的脚步近了。五、照样子写一写，再读一读。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。 一边 ，一边 。六、读下面的短文，回答问题。 野外的风景多美啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云。天底下是一望无际的稻田，进出稻田的旁边有一个池塘。池塘附近有一棵梧桐树，树上的叶子已经变黄了，一片片黄叶从树上落下来，在秋

5、风中飞舞着，像一只只，美丽的黄花蝶。有的落到水里，小鱼儿把它当做车，有的落在岸边，蚂蚁把它当做运动场。天空中还有两只小燕子呢。1.全文一共有 句话。 2.照样子，写词语。 蓝蓝的： 3.用“”画出文中的感叹句。4.文中写了哪些小动物？分别是谁？ 七、猜一猜，看是什么字？木进口中是个（困 ） 心进门里就是（ ）。自评： 师评：28 浅水洼里的小鱼学校 年级 姓名 ff一、给多音字选择正确的读音。 发现（ ） 发型（ ） 发言（ ）二、看谁写得棒！ zi hu du ji jin q sh l 三、火眼金睛，辩字组词。久 （ ）捡（ ）被 （ ）夕（ ）检 （ ）披（ ）几百条几条几万条几千条四、

6、按从少到多的顺序排列下面的词语。 五、照样子，写句子。 例：花朵真漂亮。 花朵漂亮极了小男孩心里高兴极了。 六、精彩再现。 看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。1.小男孩明明知道捡不完，可他为什么还要一个劲儿地捡？ 2.“我”听了小男孩的话，看到他的表现后，会怎么做呢？ 七、读下面的短文，回答问题。 路旁有一排刚栽上的小树，几个小孩子晃小树玩，好几个人去劝他们，可他们都不听。心理学家荣格经过这里，看到这个场面，什么也没说，就把耳朵贴在树干上，一动不动，像是在倾听什么。孩子们见此情景，个个莫名其妙。“伯伯，您在听什么

7、啊？”“我在听小树说话啊，它的根快被晃断了，它正在伤心的哭呢！”孩子们听了荣格的话，再也不晃小树了。1.“晃”字用音序查字法应先查 ，再查音节 。 2.用“”画出荣格对孩子们说的话，并抄写在下面。 自评： 师评：29 父亲和鸟学校 年级 姓名 zhngchngzhng一、小鸟儿的家在哪儿？ 1.小鸟被猎人打中（ ）了。 2.我把刚才的话重（ ）复了一遍。 3.照相时，我坐在爸爸妈妈的中（ ）间。二、看拼音，写词语。把字写规范。x hun sh k qn zhn q wi三、选字填空。轻青农浓 （ ）重 （ ）草 （ ）度 （ ）民 （ ）易 （ ）春 （ ）业 （ ）茶四、词语接力赛。练习习惯

8、晨练清晨 夜晚五、照样子，写句子。 我并没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。 没有 ，也没有 。六、精彩再现。父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。“ 我知道父亲这时也很快活。 父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 我奇怪地问：“为什么？” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。” 我真高兴，父亲不是猎人。1.写出下面词语的反义词。 快活（ ） 容易（ ） 潮湿（ ）2.“我”为什么因为父亲不是猎人而感到高兴？ 七、想一想，说一说。如果你看到别人捉鸟，你会怎么说，怎么做？写写吧！ 自评： 师评：语文园地七学校 年级 姓名 一、哪朵花儿最漂亮（把读音正

9、确的花儿涂上你喜欢的颜色）。牢lono雀quqi灵lngln 二、小小书法家。pi shu zh chun x hun yn jing交校力包鸟学校三、小小变色龙（照样子，加偏旁，组新字，再组词）。 四、在括号里填上合适的词。快乐的（ ） 蓬松的（ ） 机灵的（ ）五、照样子，写句子。湖水像一面镜子。 像 。六、阅读下面的短文，完成练习。 沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。有了长脖子就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫，正在跑着的野兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。1.短文共有（ ）句话，是围绕着（ ）这句话来写的。2.鸵鸟身上有（ ）件宝贝，它们是（ ）、（ ）、（ ）。3.在写每一件宝贝的作用的句子下面“ ”。七、仔细观察图片，根据图上的内容，写几句话。 自评： 师评：