《金色的草地》第二课时分层作业(含答案).docx
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1、金色的草地第二课时分层作业(含答案)第16课 金色的草地 第二课时 分层作业 作业内容 分层要求 【阅读与鉴赏】 一、课文回顾。 1.草地是绿色的,怎么会成了金色的呢?() A蒲公英的花瓣早晚是合拢的,只有中午才张开黄色的花瓣,草地也因此变成了金色。 B在阳光的照耀下,绿色的小草变成了黄色,所以草地是金色的。 2.金色的草地一文通过对草地变色及变色原因的描写表达出( )。 A.草地的景色非常美丽,令人赏心悦目。 B.大自然给人们的生活带来了快了。 C.草地是孩子们的游乐场,写出了作者对草地的喜爱。 3.根据原文填空。 (1)原来,蒲公英的花就像我们的( ),可以( )、( )。花朵( )时,花
2、瓣是金色的,草地也是金色的;花朵( )时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。 (2)多么可爱的( )!多么有趣的( )!从那时起,蒲公英成了我们最( )的一种花。 4.句子训练营。 (1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点的词语写一句话)_ (2)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。 (用加点的词语写一句话)_二、阅读短文,回答问题。 大海为什么是蓝色 我们站在轮船上看大海,海水总是碧蓝碧蓝的。但是,如果舀一勺海水看看,就会发现海水并不是蓝色的,而像自来水一样,是无色透明的。这是怎么回事呢? 其实这是太阳光在变戏法。我们知道,太阳光是由红、橙、黄、绿、青、
3、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时,波长较长的红光和橙光由于透射力最大,能(克制 克服)阻碍,勇往直前。它们在前进的过程中,不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等,由于波长较短,一遇到海水的(妨碍 阻碍)就纷纷向四面八方散射开来,甚至被反射回去,只有少部分被海水和海洋表面生物所(吸引 吸收)。 大海看上去是蓝色的,就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深,被散射和被反射的蓝光就越多,看上去也就越蓝了。 (选自大地纵横 2005年第9期) 1.用“/画去文中的括号里不恰当的词语。 2.在下面正确的说法后面打上“”。 (1)海水是倒映天空的颜色。 ( )
4、(2)海水本身就是蓝色的。 ( ) (3)海水只反射太阳光的蓝颜色。 ( ) (4)海水反射太阳光的七种颜色。 ( ) 3.根据短文内容填空。 海水不是我们看到的 色的,而是_。这是因为太阳光在 _,太阳光是由 、 、 、 、 、 、 七种色光组成的。 4.大海为什么是蓝色的呢?可以用自己的话来概括,也可以用文中的语句回答。_ _ _ 必做题 【表达与交流】 我们只要稍加留意,就会发现事物都是变化着的,比如:向日葵都随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞地低下头你留意过哪些事物的变化?动笔写一写吧! 选做题 今天我收获了_颗星,我已经积累了_颗星,真棒啊,继续努力! 教师评价: 参考答案: 作业
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