第17课《爬天都峰》 第一课时 分层作业（含答案）.docx

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1、第17课爬天都峰 第一课时 分层作业（含答案）第17课 爬天都峰 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。 扎着binzi（）的小姑娘好像一只小huzi（），抓着锁ti lin（ ）向上pn（ ）。那笔直的石级看着真让人fchn（），她却一点儿也不害怕。 binzi huzi ti lin pn fchn_ 2.给下列加点字选择正确的读音。 天都峰(du d) 发颤(chn zhn) 白发(f f) 铁 链(lin lio) 鲫鱼背(j j) 汲取(j x) 3.选词填空。 居然 果然 忽然 虽然 （1）张小红同学（

2、 ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 （2）我正在聚精会神地看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。 （3）中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 （4）平时不怎么努力的他（ ）考了班级第一名。 4.用加点的词语造句。 （1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样_ _ （2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。_ _ （3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。 必做题 【阅读与鉴赏】 读课文，完成下列题目。 （1）爬天都峰写了（）的事。 A.“我和老爷爷在天都峰顶照相 B.“我”在爬天都峰时遇到一位老爷爷 C.爸爸说“我和老爷爷都会从别人身上汲

3、取力量 D.“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，一起爬上了天都峰 （2）课文是按照（）、（）、（）的顺序来叙述的。 （3）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 这句话介绍了事情发生的_、_和_。我也能仿写一个句子，包含上面的要素：_ （4）选出描写天都峰陡的语句。（） A我站在天都峰脚下抬头望 B啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ C再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 必做题 【表达与交流】 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。你知道“五岳”是指什么吗？你了解黄山有什么特点吗？上网搜集资料或去图书馆查阅资料了解一下。 选做题 今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗

4、星，真棒啊，继续努力！ 教师评语： 参考答案： 作业内容 分层要求 【识字与写字】 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。 扎着binzi（）的小姑娘好像一只小huzi（），抓着锁ti lin（ ）向上pn（ ）。那笔直的石级看着真让人fchn（），她却一点儿也不害怕。 binzi huzi ti lin pn fchn (发 现) (攀) (铁 链) (猴 子) (辫 子) () () ()2.给下列加点字选择正确的读音画。 () ()天都峰(du d) 发颤(chn zhn) 白发(f f) ()铁 链(lin lio) 鲫鱼背(j j) 汲取(j x) 3.选词填

5、空。 居然 果然 忽然 虽然 （1）张小红同学（ 虽然 ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 （2）我正在聚精会神地看着书，（ 忽然 ）听见有人在叫我的名字。 （3）中华健儿（ 果然 ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 （4）平时不怎么努力的他（ 居然 ）考了班级第一名。 4.用加点的词语造句。 （1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 示例：动物园的猴子一会儿爬上窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。_ （2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。 _示例：今天的作业真多啊，我终于把它写完了。_ （3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。 示例：今天

6、早上还阳光明媚,下午居然下起了倾盆大雨。 _ 必做题 【阅读与鉴赏】 5.读课文，完成下列题目。 （1）爬天都峰写了（C）的事。 A.“我和老爷爷在天都峰顶照相 B.“我”在爬天都峰时遇到一位老爷爷 C.爸爸说“我和老爷爷都会从别人身上汲取力量 D.“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，一起爬上了天都峰 （2）课文是按照（爬山前）、（爬山时）、（爬山后）的顺序来叙述的。 （3）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 这句话介绍了事情发生的_时间_、_地点_和_事件_。我也能仿写一个句子，包含上面的要素： 示例：星期天，我和妈妈去图书馆看书。 _ （4）选出描写天都峰陡的语句。（C） A我站在天都峰脚下抬头望 B啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ C再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 必做题 【表达与交流】 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。你知道“五岳”是指什么吗？你了解黄山有什么特点吗？上网搜集资料或去图书馆查阅资料了解一下。 略。 选做题 今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评语：