rtk实习心得例文.docx
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1、 rtk实习心得例文3篇 在这学期快要完毕的时候,孟教师带着我们进展了一次维持三周六节课时的rtk实习测量操作。在这次实习前,没学过这方面的实践课程,我们从完全不懂得rtk测量的操作,对于仪器的辨别也是一窍不通,去器材室领取器材时,才在教师的指导下完成了对器材的核对。在实践测量时,许多不懂的地方,教师也赐予了急躁的指导,最终完成了这一次测量。 实习测量前,教师特地用一节课,不劳辛苦的带着器材到教室,为我们介绍了rtk测量的仪器,并一步步的演示其安装过程及操作步骤,认真介绍需要留意的地方。在介绍手持GPS测量仪时,用摄像头为我们投影显示屏上的详细操作。在教师细心的介绍下,我们从肯定程度上了解了r
2、tk测量仪器的辨别、安装操作及手持GPS的操作,对我们的实习测量的进展打下了根底。 实习测量中,第一周,我们主要对rtk的仪器进展熟识操作,全组队员一起去器材室领取器材,到开阔的地方架设仪器,教师用了大半的时间为我们现场演示了一遍仪器的安装,并在一些细节处赐予提示,在手簿的介绍中,教师表达的尤为具体。之后,又让我们集体进展操作一遍,熟识仪器的安装辨别,在不明白的教师也进展了细心地讲解。我们也熟识了rtk仪器的安装操作及手持GPS的操作,这是我们学习空间信息与数字技术专业以来的第一次实际仪器操作,虽然第一周的实践时间是短暂的,但我们熟识了rtk仪器的安装操作及手持GPS的操作,也更加了解了团队的
3、重要性,在实践合作中大家也增加了对彼此的了解。 在后续的实习中,我们也遇到了一些操作问题。比方,由于手簿的蓝牙版本过低,导致在测量时只能一台手簿对应一台测量仪器,由于事先不知,屡次蓝牙连接错误,导致了许多不必要的时间铺张。在仪器的移动中,我们组的一个同学错误的直接抬着三脚架移动,教师看到后,订正了我们的错误,并让我们用一只手去托住仪器,另一只手抬着三脚架。在试验中有很多的误差,有仪器方面的也有我们实际操作方面的,其中仪器有时能接收的卫星信号数量和质量的不同导致测量误差,四周建筑物对信号的干扰。人为方面,仪器安装的水平对准,仪器高度的测量,都存在不行无视的误差。最终我们与另外一组的同学,一起合作,完成了rtk静态和动态的测量实践。 通过这次实习测量使我们在课堂上学的模糊的理论学问得到了清楚的理解,同时也感到自己所学的理论学问的严峻缺乏,在实习测量过程中又加强了理论学问的强化使自己对这门学科又有了新的理解.我觉得这门学科应当是在实践中学习理论,这样可以增加同学们对于学习的热忱。这次的实践也加深了同学之间的了解,在合作中感受到集体的力气。最终感谢教师对这次实践的安排及急躁指导,盼望以后还有这样的实践课。 rtk实习心得3篇例文
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