江苏省扬州中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题含答案.pdf
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1、学科网(北京)股份有限公司1 20232024 学年第一学期学年第一学期 12 月质量检测月质量检测 高一物理高一物理 注意事项:1本试卷共6 页,满分为 100 分,考试时间75 分钟 2答题前,请务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置 3作答选择题,必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满涂黑;作答非选择题,必须用0.5 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上指定位置作答,在其他位置作答一律无效 4如需作图,必须用2B 铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗 一、单项选择题:共 10 题,每题 4 分,共 40 分每题只有一个选项最符合题意
2、 1.如图所示为飞行员(丙)在跳伞训练,飞机驾驶员(甲)和地面指挥员(乙)在观察了丙的运动后,发生了争论。关于甲、乙争论的内容,下列说法正确的是A.甲选取了地面为参考系B.乙选取了飞机为参考系C.两人的说法中必有一个是错误的D.两人选取参考系不同导致观察结果不同2.橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量 x 与弹力 F 成正比,即 F=kx,k 的值与橡皮筋未受到拉力时的长度 L,横截面积 S 有关,理论与实践都表明SkYL=其中 Y 是一个由材料决定的常数,材料学上称之为杨氏模量。在国际单位制中,杨氏模量 Y 的单位应该是AN BPa Cm DN/m 3.一只小船过河,河中水流速度各处相同
3、且恒定,小船的初速度大小为 v0,方向垂直于河岸,小船相对于水依次做匀加速运动、匀减速运动、匀速运动。在河中的运动轨迹如图中虚线所示,其中虚线 AB 为直线。由此可以确定 A船沿 AB 轨迹运动时,相对于水做匀加速直线运动 B船沿 AB 轨迹到达对岸前瞬间的速度最大 C船沿 AC 轨迹渡河所用的时间最短 D船沿三条不同路径渡河的时间相同 江苏省扬州中学 学科网(北京)股份有限公司 2 4.如图所示,一块长木板两端分别固定在水平面上,两块相同的磁铁甲和乙各自被吸附在木板正对的两个面上而处于静止状态。若磁铁之间的作用力与木板垂直,则 A.A 磁铁乙可能受到三力的作用 B.木板对磁铁甲的作用力大于木
4、板对磁铁乙的作用力 C.撤去磁铁乙,磁铁甲一定保持静止 D.若减小长木板与水平间的夹角,木板对甲的作用力减小 5.如图所示,三根在竖直平面内的光滑细管 A、B、C 上端平齐,B 管竖直放置,A 管与B 管的夹角为,C 管与 B 管的夹角为,且.三个小球同时从管口顶端由静止释放,经过相同的时间,三个小球所处位置正确的是 6.1845 年英国物理学家和数学家斯托马斯(S.G.Stokes)研究球体在液体中下落时,发现了液体对球的粘滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关,有 F=6rv,其中物理量 为液体的粘滞系数,它还与液体的种类及温度有关,如图所示,现将一颗小钢珠由静止释放到盛有蓖麻油的足够深量
5、筒中,下列描绘小钢珠在下沉过程中加速度大小与时间关系的图像可能正确的是 A.B.C.D.学科网(北京)股份有限公司 3 7.如图所示,缆车用钢索悬挂着,处于静止状态,其底板上放置一小物块,物块与缆车左侧壁用水平轻弹簧连接起来,弹簧处于拉伸状态,物块恰好不会相对底板滑动。已知缆车质量远大于物块质量,物块与缆车底板间的动摩擦力因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计空气阻力,重力加速度为 g,则钢索断开瞬间 A.物块受 4 个力作用 B.物块受 2 个力作用 C.物块的加速度大小为 g D.物块的加速度大小为 g 8.乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择。若某一缆车沿着坡度为 30的
6、山坡以加速度 a(amB,下列操作后弹簧稳定时 A、B 仍相对静止一起向前加速,则弹簧的伸长量不变的是 A.把长木板上表面垫上粗糙的纸 B.增大水平拉力 F C.将 A、B 的位置互换 D.悬线下增挂一定质量的钩码 10.如图所示,劲度系数为 k 的轻弹簧的一端固定在挡板 C 上,另一端与置于倾角为 的斜面上的质量为 m 的物体 A 连接,另有一个完全相同的物体 B 紧贴着 A,A、B 不粘连,弹簧与斜面平行且处于静止状态。现有沿斜面的力 F 缓慢推动物体 B,直至在弹性限度内弹簧长度相对于原长被压缩了 x0,此时物体 A、B 静止。撤去力 F 后,物体 A、B 开始向 学科网(北京)股份有限
7、公司 4 上运动。在整个运动过程,斜面体始终保持静止状态。已知重力加速度为g,物体A、B与斜面间的动摩擦因数均为(tan),则 A.施加力 F 前,弹簧被压缩了2sinmgk B.撤去力F瞬间,物体 A、B 的加速度大小为0cossin2kxggm+C.撤去力F瞬间,地面给斜面体水平向右的静摩擦力 D.若物体 A、B 向上运动时要分离,则分离时弹簧为原长状态 二、非选择题:共 5 题,共 60 分其中第 12 题第 15 题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位 11.“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示
8、。(1)实验的五个步骤如下:A.将带有滑轮的长木板放在水平实验台上并安装打点计时器;B.将纸带一端固定在小车上另一端穿过打点计时器;C.把细线的一端固定在小车上,另一端通过定滑轮与小桶相连,把木板的一侧垫高,让小车做匀速直线运动,以补偿阻力;D.拉动纸带的自由端让小车靠近打点计时器,接通电源后释放小车打出纸带,测出小桶和沙的总重力,作为细线对小车的拉力 F,利用纸带测量的数据算出小车的加速度 a;E.更换纸带,改变小桶内沙的质量,重复几次操作。以上操作中,错误的一步是:_(用步骤前的字母表示);(2)纠正错误后,实验中打出的某条纸带,相邻计数点间的时间间隔是 0.1s,测得数据如图乙所示,由此
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