16华师《学前儿童发展心理学》在线作业.doc

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1、奥鹏17春16秋华师学前儿童发展心理学在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1. 儿童梦话出现在（ ）。A. 1岁左右B. 1岁9个月左右C. 2岁左右D. 3岁左右正确答案：2. 杰布逊等人设计的视觉悬崖是用来测量（ ）。A. 视觉B. 深度知觉C. 方位知觉D. 大小知觉正确答案：3. 儿童的思维是人类思维发展的（ ）阶段，抽象概括水平很低，还不是典型的人类思维。A. 低级B. 中级C. 高级D. 原始级正确答案：4. 儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是（ ）。A. 延迟模仿B. 象征性游戏C. 描绘式表象D. 心理表象正确答案：5. 儿童表象出现的时间是（ ）。A.

2、 1-1.5岁B. 2岁C. 2-2.5岁D. 3岁正确答案：6. 布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（ ）。A. 1岁以前B. 4岁以前C. 12岁以前D. 18岁以前正确答案：7. 学前儿童使用最多的词是（ ）。A. 名词B. 动词C. 形容词D. 代词正确答案：8. 儿童语音发展的飞跃期是（ ）。A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁D. 6-7岁正确答案：9. 认为新生儿的情绪是弥散性的兴奋的心理学家是（ ）。A. 华生B. 林传鼎C. 弗洛伊德D. 布里奇思正确答案：10. ( )岁又称为学前晚期，是幼儿园大班的年龄。A. 34岁B. 56岁C. 57岁D. 36岁正确答案：1

3、1. 儿童意志产生的时间是（ ）。A. 5个月左右B. 8个月左右C. 10个月左右D. 1岁左右正确答案：12. 儿童计数说出总数的年龄是（ ）。A. 4-5岁B. 5-6岁C. 6-7岁D. 7-8正确答案：13. 3岁以前儿童思维的主要形式是（ ）。 .A. 直觉行动思维B. 形象思维C. 具体思维D. 抽象思维正确答案：14. 智力非常优秀的儿童通常智商在（ ）。A. 119以上B. 129以上C. 139以上D. 149以上正确答案：15. ()又称为学前早期，是幼儿园小班的年龄。A. 34岁B. 56岁C. 57岁D. 36岁正确答案：16. 智力优秀的儿童通常占全部儿童的百分数是

4、（ ）。A. 12%B. 18%C. 40%D. 30%正确答案：17. 智力低下儿童的智商通常在（ ）。A. 100以下B. 90以下C. 80以下D. 70以下正确答案：18. 儿童不知道利用中介来帮助记忆是（ ）。A. 13岁以前B. 5岁以前C. 7岁以前D. 12岁以前正确答案：19. 智力优秀的人智商在（ ）。A. 90以上B. 100以上C. 110以上D. 120以上正确答案：20. 儿童最早使用的句子是（ ）。A. 电报句B. 简单句C. 单词句D. 复杂句正确答案： 华师学前儿童发展心理学在线作业二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）1. 学前儿童言语发展的阶段包括

5、（）。A. 前言语阶段B. 言语发生阶段C. 基本掌握口语阶段D. 掌握口语阶段正确答案：2. 根据研究范围的大小，学前儿童研究可以分为（）。A. 差异研究B. 相关研究C. 分析研究D. 整体研究。正确答案：3. 游戏的准备包括（）等方面。A. 游戏时间，B. 游戏地点，C. 游戏材料，D. 经验准备正确答案：4. 幼儿社会性学习的特点包括（）。A. 有序性B. 随机性和无意性C. 长期性和反复性D. 实践性正确答案：5. 直观行动性思维的变化主要表现于()等方面：A. 思维解决的问题复杂化；B. 3岁以后，儿童思维解决问题的方法比较概括化；C. 语言的作用不断增强；D. 思维解决的问题简单

6、化。正确答案：6. 就表征形式而言，游戏行为分为（）。A. 认知行为B. 交往行为C. 宣泄行为D. 情感行为正确答案：7. 儿童语音的形成大致可分为（）等阶段。A. 出现嗓音，主要由一般性发音反射引起；B. 出现啊咕声，从两、三个月开始，在安静或满足时发出；C. 出现喃喃语声，出现了比较分明的音节；D. 开始发出语音，这是真正发出语音的阶段，是发音的随意运动。正确答案：8. 幼儿观察力的发展具有（）等特点。A. 观察的目的性逐渐增强；B. 观察持续的时间不断延长C. 观察的概括性不断增强，能把所观察的事物有机联系起来D. 能够形成和使用一些观察方法。正确答案：9. 儿童概括的发生发展过程分为

7、三个阶段：（）。A. 直观的概括B. 动作的概括C. 语词的概括D. 形象概括正确答案：10. 45岁幼儿的想象具有以下特点（）。A. 想象仍然以无意想象为主。B. 无意想象中出现有意成分，具有了一定的目的。C. 想象的目的计划非常简单。D. 想象的内容较以前丰富，但仍然零碎、不系统。正确答案：11. 儿童早期句型的掌握包括（）等阶段。A. 单词句阶段（1520个月）B. 双词句或电报句阶段（1824个月）C. 简单句和语法掌握阶段（23岁）D. 复杂句子阶段正确答案：12. 幼儿概念学习水平的检测方法通常包括（）。A. 分类法B. 排除法C. 解释法D. 守恒法正确答案：13. 56岁的心理

8、发展特点包括（）。A. 好学、好问B. 出现抽象逻辑思维的萌芽C. 开始掌握认知方法D. 个性开始形成，初具雏形。正确答案：14. 学前儿童口语表达能力的发展趋势和特点包括（）。A. 从对话语言到独白语言；B. 从情境语言到连贯语言；C. 讲述的逻辑性逐步提高。D. 幼儿还能掌握语言表情技巧，有表情地说话。正确答案：15. 幼儿想象发展的一般趋势表现在三个方面：（）。A. 想象内容零散、不系统B. 从简单的自由联想或想象的单纯的再造性，向创造性想象发展。C. 从想象的无意性，发展到开始出现有意性。D. 从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性。正确答案： 华师学前儿童发展心理学在线作业三、判

9、断题（共 15 道试题，共 30 分。）1. 逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。A. 错误B. 正确正确答案：2. 4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。A. 错误B. 正确正确答案：3. 应用题的结构包括情节和数量关系两个方面。A. 错误B. 正确正确答案：4. 对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。A. 错误B. 正确正确答案：5. 幼儿在4岁时已能理解数的守恒。A. 错误B. 正确正确答案：6. 幼儿学习加法要难于减法。A. 错误B. 正确正确答案：7. 按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。A. 错误B. 正确正确答案：8. 34岁是儿童语言发展的关键时期。A. 错误B. 正确正确答案：9. 儿童视觉发展的关键期是生后2个月以内。A. 错误B. 正确正确答案：10. 幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。A. 错误B. 正确正确答案：11. 大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。A. 错误B. 正确正确答案：12. 儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。A. 错误B. 正确正确答案：13. 学前儿童是0-3岁的个体。A. 错误B. 正确正确答案：14. 婴儿思维的典型方式是具体形象思维。A. 错误B. 正确正确答案：15. 3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。A. 错误B. 正确正确答案：