【★★★】2023-2024学年初中九年级化学人教版上册课时练《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》.docx

《【★★★】2023-2024学年初中九年级化学人教版上册课时练《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【★★★】2023-2024学年初中九年级化学人教版上册课时练《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级化学人教版上册1.2 化学是一门以实验为基础的科学课时练一、单选题，共14小题1下雪天，当路面出现积雪时，环卫工人会往雪上撒盐或沙。这样做的目的是什么呢？为此，同学们展开了讨论：有人认为这样做可能会增大汽车与地面的摩擦；也有人认为这样做可能会加速冰雪的熔化。就上面这些同学的观点而言，应属于科学探究中的哪个环节A提出问题B建立假设或猜想C获取事实与证据D检验与评价2为探究蜡烛燃烧时哪层火焰温度最高，需将火柴梗平放入火焰中的位置是AaBbCcD都可以3下列不属于石蜡的物理性质的是A硬度小B密度比水小C具有可燃性D难溶于水4下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）A观察气体颜色B用澄清石灰

2、水鉴别C用带火星的木条鉴别D用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味5吹灭蜡烛时有白烟产生，白烟是A石蜡气体B石蜡固体C石蜡液体D都有可能6下列关于石蜡性质的描述中，错误的是A石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B石蜡不溶于水C石蜡受热易熔化D石蜡可燃7在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体A极易溶于水B不溶或不易溶于水C易溶于水D与气体是否溶于水无关8用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明石蜡具有的性质是A密度B硬度C溶解性D可燃性9下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是A可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B蜡烛熔化产生“烛泪”C在蜡烛火焰上方罩一个干

3、燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃10蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃，说明白烟具有A可燃性B助燃性C挥发性D氧化性11小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度小于水B点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟被点燃，说明白烟有可燃性C取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧有水生成D将一根火柴平放入火焰中12s取出，内焰的火柴炭化变黑，说明内焰温度最高12英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（）A子火焰中被燃烧的物质是

4、液态石蜡B该蜡烛的内焰温度最高C要使该实验成功，导管不宜过长D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足13通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，下列说法正确的是（）燃烧时发光、发热用一干而冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊外焰温度最高蜡烛燃烧过程中伴随发生物理变化熄灭时蜡烛冒白雾ABCD14把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和吸入空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶中能继续燃烧，在呼出气体中熄灭，由此说明（）A空气由氮气和氧气组成B呼出气体中氧气的含量比空气中小C呼吸过程是物理变化D呼出的气体是二氧化碳二、非选择题，共6小题15下面是某

5、学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所给的基本环节补充完整。“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节；“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的_环节；“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的_环节；“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊” 属于科学探究中的_环节；“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”，属于科学探究中的_环节；“这个实验既简单，现象又明显”，这句话属于科学探究中的_环节；上述各环节的正确顺序是_（填上述序号）16某同学为研究青蛙呼吸作用，用如图所示装置进行实验。一段时间后发现澄清石灰水Ca（OH）2 变浑浊，红墨水向左移动，说明青蛙的呼吸吸进

6、_，呼出_气体。17小明在威望中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”对于可能是食盐，应是科学探究的_小华说“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的_A 问题B 假设C 实验D 结论18对蜡烛及其燃烧的探究:结论：（1）蜡烛燃烧产生黄白色火焰，放出热量，受热时熔化属于 _ 变化。 木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最 _ 。 烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了 _ ；蜡烛燃烧后还生成 _ ，该气体能使澄清的石灰水变 _ 。 （2）白烟能重新燃烧，说明白烟主要是 _ 的固体小颗粒。19当探究活动结束后，要对探究过程进行反思，完成化学探究实验报告。化学探究实验报告的内容包括

7、_、_、_、_和_。20为验证某无色气体是二氧化碳，兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序出现混乱，现编号如下：（1）需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？（2）将燃烧的木条插入该瓶气体中，观察到木条熄灭。（3）该气体是二氧化碳。（4）将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。（5）能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是_（填序号，下同）；属于收集证据的是_；属于获得结论的是_；属于反思评价的是_。参考答案1B2C3C4B5B6A7B8D9D10A11D12C13D14B15提出问题 得出结论 猜想与假设 收集证据（或进行试验） 设计实验 反思与评价 16氧气 二氧化碳17B C18（1）物理 高 水 二氧化碳 浑浊（2） 石蜡19实验名称 实验目的 实验步骤和现象 实验结论 反思20（1） （2）（4） （3） （5）