【★★★】2023-2024学年初中9年级化学人教版上册《第三单元 物质构成的奥秘》单元测试01.docx

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1、部编版九年级化学上册第三单元 物质构成的奥秘单元测试一、选择题1下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是核电荷数相同核外电子数相等质量几乎相等Na+比Na稳定ABCD2元素观是化学学科重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是ACl 与Cl-可以相互转化B混合物中一定含有多种元素C原子的质子数不同，则元素种类不同D元素周期表中，元素的原子序数与该元素的质子数在数值上相同3下列实验操作正确的是 A闻气味 B振荡试管 C贮存氧气 D倾倒液体4下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是A B C D 5下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A酒精挥发、蜡烛熔化B牛奶变酸、蜡烛燃

2、烧C天然气燃烧、蔗糖溶解D干冰升华、钢铁生锈6下列说法正确的是（）A只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B物质一定是由分子构成的C相对原子质量由质子数和中子数决定D纯净物一定是由同种分子构成7推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的（）A离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的C原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子D同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率8科学家正在设法研究探索“反物质”，所谓的“反物质”是由“反粒子”构成的，“反粒子”与其对应的正粒子具有同的质

3、量和相同的电量，但电荷的符号相反。则下列描述不正确的是A“反氢原子”的原子结构示意图为： B“反粒子”中不存在“反中子”C一个碳12原子的质量约是一个“反质子”质量的12倍D“反氧原子”是由8个带负电荷的质子和8个带正电荷的电子构成9某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。下列说法错误的是A实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高B实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快C实验一能说明分子不

4、停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小D如果将试管放入冰水中，湿润的酚酞滤纸条不会变红10下列有关说法正确的是（）市场上出售的某些净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质不同的纯净物可能由相同的元素组成由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应分子是保持物质性质的最小粒子化学反应前后元素的种类不变混合物的组成中含有两种或两种以上的元素ABCD11下列知识整理的内容中三条都正确的选项是A知识归纳B催化剂一个质子带一个单位正电荷原子的中子数等于核电荷数一个电子带一个单位负电荷催化剂能改变化学反应中其他物质的反应速率催化剂在化学反应前后质量不变催化剂在化学反应前后物理性质可能改变C实验记

5、录D实验方法用10mL量筒量取8mL 水酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红用托盘天平称取5.68g食盐鉴别O2、CO2用澄清石灰水熄灭酒精灯用灯帽盖灭取用粉末状固体药品用燃烧匙AABBCCDD12学习化学要构建好“宏观微观符号”的联系，下列说法正确的是（）A带电的微粒一定是离子B质子数相同的离子一定属于同种元素C“Cu”可表示铜、铜元素、1个铜原子D分子是保持物质化学性质的唯一粒子13已知12克碳中含有N个碳原子，那么一个水分子的质量（单位：克）的计算表达式为AN/18B1/NC1/18ND18/N14下列实验操作，不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别水和过氧化氢溶液取两种液体于试管中

6、，分别加入少量二氧化锰B证明分子间存在间隔压缩气体液化储存于钢瓶中C比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量取等体积的空气和呼出气体，分别伸入燃着的木条D证明蜡烛中含有氢元素在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯AABBCCDD15下列每组的两种粒子的质子数与电子数分别不同的一组是（）ANa+和FBH2O和NH3CNa+和DO2和S二、非选择题162021 年 10 月我国战队获得被誉为“芯片之母”的 EDA 大赛全球冠军。由所学知识回答：（1）第一代半导体材料硅芯片在新能源等领域被广泛应用，硅属于_元素（填“金属”或“非金属”）。（2）第二代半导体材料采用了锑化铟。铟在元素周期表中的信息和原子结

7、构示意图如下图所示。铟的相对原子质量为_。铟元素位于元素周期表第_周期。根据铟原子的结构示意图可推测，铟元素的化学性质与元素周期表中前18 号元素中的_（填一种元素符号即可）元素相似。（3）第三代半导体材料采用与金刚石结构相似的碳化硅（SiC），构成碳化硅的粒子是 （填序号）。A原子B分子C离子17如图是四种粒子的结构示意图：（1）（5）小题用序号填空：（1）电子层排布相同的是_ _；（2）属于同种元素的是_ _；（3）表示阳离子的是_ _；（4）属于非金属元素原子的是_ _；（5）具有相似化学性质的是_ _；（6）A、C粒子的符号分别是_ _。18从微观认识化学物质是我们学习化学的方法之一。

8、现有 A、B、C、D四种元素，已知A元素原子核内只有一个质子，B元素是地壳中含量最多的元素，C元素的原子失去一个电子后和氖原子的核外电子排布相同，D元素的原子核外有三个电子层，第一层与第三层电子数之和比第二层的电子数多1个。下列说法不正确的是_（填序号）。AA元素的符号为 HB只由 B 元素组成的物质可能是单质，也可能是化合物或混合物CC 元素与D元素组成化合物的化学式是KCl根据下图回答下列问题：（1）写出 C 的微粒符号_，D 中 X=_；（2）A、B、C、D 属于同种元素的粒子是_（填序号）；锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示，则下列说法不正确的是_（填序号）。A所

9、表示的粒子在化学反应中容易失去电子B从可知该元素是金属元素C是锶离子结构示意图，符号为 Sr219为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案，请回答下列问题：实验1（如图1）。（1）该实验能观察到的现象是_。（2）该方案的不足之处是_ _（写出一点即可）。实验2（如图2、图3、图4）。图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热

10、水中。（3）该实验观察到的现象是_ _。（4）由此可得出的结论是_ _。20某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：【进行实验】图是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_ _，此实验说明了分子_ _【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进（如图所示），并进行了下列操作：取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水几分钟后可观察到的现象是_ _，该实验说明了_ _【分析讨论】若实验的现象不明显，应当进行的改进操作是_ _改进后图所示装置的主要优点是_ _

11、实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是_ _【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图和图所示装置：按照图和图所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_ _对比图和图所示的装置，说明了_ _参考答案1C2B3D4B5D6D7D8D9C10C11B12C13D14C15A16（1）非金属 （2）114.8 五 5 Al B （3）A17（1）BC（2）AB（3）C（4）AD（5）AD（6）O、Na+18BC （1）Cl- 8 （2）B、C C19（1）酚酞试液变红（2）未做对比实验，证据不足（合理即可）（3）小红花变红，且图3先变红（4）分子做无规则运动，且温度越高分子运动速率越快 20烧杯甲中的酚酞溶液变红 在不停地运动 长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红 分子在不停地运动 在试管下面放一张白纸 药品的用量较少（或节约药品） 酚酞与氨水的位置滴反了 图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快 分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈