【★★★】2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册课时练《12 醉翁亭记》.doc

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1、部编版九年级语文上册第12课醉翁亭记课时练一、选择题（共5小题）1下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A琅琊（lng）环滁（ch）觥筹（gng）饮少辄醉（zh）B对弈（y） 伛偻（y） 林霏（fi） 岩穴暝（mng）C山肴（xio）野蔌（sh）蔚然（wi） 晦明变化（hu）D阴翳（y） 林壑（h） 宴酣（hn） 水声潺潺（chn）2选出对文章开篇“环滁皆山也”品析错误的一项（）A用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。B开篇用五个字总写滁州全貌，为后文进行铺垫，行文自然，顺理成章。C鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。D用五个字开篇，从大处落笔

2、，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。3选出对文章主旨归纳正确的一项（）A表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。B揭示“醉”与“乐”的统一关系。C表达作者与民同乐的思想感情。D寄托作者被贬后的抑郁心情。4下列对醉翁亭记文章的理解分析，不正确的一项是（）A“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心，为写景抒情定下基调。“醉”是表象，“乐”是实质。B最后一段中的“宴酣之乐”，侧面显示出政治清明，表达出作者“与民同乐”的政治理想，使文意更为深刻。C文章最后一段中作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。D本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全文用了21个“也”字，增

3、添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。5下列对醉翁亭记理解有误的一项是（）A“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。B短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。C“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。D“伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。二、基础知识（共2小题）6根据课文醉翁亭记内容填空。（1）本文作者是 代文学家 。他字 ，自号 ，又号 著有欧阳修全集。（2）本文贯穿全文的主线是 ；在写作上的一个显著特点是 和 自然结合。（3）峰回路转， ，醉翁亭也。（4）若夫日出而林霏开， ，

4、 ，山间之朝暮也。（5）醉能同其乐， ，太守也。（6）醉翁亭记中从花和树两个角度描写春夏之景的句子是： ， 。（7）欧阳修在醉翁亭记中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是： ， 。7解释下列句子中加点的词。（1）林壑尤美 （2）晦明变化 （3）得之心而寓之酒 （4）杂然而前陈 （5）翼然临于泉上 （6）饮少辄醉 （7）树林阴翳 （8）临溪而渔 三、翻译（共1小题）8用现代汉语翻译下列句子。（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（5）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山

5、间之朝暮也。（6）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。四、古诗词赏析（共1小题）9诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成问题。黄鹤楼崔 颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。醉翁亭记（节选）欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山

6、水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（1）读准字音，是学好古诗文的第一步。 请给下列句中的加点字标注读音。芳草萋萋鹦鹉洲 云归而岩穴暝 （2）一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是 A名之者谁大名鼎鼎B若夫日出而林霏开豁然开朗C野芳发而幽香整装待发D朝而往朝思暮想（3）完成下列语句的翻译。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：山势回环，路也跟着转弯， 。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。翻译：天高气爽，霜色洁

7、白， ，这是山中的四季景色。（4）比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。选文黄鹤楼醉翁亭记（节选）关键词选取 乐内容概括 描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。 五、文言文阅读（共1小题）10阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳

8、修醉翁亭记）【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑，千古文章之道不出于是，岂独画乎？（选自郑燮游江，有删改）注八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，此指多角度思考或欣赏。（1）解释下列句子中加点的词。名之者谁饮少辄醉心窃乐之学者诚能八面玲珑（2）用现代汉语翻译下列句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。次日，过访其家，静坐许久。（3）读懂山水。山水风光，移步换景。【乙】文

9、作者“由中望外”欣赏到了怎样的美景？（用原文作答）山水风光，寄情寓理。【甲】【乙】两文借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈一谈。（4）小石潭记岳阳楼记醉翁亭记中都写到了“乐”，请结合课文，谈谈你对三篇文章中“乐”的理解。参考答案一、选择题（共5小题）1C2C3C4B5C二、基础知识（共2小题）6（1）北宋 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 环境 人物心情（3）有亭翼然临于泉上者（重点字：翼）（4）云归而岩穴暝 晦明变化者（重点字：暝）（5）醒能述以文者（6）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（重点字：繁）（7）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也7（1）格外。（2）昏暗。（

10、3）寄托。（4）陈列。（5）靠近。（6）就。（7）遮盖。（8）捕鱼。三、翻译（共1小题）8（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。（2）醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。（3）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（4）野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（5）要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。（6）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。四、古诗词赏析（共1小

11、题）9（1）q mng。（2）D（3）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。水流减少，石头裸露（4）愁示例一：描写醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。示例二：叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒，在乎山水之间的乐趣。五、文言文阅读（共1小题）10（1）命名；就；以为乐；确实。（2）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。（3）青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。示例【甲】文作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；【乙】文作者借此既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏。（4）示例 柳宗元被贬，寄情山水排遣郁闷，“乐”是暂时的，“悲”才是感情的主调，他没有走出个人忧乐的囹圄，属于“以物喜，以己悲”的“迁客骚人”；范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下、吃苦在前、享乐在后的厚重的责任感千百年来令人敬仰；欧阳修能在逆境中随遇而安，寄情山水、与民同乐，更多了一份潇洒与轻松，令人欣赏。