【★★★】2023-2024学年人教版初中八年级物理下册课时练《7.3 重力》.docx

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1、人教版八年级物理下册7.3 重力课堂作业一、单选题1下列估测中，最接近实际的是（）A一中学生的身高约为160mmB一个鸡蛋的质量约为50gC中学生步行的速度约为10m/sD一个苹果在地球上所受重力约为20N2下列估测数据最接近实际的是（）A中学生大拇指的长度约为20cmB中学生正常步行的速度约为5m/sC一枚一元硬币的质量约为0.06kgD中学生的重力一般约为500N3如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（）A重心低，不易倾倒B里面有自动升降的装置C重力小，可以忽略D重力的方向总是竖直向下的4A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（）ABCD5下列有关力的说

2、法中，正确的是（）A重力的方向总是垂直向下B弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力C手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力D力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系6下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（）A一瓶矿泉水B一只鸡蛋C一枚针D一枚一元硬币7某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40NB“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm28关于力，下列分析正确的是（）A竖直向上抛出的物体，上升时一

3、定还受到竖直向下的重力B鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力C用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用9下列物体重力最接近1N的是（）A一枚大头针B一头奶牛C一袋方便面D一张书桌10下列数据中，符合事实的是（）A我县夏天室内的最高气温可达B普通中学生的百米跑成绩约为15sC一个正规篮球的直径约为1dmD托起一枚鸡蛋用力大约为5N11如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A甲图大象对跷跷板的压力B乙图推土机对泥土的推力C丙图地球对月球的引力D丁图绳子对小车的拉力12同材质的甲、乙两木块，其质量之比为32，则（）A

4、甲、乙的重力之比为23B甲、乙的重力之比为11C甲、乙的密度之比为11D甲、乙的密度之比为32二、填空题13如图1所示，说明力可以改变物体的_；如图2所示，说明力可以改变物体的_；小丽用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是_的。14如图，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材找寻重心位置。观察图甲、乙中的实验过程及现象，他判断薄板的重心在l1、l2的交点处。该实验所应用的物理知识有：_（写出一点）。若薄板重力为1.5N，则薄板的质量为_g。（取g=10N/kg）15俗话说“人往高处走，水往低处流”。其中“水往低处流”是因为水受到_力的作用，这个力的施力物体

5、是_16质量0.8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，在空中小球受到_的作用，大小为_。该力的方向是_。手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体是_。（g=10N/kg）三、综合题17以下是三则物理学习案例，请按要求完成下列问题：（1）在测量物理课本的长度实验中，测量3次的实验数据分别是25.98cm，25.99cm，26.00cm，请计算出物理课本的长度（2）某同学估算了从家中步行到学校的时间为10min，请估算他家到学校的路程（3）在学校体检报告中某同学看到自己的质量是40kg，请计算他的体重是多少？18阅读短文，回答文后的问题。 稳度平放的砖和竖放的砖都处于稳定的平衡状态。但是，它

6、们的稳定程度不同。竖放的砖容易翻倒，而平放的砖不容易翻倒，显然平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。物体的稳度究竟与哪些因素有关呢？小明提出了这样的研究课题。他还看到天平等仪器都有较大的底座，所以提出了猜想，稳度可能与两个因素有关：一是物体的重心；二是物体的底面积。于是，他进行了如下的实验：实验一：他找了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如下：重心离地面的高度/cm102030稳度好一般差实验二：几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：底座的面积/cm2200400600稳度差一般好通过实验，他验证了自己的猜想并得出了结

7、论，在实验中他还发现，所谓底面积不一定是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面上所围成的面积，如照相机的三角支架与地面所围成的三角形：(1)实验现象表明，物体的重心越_，底面积越_，其稳度越好；(2)依据结论，卡车装货时应把重的货物装在_层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；(3)试列举一个在日常生活中应用此结论增大物体稳定性的物品或例子_。19阅读短文回答：平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。我们平

8、常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引

9、力很小的情况。（g取10N/kg）（1）失重状态下的人造地球卫星_（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比_；（选填“变大”“变小”或“不变”）（2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是( )A用秒表测时间B探究平面镜成像实验C用弹簧测力计测重力D用刻度尺测书本长度（3）一个在地面上20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少_N；（4）假如地球失去重力，设想一个情景：_。20阅读下面短文，回答文后问题 不倒的奥秘 支持面上物体的稳定程度叫做稳度小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒进而他提出两个猜想：物体的稳定程度（稳度）可

10、能与物体重心高低有关；物体的稳度可能与接触面积大小有关 为了验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶 部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度 （如图乙）并记录在表中实验次数123重心高低低中高圆柱体刚好翻倒时转 过的角度 大较大小稳度大较大小在验证猜想之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内 向外移动时，装置的稳度不断增大（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度 越小，反映圆柱体的稳度越_（填“大”或“小”）（2）分析表中的信息可知

11、：物体的重心越_，其稳度越大丙图所示实验表明稳度 与_有关（3）依据以上结论：卡车装货物时，应把车中的货物装在_层（填“上”或“下”）， 可使货物不易翻倒；乘车时，两脚_填“分开”或“靠拢”）站得更稳（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为 S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重 G 相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较（写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度_（5）解释不倒翁不倒原因是_21（1）如图所示，物体 A 的长度为_cm（2）如图所示，画出物体 B 所受重力的示意图( )（3）如图所示，弹簧测力计的示数是 _N参考答案1B2D3A4C5D6B7D8A9C10B11C12C13形状 运动状态 竖直向下14重力的方向是竖直向下的（或二力平衡） 15015重 地球16重力 8N 竖直向下 绳子17（1）25.99cm；（2）6000m；（3）392N18低 大 下 不倒翁、台灯等19受到 不变 C 188 抛出去的物体不会落回地面20小 低 支撑面积的大小 下层 分开 重心低，稳度大212.10（0.3） 4.6