高中语文部编版必修上册第7课理解性默写练习（《短歌行》+《归园田居（其一）》）（附参考答案）.doc

《高中语文部编版必修上册第7课理解性默写练习（《短歌行》+《归园田居（其一）》）（附参考答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文部编版必修上册第7课理解性默写练习（《短歌行》+《归园田居（其一）》）（附参考答案）.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中语文必修上册第7课默写练习班级 考号 姓名 总分 短歌行【近五年高考真题/模拟题】1、【2022年全国卷（山东、江苏）】曹操的短歌行中的“，”表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。2、【2020年天津卷】山不厌高，海不厌深。周公吐哺，。（曹操短歌行）3、【2018年天津卷】漫步经典,我们可以感受古人的襟抱与情怀：短歌行“，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。【课内默写训练题】4、曹操短歌行中“，”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。5、短歌行中比喻人生短促的句子是“，”。6、短歌行中把贤者比喻

2、为高空的明月的句子是“，”。7.短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子是“，”。8、短歌行中比喻用人要“多多益善”的句子是“，”。9、短歌行中出自诗经郑风子衿，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是“，”。10、短歌行中出自管子形势解，表示希望尽可能多地接纳人才的句子是“，”。11、人才是事业成功的关键因素。短歌行中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才,使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是“，”。12、歌曲我们的新时代中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”“天下归心”用的是曹操短歌行里“，”的典故。【开放性默写试题】13、古人常以“朝露”写人生短暂，因为早晨的露水很快就会在阳光下消逝。请

3、写出古诗中含有“露”这一意象的诗句，如“”，又如“”。14、古诗文中常常以“月”为媒介抒发情感的句子，如“”，又如“”。归园田居（其一）【近五年高考真题/模拟题】1、【2018年北京卷】陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居(其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。， 。”2、【2017年北京卷】本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明归园田居(其一）描绘的则是田园风光，其诗云：“ ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”3、【2017年天津卷】 ，池鱼思故渊。(陶渊明归园田居(其一)）【课内默写训练题】4、归园田居(其一）中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是“ ，”。5、

4、归园田居(其一）中透过“ ， ”两句，我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。6、归园田居(其一）中描写乡村中常见的声音的句子是“ ， ”。7、归园田居(其一）中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然的诗句是“，”。8、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的归园田居(其一）“，”。9、归园田居(其一）中“ ， ”两句，表露了作者清高孤傲,与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。10、归园田居（其一）中“ ， ”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官

5、场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。11、陶渊明是一位躬耕陇亩的田园诗人，归园田居(其三）中，他“ ，”；归去来兮辞中,他“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔”。【开放性默写试题】12、在古诗中，诗人常用一些特定的事物（意象）来表达主题思想及感情。在漫长的文学发展过程中，许多事物被诗人赋予了某种特定的内涵。如樊笼，比喻束缚本性的俗世，官场生活就是其一。请写出有关“樊笼”的诗句：“ ， 。”附：参考答案短歌行1、山不厌高海不厌深2、天下归心3、周公吐哺4、明明如月何时可掇5、譬如朝露去日苦多6、明明如月何时可掇7、绕树三匝何枝可依8、山不厌高海不厌深9、青青子衿悠悠我心1

6、0、山不厌高海不厌深11、周公吐哺天下归心12、周公吐哺天下归心13、【示例】譬如朝露（短歌行）/白露未晞白露未已（蒹葭）14、【示例】明明如月（短歌行）/明月几时有 月有阴晴圆缺（水调歌头）/莫使金樽空对月（将进酒）/春花秋月何时了（虞美人）归园田居（其一）1、久在樊笼里复得返自然2、暧暧远人村依依墟里烟3、羁鸟恋旧林4、开荒南野际守拙归园田5、户庭无尘杂虚室有余闲6、狗吠深巷中鸡鸣桑树颠7、久在樊笼里复得返自然8、羁鸟恋旧林池鱼思故渊9、少无适俗韵性本爱丘山10、误落尘网中一去三十年11、晨兴理荒秽带月荷锄归12、【示例】久在樊笼里复得返自然（归园田居(其一)）/一遣樊笼累唯馀松桂心（夏日游山家同夏少府）3