初中英语人教新目标七年级上册期末复习重点知识点解析（共十五方面）.doc

《初中英语人教新目标七年级上册期末复习重点知识点解析（共十五方面）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语人教新目标七年级上册期末复习重点知识点解析（共十五方面）.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级英语上册重点知识点解析一、如何询问身体情况及其答语（一）询问状况1.How + be动词 + sb.today?= How + be动词 + sb.feeling today?= How + be动词 + ones health today? .今天感觉如何？2.be动词 + sb.OK?= be动词 + sb.feeling well?.感觉好吗？3.Whats wrong with sb.?= Whats the matter with sb.?.怎么了？（二）回答询问1.Sb.+ be动词 + fine, thanks.= Sb.+ be动词 + very well, thanks

2、.= Sb.+ be动词 + OK, thanks.很好，谢谢。2.Not too bad. 还不错。3.Just so so.一般般。4.Terrible.糟糕透了。（三）实际操练1.Imfine, thank you.(就划线部分提问)-Howare you?解析fine在此处指身体状况，就其提问时用how。故此处填how。2.Howis(be) is Helen? 解析该问句主语Helen是第三人称单数，故be动词用is二、Be动词用法（一）歌谣：be动词有三个，am、is还有are；我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数全部都用are。（二）实际操练：用适当be

3、动词填空1.IamTony.解析主语为第一人称I，故后用be动词am。2.Areyou OK?解析该句主语为第二人称you, 故be动词用are3.Sheisfrom China./ Heisfrom China./ Itisfrom China.解析此处三个句子主语均为第三人称单数，故be动词用is4.The dogiscute.解析该句主语the dog为单数名词，故be动词用is5.The dogsarecute.解析该句主语the dogs为复数名词，故be动词用are三、This与that区别（一）this 为指示代词，用来指代离说话人比较近的人或物that是this的对应词，用来指

4、代离说话人比较远的人或物注意：1) 回答this和that的问题时一定要用it来代替，切不可用this和that回答2)this和is不可以缩写，that和is可已缩写成thats（二）实际操练1.- Whats this in English?- 回答：Its a jacket.解析this的回答需用it，不可以用this。2.Thissa nice dog.（错误表达）This isa nice dog.（正确表达）解析this is不可进行缩写，故第二句子为正确表达四、颜色前是否可以有冠词a/an（一）如果“颜色”在句中作表语，则不可有冠词修饰；如果“颜色”在句中作定语，则可以有冠词修饰

5、（二）就颜色提问时，则须用特殊疑问词组what colour（三）实际操练1.The bag isgreen.解析此句中的green为表语，故前面不可加a/an.2.This isa greenbag.解析此句中的green作名词bag的定语，故前面可以有冠词a修饰3.Its anorangejacket.(就划线部分提问)What colouristhe jacket?解析就颜色提问时，需要用what colour来提问，故此处为what colour五、如何询问某人的名字（一）What + be动词 + 人称代词 + name(s)?Eg: What is her name?（二）其答语为

6、：人称代词 + name(s) + be动词 + .Eg: Her name is Helen.（三）实际操练1.Their names areLily and Lucy.(就划线部分提问)Whatare theirnames?解析提问名字时需要用what提问，故此处为what六、last name与first name区别：（一）last name指某人的姓；first name指某人的名；而name指某人的姓名（二）需要注意，中国姓在前名在后；而外国名在前姓在后Eg: Wang Lingling其中Wang 为last name；Lingling为First nameEg: Jim Gre

7、en其中Green为last name; Jim 为First name（三）实际操练1.Her name is Betty King.问题：What is her last name?Herlast nameis King.What is her first name?Herfirst nameis Betty.解析Betty King为外文名词，前面为名，后面为姓。七、these和those区别：（一）these “这些”是this的复数形式；指离说话人较近的一些人或物。those“那些”是that的复数形式；指离说话人较远的一些人或物。Eg: These are my parents.“

8、这些是我的父母。”Those are my grandparents.“那些是我的祖父母。”注意：含有these和those作主语的疑问句，在回答时需用人称代词they替换。（二）实际操练1.This is a cute dog.(变为复数)These aredogs.解析these为this复数形式，are为is复数形式2.Are those your parents? （做肯否定回答）肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyarent.解析在用those和these提问时，需要用they来代替3.Those(that) are my parents.解析后面be动词用ar

9、e，且parents为复数名词，故用that对应的复数those八、介词in、on、under（一）in“在.里”；表示某物在某处里面（二）On“在.上”；表示某物在某处上且有接触面（三）Under“在.下”；表示某物在某处下（四）此类表地点介词短语在句中可作地点状语，也可作表语Eg: There is a book on the desk.该句中的介词短语on the desk在此处作地点状语The book is on the desk.该句中的介词短语on the desk在此处作表语（五）就地点介词短语提问需用whereEg: - Whereis his pencil box?- It

10、 isin his bag.（六）实际操练1.The keys areon the desk.（就划线部分提问）Whereare the keys.解析划线部分On the desk为地点状语，就其提问需用where九、英语中的“有”（一）在表示“人有”时，可以用have或have got1.Have与Have got大多数情况下可以进行互换，have got多用于口语中。但have侧重表示某人拥有或持有某物，也可表示经历或进行某种活动；常用于描述一般的行为、状态或经验。而have got侧重表示某人目前拥有或持有某物，常用于描述当前的状态或具体的物品所有权。2.Have got中的have为

11、助动词，在句式的变化上（如否定句或疑问句）与其有关；而have为实义动词，在变化上要使用助动词Eg: I have a pen.= I have got a pen.我有一只钢笔。（二）在表示“某地有”时，常用there be句型来表示；但要特别注意there be句型有临近原则，即be动词取决于与其近的名词决定。Eg: There is a pen and two books on the desk.= There are two books and a pen on the desk.桌子上有一支钢笔和两本书。（三）实际操练1.We have got some milk in the fr

12、idge.(变为否定句）Wehaventgot any milk in the fridge.解析have got中的have为助动词，所以在变为否定句时，需要在have后面加not，且否定句中要用any来表示一些。2.She has lots of books.(变为一般疑问句)Doesshehavelots of books?解析该句中的have为实义动词，所以在变一般疑问句时，需要用助动词does，特别注意加入助动词does后，谓语动词要变回原形。3.Thereis(be) a bag and some books on the bed.解析be动词后的名词a bag为单数名词，所以be

13、动词用单数is。如果将some books和a bag互换位置，则be动词需要用areThere are some books and a bag on the bed.十、行为动词的一般现在时（一）用法：（1）表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态（2）表示人的性格、能力、特征或爱好等。（3）表示客观真理或普遍事实。（二）句式：（1）肯定句：主语 +动词原形 +其它Eg: I often go to school at 7:00.（2）否定句：主语 + dont +动词原形 +其它Eg: They dont sing every morning.（3）一般疑问句：Do + 主语 +动词原形

14、 +其它肯定回答：Yes, 主语 + do.否定回答：No, 主语 + dont.Eg: Do they play football after school? Yes, they do./ No, they dont.（4）特殊疑问句：疑问词 + do +主语 +动词原形 +其它 ?Eg: What do you want to do?注意：1.在一般现在时的句子中，行为动词前不能有be动词2.do除了作助动词，还可用作行为动词，译为“做”，变否定句时，不能再实义动词do后加not，要在前加dont。Eg: I dont do homework on Sundays.3.当句子的主语是第三人

15、称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式，即“主语 + 动词三单 + 其它”；回答以does开头的问句时，答语仍要用does或其否定形式doesnt，不可使用其它助动词或行为动词Eg: (1) Tom likes playing basketball.-Tom doesnt like playing basketball.(2) Does Tom like playing basketball?- Yes, he does./ No, he doesnt.4.特殊疑问句结构：（1）特殊词 +助动词（do/ does）+主语 +行为动词原形 +其它（疑问词在其中不作主语）Eg: How do

16、you save the document?（2）疑问词 +行为动词的第三人称单数 +其它（疑问词在句中作主语）Eg: Who cooks breakfast for him ?5.常用的疑问词问时间：when 问地点：where 问人物：who 问事物或事件：what问方式：how 问原因：why 问哪个：which 问具体时刻：what time问哪种：what kind of 问多少：how much/ how many（三）动词三单形式变化规则1.一般情况下加 s；Eg: work -works; like -likes2.以s, x, ch, sh, 结尾，加-es ；Eg: fin

17、ish -finishes; teach -teaches3.以辅音字母 +y 结尾，变y为i加es; Eg: carry -carried; fly -flies4.以O结尾，且O前为辅音，加es ；Eg: go - goes; do -does（四）实际操练1.Tony oftenwatches(watch) TV after dinner.解析该句中有一般现在时的时间标志词often，且主语是第三人称单数Tony，故谓语动词需要用单三形式watches。2.My parents always take a walk after dinner.(变为一般疑问句，并做肯否定回答)Doyour

18、 parents alwaystakea walk after dinner?Yes, they do./ No, they dont.解析该句为一般现在时且主语parents是复数名词，故变一般疑问句是，需要加助动词do。3.Mary goes to schoolby busevery day.(就划线部分提问)HowdoesMarygoto school every day?解析by bus为方式状语，所以需要用how来引导特殊疑问句，主语为第三人称单数，所以助动词需要用does十一、如何询问价格（一）询问价格句式：How much + be动词 + 主语？= Whats the pric

19、e of .?Eg: How much is the book?= Whats the price of the book?（二）价格答语句式：Its/ Theyre + 价格Eg: Its ten yuan.（三）实际操练1.How much are those shoes? （改为同义句）= Whats the price of those shoes?2.The red dress isten dollars.(就划线部分提问)How muchis the red dress?解析该句中的ten dollars为价格，所以提问时用how much开头。十二、need “需要”（一）作情态

20、动词时，无人称和数的变化，后面接动词原形。Eg: She need go to school at once.译为：“她需要立刻去上学。”（二）作实义动词时，后面常接动词不定式或动名词。常用结构为：need to do sth.“需要做某事”（表主动）Eg: She needs to go to school at once.译为：“她需要立刻去上学。”Need doing sth.“需要做某事”（表被动）Eg: The tree needs watering.译为：“这棵树需要被浇水。”（三）实际操练1.Tony needfinish(finish) his work in two hour

21、s.解析该句主语Tony为第三人称单数，而后的need没有变单三，以此判断need为情态动词，所以finish需要用原形。2.She needsto reach(reach) here right now.解析该句主语she为第三人称单数，而后的needs是第三人称单数，以此判断need为实义动词，所以后面用to do形式3.The tree needswatering(water) twice a month.解析该句中needs是第三人称单数，故为实义动词，而water与tree之间是被动关系，所以用watering十三、in, on, at后加时间的区别：（一） In后表示接时间段（常常

22、时间大于一天），或早/午/晚Eg: in spring 在春天；in a week 一周里；in May 在五月；in the morning/afternoon/evening 在早/午/晚（二） On 后接表示具体的某一天（常常时间等于一天）或具体某一天的早、午、晚Eg: on July 5th 在七月五日；on Sunday 在周日；On a cold morning 在一个寒冷的早上（三）At 后接表示某一时刻（常常时间小于一天）Eg: at 5:00 在五点（四）实际操练：用介词in、on或at填空1.She often gets up earlyinthe morning.2.I

23、saw a girl running in the rainona cold morning.3.She was bornonAugust 5th.4.We often plant treesinMarch.5.Tony often goes to bedat10: 00 pm.解析第1题中的morning表示时间段，所以用in；而第2题中的morning有cold修饰，所以用on；第3题中August 5th是具体的某一天，所以用on；第4题中March为一段时间，所以用in；第5题中10:00指某一时刻，所以用at.十四、序数词的常见用法（一）序数词缩写是由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字

24、母构成。Eg: 1st, 2nd, 3rd, 4th, 20th, 63rd, 78th 等。（二）编号可用序数词或基数词加名词表示。Eg: Lesson One = the first lesson (第一课)；Room 305 = the 305throom (305房) Page 32 = the 32nd page (32页)；Bus No.12 = the 12thbus (第12路公共汽车)（3）当序数词前有物主代词修饰时，要省略the.Eg: We are celebrating her eleventh birthday.（三）序数词表示顺序，主要作定语，其前面须加上定冠词th

25、e，此外，也作主语、宾语、表语和定语等，这时，被它修饰的名词往往被省略。Eg: The first is bigger than the second.第一个比第二个大。（作主语）Give me the first.把第一个给我 。（作宾语）Shes often the first to go to school.她经常第一个去上学。（作表语）Were going to learn the eighth lesson.我们将要学习第八课。（作定语）（四）实际操练1.Mydaughter is _ years old.Today is her _ birthday.A.nine; nineth

26、B.nine; ninth C.ninth; nine D.ninth; ninth解析选择B，第一空中，要表达的是“九岁”，所以用基数词来表示；而第二个空中，要表达的是“某人第几个生日”，所以用序数词来表示，故本题选择B2.He has worked in this factory in his _.A.twenty B.twenties C.twentieth D.twentieths解析选择B，该句要表达的是“在某人二十多岁”，不是一年，所以要 用复数twenties，故选择B3.Please turn to Pagetenth(ten).解析该句意思为“请翻到第十页”。此处是序列中的第十个，所以需要用序数词。十五、本册书中，需要加doing的词及词组1.Thank you for doing sth.感谢做某事2.Have fun doing sth.很高兴做某事3.Need doing sth.需要做某事（表被动）4.How/What about doing sth.做某事怎么样5.Be busy doing sth.忙于做某事6.Have difficulties in doing sth.做某事有困难7.Finish doing sth.结束做某事7