《书愤》 统编版高中语文选择性必修中册.pptx
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1、书书愤愤陆陆 游游目录知人论世一整体感知二诗歌解读三扩展延伸四知人论世知人论世第一章第一章知人论世示儿死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。知人论世 陆游,字务观,号放翁。南宋时越州山阴人,我国古代著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代,一贯坚持抗金主张,怀着“铁马横戈”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、“靖国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年
2、(1210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。知人论世 陆游“六十年来万首诗”,一生存诗9300首,是我国文学史上存诗最多的诗人之一。陆游诗歌的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”;也有很多抒写日常生活的清新之作。知人论世钗头凤红酥手陆游 红酥手。黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错错错。春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫莫莫。创作背景 本诗创作于宋孝宗淳熙十三年(1186年),此时陆游62岁,这已是时不待我的年龄,然而诗人被黜,罢官已六年,赋闲在故乡蛰居。想那山河破碎,中原
3、未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国,诗人郁愤之情便喷薄而出。整体感知整体感知第二章第二章题解:书愤题解:书愤书:书写愤:愤慨,愤懑书愤:书写愤慨的意思书 愤陆陆 游游早岁那知世事艰,中原北望气如山。早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。情感基调:情感基调:悲愤,愤慨悲愤,愤慨诗歌解读诗歌解读第三章第三章思考1.诵读诗歌,思考诗人“书”了哪些事?2.诗歌题目为书愤,就全诗来看作者因何事而“愤”?作者
4、的“愤”的根源是什么?3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?4.诗歌是如何书愤的?思考1.诵读诗歌,思考诗人“书”了哪些事?早岁那知世事艰,中原北望气如山。早岁那知世事艰,中原北望气如山。书早年恢复中原之志。这一联回忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。“世事艰”,暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自许”作铺垫。思考1.诵读诗歌,思考诗人“书”了哪些事?楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。书两次抗金胜利之役。瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得,这表明
5、南宋人民有力量保卫自己的国土。诗人用“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地概括了这两次胜利的战斗,可见他当年很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在绍兴三十一年(1161年),当时诗人才36岁。展现了一幅展现了一幅声势浩大、勇猛进攻、声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收复失地抗击敌寇、收复失地的战斗场面,渲染了的战斗场面,渲染了慷慨悲壮慷慨悲壮的气氛。的气氛。思考1.诵读诗歌,思考诗人“书”了哪些事?楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。此联全用名词,意象两两相合,简洁有致,你还能举出类似的例子吗?“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”(马致远天净沙秋思)【列锦】又称“列词”,是中国古典诗歌中特殊的
6、修辞手法,全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞。思考1.诵读诗歌,思考诗人“书”了哪些事?塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。书年事已高、壮志难酬之情。此联说现在,抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。“空”和“已”用的好。“空”即白白地。“已”已经。自许为塞上长城却不得重用,使得这种自许成为空想,而照镜子,自己双鬓已经斑白,时光的流逝和岁月的无情更是让诗人感到实现梦想之艰难。表达了诗人壮志难酬的无奈惆怅、悲伤愤懑。暗表对投降派的愤怒指责。思考1.诵读诗歌,思考诗人“书”了哪些事?塞上长城空自许
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