高考作文写作指导：值不值得——人生的权衡艺术.docx

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1、高考作文写作指导：值不值得人生的权衡艺术写作要求：阅读以下材料,根据要求写作。(60 分)有人认为:任何值得一做的事，都是值得做好的事。也有人认为:不值得做的事情，就不值得做好。如:不值得热爱，不值得付出，不值得珍视.还有人认为:值不值得取决于认知。只有认识到得失，并切实的感受到得失才能更加有效的认识到值不值得。要求：确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作分析：一、考题分析该作文要求考生根据所提供的文字材料展开论述。文字中包含了对于“值得一做的事值得做好”和“不值得做的事不值得做好”的不同看法，以及指出价值取决于认知的观点。考生需要确定立意、明

2、确文体，并自拟标题，不得套作、抄袭或泄露个人信息。二、审题立意l 主题理解：针对不同人的看法，可从“事情的价值”和“认知的作用”两个角度出发，探讨事情值不值得做好的标准和认知对价值判断的影响。l 立意角度：选取“价值取决于认知”的观点，通过论述认知对于价值判断的影响，展开论述。三、构思要点l 标题：自拟标题。l 认知与价值观：介绍认知对于人们评价事物价值的重要性。认知水平的不同会导致对事物价值的不同看法，举例说明。l 不同人的观点对比：分析“值得一做的事是否值得做好”以及“不值得做的事是否值得做好”的不同观点，用例子说明。l 认知的作用：论述认知对于价值判断的影响，说明认知在决定价值时的重要性

3、。例如，人们对于同一事物的认知程度不同，可能导致不同的价值判断。l 认知的提升与价值观的改变：探讨如何提升认知水平，从而改变个人的价值观，实现对事物价值的更准确评估。l 结合个人经历或案例：可以结合个人经历或真实案例，阐述认知如何塑造一个人的价值观，加强论证的可信度。四、补充说明l 文体选择：建议选择议论文或说明文，以清晰、逻辑严谨的方式展开论述。l 论据丰富：使用生活案例、历史事件或文学作品等多样化的论据，提升文章的说服力和可信度。l 逻辑严谨：文章结构清晰，逻辑性强，每个要点都有明确的论述和支撑。l 语言表达：使用准确、生动、形象的语言表达，增强文章的感染力。l 个人观点和思考：在文章中体

4、现个人对于认知与价值关系的理解和思考，展示个性化的思考和观点。五、范文欣赏值不值得人生的权衡艺术人生如同一座天平，值不值得的砝码在两旁摇摆，牵动着每一个人的心弦。面对世间的纷纷扰扰，如何抉择，如何衡量，是我们每个人都必须面对的挑战。“值得一做的事，就是值得做好的事。”这句智者的箴言，仿佛明灯照亮了我们前行的道路。每一个值得追求的目标，都值得我们全力以赴，精益求精。在学术研究的道路上，为了探寻真理，学者们夜以继日地研究，他们的坚韧与执着，正是对这一理念的最好诠释。同样，在平凡的岗位上，每一位工匠凭借对技艺的热爱与磨砺，将普通的事情做到了极致，他们也是这句话的践行者。然而，“不值得做的事情，就不值

5、得做好”，这似乎在告诫我们，有些事情虽然诱人，但并不值得我们倾注心血。有时，我们会被表面的荣誉或利益所吸引，而忽视了背后可能带来的风险与代价。正如古人云：“三思而后行。”在决定投入之前，我们需要深思熟虑，审时度势，判断这件事情是否真的值得我们去做。而关于值不值得的认知，又与我们的得失观念紧密相连。只有切实感受到得失，我们才能更加清晰地认识到值不值得。这需要我们有足够的智慧和阅历去分辨，去选择。正如一位哲人所说：“人生的智慧在于明白哪些是风动，哪些是幡动，哪些是心动。”我们要学会从纷繁复杂的现象中抽丝剥茧，找到那最本质、最核心的价值所在。在人生的舞台上，我们都是演员，同时也是观众。我们既要全力以

6、赴地投入到值得的事情中去，也要学会适时地放手那些不值得的事情。而在这个过程中，“值不值得”并不是唯一的判断标准。我们还需要考虑到自己的兴趣、激情、责任感等因素。有时候，即使一件事情看似不值得，但如果它能激发我们的热情和创造力，那么它也许就是值得我们去做的事情。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”面对人生的抉择，我们要像那位勇敢的探索者一样，不畏艰难险阻，勇往直前。在这个过程中，“值不值得”并不是一个固定的答案。它随着我们的成长、变化而不断演变。只有不断地去尝试、去体验、去感悟，我们才能找到那个真正属于我们自己的“值得”。人生如同一幅画卷，我们在上面描绘着自己的梦想和追求。而值不值得的抉择，则是这幅画卷上最动人的笔触。它不仅决定了我们的人生方向，也彰显了我们的价值观和人生态度。因此，让我们以智慧和勇气为伴，用心去感受生活中的每一次“值不值得”，用行动去书写属于我们自己的人生传奇。学科网（北京）股份有限公司