2023年高考全国甲卷理科综合真题(纯答案版).pdf

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1、参考答案20232023 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷全国甲卷）理科综合理科综合注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.B2.D3.D4.

2、C5.C6.A7.B8.B9.D10.A11.C12.C13.C二、选择题：本题共 8 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，第 1418 题只有一项符合题目要求，第 1921 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错或不答的得 0 分。14.B15.D16.D17.C18.A19.BC20.BD21.AD三、非选择题：共 174 分，第 2232 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 3338 题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共 129 分。22.a.23.24.00.80.70.0.59.0.b.2k24.（1）p2Em；（2）p5

3、2mghEmg25.（1）012v；（2）20mv；（3）2 22mRB l26.（1）做还原剂，将4BaSO还原（2）22SCaCaS（3）c（4）.不可行.产物中的硫化物与酸反应生成的有毒气体2H S会污染空气，而且CaS与盐酸反应生成可溶于水的2CaCl，导致2BaCl溶液中混有2CaCl杂质无法除去、最终所得产品的纯度降低（5）2242244BNTiCaClHC OlH O+22442BaTiO C O4NH Cl+2HCl（6）1:127.（1）.锥形瓶.升温，搅拌等（2）.浓氨水分解和挥发.双氧水分解.冰水浴（3）玻璃棒没有紧靠三层滤纸处，漏斗末端较长处（尖嘴部分）没有紧靠在“盛滤

4、液”的烧杯内壁（4）活性炭（5）利用同离子效应，促进钴配合物Co(NH3)6Cl3尽可能完全析出，提高产率28.（1）.307.1221()KK或21KK（2）.b.-0.10.10.11-1010-1100%100%110或（3）.c.229.（1）.差速离心.类囊体（薄）膜.蓝紫光（2）悬液中具有类囊体膜以及叶绿体基质暗反应相关的酶，但黑暗条件下，光反应无法进行，暗反应没有光反应提供的原料 ATP 和 NADPH，所以无法形成糖类。（3）思路：将生长状况良好且相同的植物叶片分为甲乙两组，两组植物应均进行饥饿处理（置于黑暗中一段时间消耗有机物），甲组放置在有光条件下，乙组放置在其他环境相同的

5、黑暗状态下，一段时间后，用差速离心法提取出甲乙两组的叶绿体，脱绿后制作成匀浆，分别加入碘液后观察。结果：甲组匀浆出现蓝色，有淀粉产生；乙组无蓝色出现，无淀粉产生。30.（1）下丘脑（2）.升高.渴觉（3）动物甲大量饮水细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器兴奋下丘脑水平衡调节中枢兴奋垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加31.（1）鸟类活动能力强，活动范围大（2）消费者（3）环境条件、天敌和竞争者32.（1）DNA 分子上发生碱基的增添、替换、缺失导致的基因结构发生改变的过程（2）实验和实验的 F1性状不同，F2的性状分离比不相同（3）.AABB、aabb.aaBB 和 aaBb

6、.3/13（二）选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。33物理选修 33（15 分）（1）ABD（2）（i）1.41kg/m3；（ii）1.18kg/m334物理选修 34（15 分）（1）；（2）1mx、5mx、9mx 35.化学选修 3：物质结构与性质（1）.同素异形体.金刚石.范德华力（2）.+2.配位（3）.3sp.离子.2.303A84 10aN36.化学选修 5：有机化学基础（1）邻硝基甲苯(2-硝基甲苯)（2）+Cl23FeCl+HCl（3）b（4）羧基（5）消去反应（6）（7）.d.37【生物选修 1：生物技术实践】（15 分）（1）从上向下（2）丙由两条肽链组成（3）.相对分子质量.丙.乙（4）低温38.【生物选修 3：现代生物科技专题】（15 分）（1）重组乙肝疫苗成分为蛋白质，无法独立在宿主体内增殖（2）.筛选.RNA 聚合酶（3）.核染色体 DNA.被标记的目的基因的单链 DNA 片段（4）通过使用基因探针，利用分子杂交技术，检测目的基因是否转插入酵母细胞染色体通过使用基因探针，利用核酸分子杂交技术，检测目的基因是否转录形成 mRNA通过使用相应抗体，利用抗原-抗体杂交技术，检测 mRNA 是否翻译形成蛋白质