高中英语语法讲义:动词不定式考点详析与练习.pdf
《高中英语语法讲义:动词不定式考点详析与练习.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语语法讲义:动词不定式考点详析与练习.pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中英语语法讲义:动词不定式考点详析与练习动词不定式由“to+动词原形”构成,可以在句子中充当除谓语之外的任何成分。动词不定式具有动词的性质,可以带宾语和状语,且有完成式、完成进行式、进行式、被动式和否定形式等变化。考点详析一、不定式的基本形式由“to+动词原形”构成;其否定形式是“not to+动词原形”,若加强语气可用“never to+动词原形”。She promised never to tell a lie again.她承诺再也不撒谎了。二、不定式的时态和语态不定式一般有时态和语态的变化,通常有下表中的几种形式(下面以 do 为例):1.不定式的时态(1)不定式所表达的动作与谓语动
2、词同时发生或在谓语动词之后發生时,不定式用一般式。They planned to employ some skilled workers.他们打算雇几个有技术的工人。(2)不定式所表达的动作与谓语动词同时发生,并强调动作正在进行或一直在持续,不定式用进行式。He pretended to be reading when I came in.当我进来的时候,他假装在看书。(3)不定式的动作发生在谓语动词表示的动作之前,不定式用完成式。The disabled man is said to have translated several novels into French.据说这个残疾人已将几本
3、小说翻译成法语。(4)如果强调不定式所表示的动作从过去某一时刻起一直持续到某一时刻,不定式用完成进行式,此时,强调动作的持续性,不强调结果。She seems to have been reading the novel for three hours.好像她已经看了 3 个小时的小说了。2.不定式的语态当不定式的逻辑主语与不定式是被动关系时,用不定式的被动式。The novel is said to have been translated into several languages.据说这部小说已经被翻译成了好几种语言。三、不定式的语法功能不定式在句中不能作谓语,但可以充当主语、表语、宾
4、语、补足语、定语和状语。1.不定式作主语(1)通常可用动词不定式直接做句子的主语。To say is one thing;to do is another.说是一回事;做是另一回事。(2)如果不定式太长,为使句子结构匀称,常用 it 作形式主语,而将真正的主语(不定式)后置,从而构成以下结构:It+be+adj./n.+to do sth.。It is not an easy thing to master a foreign language.掌握一门外语不是件容易的事。(3)如果需要说明是谁发出不定式所表示的动作,则要在不定式前加上逻辑主语。于是上述结构要改为:It+be+adj./n.+
5、for sb.to do sth.。Its necessary for you to lock the car when you do not use it.你不用车的时候,锁车是必要的。(4)上述结构中的形容词如果是:clever,foolish,silly,stupid,wise,unwise,kind,nice,rude,polite,impolite,careless,careful,cruel,crazy 等,表示“对某人的赞扬或指责”,则应把其中的 for 改为 of,即:It+be+adj./n.+of sb.to do sth.。Its wrong of you to make
6、 fun of others in public.你当众取笑别人是不对的。2.不定式作表语不定式可放在系动词后面,作表语。The problems remain to be settled.这些问题仍有待于解决。【注意】如果不定式对前面 do 的意思作精确解释,不定式符号 to 可省略。All I want to do is(to)thank my teacher for his help.我想做的就是感谢我的老师给我的帮助。3.不定式作宾语(1)只跟不定式作宾语的动词主要有:agree,decide,expect,hope,want,manage,pretend,promise,refuse
7、,wish,choose,long(渴望),offer,desire,help,demand,dare,plan,prepare,fail,determine 等。Ive arranged to meet him at ten oclock.我已经安排十点钟见他。【注意】不定式作宾语时,如果后面有宾语补足语,通常用 it 作形式宾语,将不定式后置。I find it necessary to get everything ready in time.我觉得及时把一切都准备好是必要的。(2)“疑问词+不定式”结构在句中可作宾语能够接“疑问词+不定式”作宾语的动词(短语)有:tell,advise
8、,show,teach,find out,decide,discuss,learn,forget,inquire,know,explain,remember,see,understand,wonder 等。疑问词有:who,what,which,when,where 和how。I dont know how to get there.我不知道怎么去那儿。【注意】有时疑问词前也可用介词。My teacher gave some advice on how to learn a foreign language.我的老师就如何学习外语提出了一些建议。4.不定式作补足语(1)在部分感官动词(短语)及
9、使役动词后,用不带 to 的不定式作宾语补足语,常用的动词(短语)有 let,make,have,see,watch,notice,observe,look at,listen to,hear,feel 等,help 后面有无 to 都可。Our English teacher has us listen to English every day.我們的英语老师让我们每天听英语。【注意】把上面句子变成被动语态后,不定式成为句子的主语补足语,需要加上不定式符号 to,即在被动语态中不定式一律带 to,不存在省略的问题。He was seen to take away your dictionar
10、y.有人看见他拿走了你的字典。(2)在谓语动词 think,consider,suppose,believe,imagine,prove,find等后跟 to be 作宾语补足语,不跟 to do,但其中有些可跟 to have done 作宾补。We suppose him to have stolen the computer.我们认为他偷了这台电脑。5.不定式作定语(1)不定式作定语通常要放在被修饰的词后。不定式作定语时,与前面被修饰的名词有逻辑上的主谓关系或动宾关系,如果不定式是不及物动词或所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。She was the
11、first person to think of such a wonderful idea.她是想出如此绝妙办法的第一人。(主谓关系)I have a meeting to attend.我有一个会议要参加。(动宾关系)Will you please tell me why you had no pen to write with?请你告诉我为什么你没有笔写?(2)当名词被 the first,the last,the only 等序数词以及形容词最高级修饰时,常用不定式作后置定语,而不管动作是否已完成。He is the only person to know the truth.他是唯一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语 语法 讲义 动词 不定式 考点 练习
限制150内