人教版高中语文必修一第4课《烛之武退秦师》全解.pdf

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1、烛之武退秦师全解一、烛之武退秦师原文及译文.2二、烛之武退秦师知识点.4三、烛之武退秦师课文题解.11四、烛之武退秦师课文导读.11五、烛之武退秦师结构.13六、烛之武退秦师写作特点.13七、烛之武退秦师人物分析.14八、烛之武退秦师课文说明.15九、烛之武退秦师疑难解析.19十、烛之武退秦师重难点讲解.22十一、左传.23十二、烛之武退秦师背景材料.24十三、左传名家点评.25十四、烛之武退秦师解析.26十五、烛之武形象简析.28十六、烛之武退秦师辞令赏析.32十七、烛之武退秦师中三国君主比较.33十八、烛之武退秦师的结构美.35十九、烛之武退秦师中的历史.39二十、烛之武退秦师艺术感染力.

2、42二十一、晋文公：传奇的霸主.44二十二、烛之武退秦师中的“双赢”.49二十三、烛之武退秦师课后作业.51二十四、烛之武退秦师中的成语.62一、烛之武退秦师原文及译文晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君

3、亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。注释晋侯：晋文公。秦伯：秦穆公。以其无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。以，因为。贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边。晋军函陵：晋军驻扎在函陵。军，驻扎。郑地，在今

4、河南新郑县北。氾（fn）南：氾水的南面，郑地，在今河南中牟县南。佚之狐：郑国大夫。若：假如。辞：推辞。已：通“矣”。缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送。陪：增加行李：出使的人。且君尝为晋君赐矣：尝，曾经；为，给予；赐，恩惠。东封郑：在东边使郑成为它的边境。疆，疆界。阙：侵损，损害说：通“悦”，高兴。因:依靠。敝:损害。知:通“智”，明智。以乱易整，不武：用散乱代替整齐，这是不符合武德的。译文翻译晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，(晋文公出亡过郑时，郑国没有以应有的礼遇接待他)并且依附于晋的同时又依附于楚。(郑伯有晋盟在先,又不肯专一事晋,犹生结楚之心。)晋军驻扎在函陵，秦军驻

5、扎在氾水的南面。(郑国大夫)佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您的手下了。越过别的国家把远地作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就

6、相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而）晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。如果不使秦国土地减少，将从哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依

7、靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也就离开了郑国。二、烛之武退秦师知识点一、通假字1今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。）2共其乏困（共，通“供”，供给。）3夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。）4若不阙秦，将焉取之（阙，通“缺”，侵损，削减。）5秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。）6失其所与，不知（知，通“智”，明智。）二、古今异义1贰于楚也古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。2若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3行李之往来，

8、共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。4微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。三、词类活用（例句）（一）名词活用1.名词作状语夜缒而出（表时间，在晚上）朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）既东封郑（表处所，在东边）2.名词作动词晋军函陵/秦军汜南（名词用作动词，驻扎）与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动既东封郑（封：疆界。名作使动，使成为疆界）阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使得利）越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动若不阙秦（使动用法

9、，使削减）若亡郑而有益于君（使动，使灭亡）烛之武退秦师（使动，使退却（撤兵）（三）形容词的活用1.形容词作名词越国以鄙远（远，远地）臣之壮也（壮，壮年人）今老矣（老，老年人）邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、一词多义（一）重要实词：1.贰“二”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？左传隐公元年）副职（例：其内任卿贰以上。梁启超少年中国说）不专一（例：贰则疑惑。荀子解蔽）离心，背叛（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。左传）再，重复。（

10、例：不迁怒，不贰过。论语雍也）从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。）2.鄙边邑，边远的地方（例：为学：“蜀之鄙有二僧。”）（本文：“越国以鄙远”）庸俗，鄙陋。（例：左传庄公十年：“肉食者鄙，未能远谋。”）看不起，轻视。（例：左传昭公十六年：“我皆有礼，夫犹鄙我。”）3.许准许（同现代汉语）答应，听从（例：本文：“许之”、“许君焦、暇”）赞同（例愚公移山：“杂然相许。”）约数（例：小石潭记：“潭中鱼可百许头。”）表处所（例：陶渊明五柳先生传：“先生，不知何许人也。”）4.阙qu古代宫殿前两边的高建筑物。（虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙史记扁鹊传）qu城楼qu皇宫，引申为朝廷（诣阙上书，书久

11、不报汉书朱买臣传）qu通“缺”，缺少，空缺（去年米贵缺军粮，今年米贱大伤农。杜甫岁宴行）qu，缺点，过错（有驰慢之阙。嵇康与山巨源绝交书）ju侵损，削减。（本文：若不阙秦）ju挖掘（若阙地及泉左传昭公二十年）5.微细小，轻微（同现义）衰败（国势衰微）卑贱（例：史记曹相国世家：“参如微时，与萧何善。”）幽微，精妙。微言大义（成语）隐蔽，不显露。见微知著（成语）假如没有。（例：岳阳楼记：“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）6.敝坏，破旧。（例：方苞左忠毅公逸事：“使史更敝衣草屦。”）谦词敝人疲惫（例：资治通鉴：“曹操之众，远来疲敝。”）损害，衰败。（本文：因人之力以敝之。）（二）重要

12、虚词1.以以其无礼于晋（因为，连词）敢以烦执事（拿，用，介词）越国以鄙远（表顺承，连词）焉用亡郑以陪邻？（表顺承，连词）若舍郑以为东道主（把，介词）2.而今急而求子（才，连词，表顺承）夜缒而出（表修饰，连词）若亡郑而有利于君（表顺承，连词）朝济而夕设版焉。（表转折，连词）3.焉子亦有不利焉。（啊，句末语气词，表感叹）焉用亡郑以陪邻？（疑问代词，为什么）若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）且焉置土石（疑问代词，哪里）以俟夫观人风者得焉（代词，之）永之人争奔走焉（兼词，于此）朝济而夕设版焉（兼词，于之）4.其行李之往来，共其乏困（代词，指代“行李”）越国以鄙远，君知其难也（代词，指代“那件事”）失

13、其所与，不知（代词，自己的）吾其还也（语气词，还是，表商量）5之子犯请击之（代词，他们，指秦军）是寡人之过也（结构助词，的）臣之壮也（主谓间助词，取消句子独立性，不译）夫晋，何厌之有（宾语前置的标志，不译）辍耕之垄上（动词，往、到）五、特殊句式（一）判断句1.是寡人之过也（用“也”表判断）2因人之力而敝之，不仁/失其所与，不知/以乱易整，不武（通过语意直接表判断）（二）倒装句1宾语前置句夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）2状语后置（介词结构后置）以其无礼于晋若亡郑而有益于君佚之狐言于郑伯（三）省略句1.省主语（晋惠公）许君焦、瑕（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”（

14、烛之武）夜缒而出（烛之武）许之（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之2省宾语敢以（之）烦执事（省略介词宾语，指灭郑之事或退兵之事）若舍郑以（之）为东道主（之：指郑国）3省介词晋军（于）函陵，秦军（于）汜南（省略介词“于”）六、固定句式夫晋，何厌之有（何之有：表反问的句式，译为：有的呢）三、烛之武退秦师课文题解本文写的是郑国在秦兵直逼城下的危急形势下的一次成功的外交活动。烛之武这位出色的“外交家”在见到秦穆公之后，既非据理质问，又不苦苦哀求，而是以超此事件之外的姿态，动之以“利”，晓之以“理”，终于使趋“利”而来的秦兵不仅立即避患而“退”，还反过来“与郑人盟”，派军队留守郑国，帮助郑国抗晋。四、烛之武退

15、秦师课文导读公元前年，晋楚争霸，终于爆发了城濮之战，楚军失利，晋国称霸诸侯。次年翟泉会盟，晋与齐、鲁、宋、秦、陈等国密谋讨伐在城濮之战中背晋亲楚的郑国，况且，晋文公重耳在流亡期间路过郑国，郑文公不按礼节接待他，这就给晋国以讨伐郑国的口实。于是在公元前年，秦晋联军东进包围了郑国都城。区区郑国，抵挡不了两大强国而面临亡国之灾，郑文公只得起用大夫烛之武。足智多谋的烛之武熟谙敌人的内部矛盾，利用秦晋之间的罅隙分化瓦解，终于说服秦穆公单方面撤军，与郑结盟，并留部分兵力协助郑国御晋。面对这样的局面，晋文公只得撤兵，郑国化险为夷。全文共分五部分第一部分叙述三个问题：、当时形势，大军压境，郑岌岌可危。、战争起

16、因是郑贰于楚，并对晋侯无礼。、晋秦驻军的位置。三层意思总共字却交代得一清二楚。左传笔法之凝炼由此可见。如果对全文统观，将会发现这段文字中还埋下两处伏笔。且说秦晋围郑的原因“无礼于晋”和“贰于楚”，都是晋郑之间的宿怨，与秦并无干系，可见这次出兵，秦受晋牵率而来，为后文烛之武说秦成功伏笔，为全篇奠定基石：“晋军函陵，秦军汜南”，看似平铺直叙，细味不难发现，秦晋驻军分开，烛之武夜缒入秦军，不会被晋军察觉，就是利用这一条件。第二部分是交代郑国一方，从烛之武与郑文公的对话可以看出，郑内部并非没有矛盾，然而大敌临境，“郑亡，子亦有不利焉”，正是这生死与共，休戚相关的命运促成了郑国内部的团结。为君者引咎自责

17、，为臣者捐弃前嫌，同仇敌忾，这和晋秦联合松散，同床异梦形成鲜明对照。斗争胜负，透出端倪。第三部分是烛之武的一篇说辞，是本文的重点。烛之武身负救亡之任，既见秦穆公，开口把救郑事撇在一边不提，单刀直入陈述郑之存亡与秦的利害关系。烛之武的陈辞有四层意思。第一层先申明亡郑于秦无益。“越国以鄙远”，既不可能，到头来只能是“亡郑以陪邻”。第二层又翻转来极言舍郑之无害。保存郑，可以作为秦通往东方道路上的中继站，这对于偏在西隅称霸野心未泯的秦来说是很具诱惑力的，一反一复亡郑存郑已明。第三层，以一“且”字进一步，以晋人背信弃义的史实指出晋是过河拆桥、忘恩负义之徒，不可共事。最后，说晋贪而无厌“既东封郑，又欲肆其

18、西封”，“若不阙秦，将焉取之”？城濮之战后，晋人得志，秦不免有异心。如今亡郑不唯无利，竟有“阙秦”之殃，反祸自身，怎么不令秦伯惊心。烛之武深知离间不外利害，此时言利不如言害，因此，说利只一层，说害三层，层层逼进，终于使秦伯认清利弊，作出撤军决定。烛之武长于攻心，句句为秦国谋，把郑国存亡放在一边，增强了说服力。第四部分和第五部分分别写秦撤军与郑结盟，晋文公得知此信息，子犯要追去，文公不许。写晋一方面，从晋侯寥寥数语中可以看出文公有博大胸襟，有远见。秦伯撤走，留逢孙等助郑，又为后来殽之战伏笔。全篇经作者苦心经营主次分明，首尾呼应，巧施伏笔，简练而不失严谨耐人寻味。虽是竭尽挑拨离间之能事，却句句在理

19、，字字动心，绝无故弄玄虚危言耸听之嫌，在结构上呈现一种对称布局。起始秦晋围郑，气势汹汹，郑必亡无疑，及至收局，秦晋解体，秦反助郑，前后映衬，蓄势渲染，突出了主干。五、烛之武退秦师结构课文按故事情节的发展可分为四个部分：、第一自然段秦晋围郑：寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量对比，也为下文的烛之武退秦师埋下了伏笔。、第二自然段烛之武临危受命：烛之武的壮年不遇之感和郑伯的勇于自责和善于做人思想工作在这段里得到充分体现。、第三自然段烛之武说退秦师：体现了烛之武的雄辩之才。、第四自然段晋师撤离郑国，一箭双雕，达到目的。六、烛之武退秦师写作特点结构精巧。秦帮晋围郑目的是扩张领土，与郑国并没有

20、多大的恩怨，这为烛之武瓦解秦晋联盟作了铺垫。“夜缒而出”照应了“晋侯、秦伯围郑”“国危矣”“晋军函陵，秦军氾南”为烛之武见秦伯作了铺垫。有情节，吸引人。本文是外交辞令，但作者在记叙过程中注意情节的安排。如郑国被秦晋两个大国围攻，很危险。佚之狐向郑伯推荐了烛之武，郑伯也同意用烛之武，而且是亲自去请，没想到烛之武不给秦伯这个面子，还发牢骚，本以为秦伯一定生气不用烛之武了，没想到秦伯还做了自我批评，并从烛之武角度出发让烛之武出使秦国。塑造了有血有肉的人物。塑造了敢在国君面前发牢骚，敢在临危受命，敢只身为郑国的存亡而出使秦国，有口才成功劝退秦伯的烛之武。七、烛之武退秦师人物分析烛之武退秦师）中有个人物

21、，通过语言描写塑造的形象有个，写得最精彩的有烛之武、郑伯（文公）和晋文公。烛之武是中心人物，秦晋围郑，国难当头，郑文公求他出使说服秦穆公退兵，开头他推辞不干说：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”“臣之壮也，犹不如人”，说的是自己的能力差，不如人家，实际是委婉地批评一直没有得到您郑文公的重用；“今老矣，无能为也已”显然是托辞。他的一番牢骚，使他的形象显得有血有肉。见到秦伯（穆公）以后，他胸有成竹，只字不提郑国的利益，只是陈说郑、晋对秦的利害得失。“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”，说的是保存郑国对秦国有利。“亡郑以陪邻”就是“邻之厚，君之薄”，这是有损秦国利益的。说

22、晋“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”，显然是说灭了郑国以后晋国将是秦国最危险的敌人。表面上看来是为秦国的利益着想，实际是在挑拨秦晋之间的关系，瓦解秦晋联盟，解除郑国的危亡。烛之武的一席话让秦穆公忘了他是郑国的使者，好像只是处处为秦国着想的局外的老朋友。郑文公在国家危急之时听了大夫佚之狐对于派遣烛之武出使秦军的建议，并立即采纳，可见他能知人善任；不料碰了一个软钉子，他马上公开检讨错误：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”为了让烛之武临危受命，希望他深明大义，弄清国家安危与个人利益之间的关系，便晓之以利害：“然郑亡，子亦有不利焉。”意思是说你在郑国尽管不如意，但毕竟还是一个大夫

23、，如果郑国灭亡了，恐怕只能作秦晋的阶下囚了。在兵临城下，朝不保夕的时刻，郑文公还如此镇定，如此清醒，如此精明。简短的两句话使这个形象栩栩如生。秦晋围郑，胜利在望，秦穆公却突然背盟撤军，反而“与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之”，这是使晋十分气愤的事。“子犯请击之”，晋文公却十分冷静，一口拒绝，并从历史和现实两个方面说明了“不可”的理由。其实，晋文公心里十分清楚形势突变不仅围郑已无胜利的希望，而且还可能与秦国发生军事冲突。他的几句话都是以“仁义道德”为基本原则的，合情合理的。几句冠冕堂皇的话，表现了晋文公审时度势、善于机变的性格。八、烛之武退秦师课文说明一、关于课文本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的

24、一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他机智善辩的外交才能。二、结构层次课文按故事情节分为四段。第段，秦、晋围郑：一个弱小的郑国，同时受到两个强国的进攻。大军压境，国都被围，形势十分危急。“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明这次围郑主要是晋国为了报复郑国，与秦国并没有多

25、大的利害关系，为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔；“晋军函陵，秦军氾南”，既然两国的军队并没有驻扎在一起，也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。“函陵”“氾南”均属郑国领土，分别为晋、秦占领，一是说明晋、秦联军来势凶猛，势不可挡；二是暗示着郑国有机可乘。开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。第段，烛之武临危受命。郑国君臣决定通过外交途径来解除危机。佚之狐向郑伯推荐了烛之武。“国危矣”承上而来，再次强调郑国所处的危险境地。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。如果说

26、佚之狐是慧眼识英雄的伯乐，那么担此重任的就是千里马了。所以，烛之武还未出场，已引起了读者的强烈关注。壮士不遇，英雄末路，是中国士人对虚掷人生的无可奈何的悲哀和感伤。“臣之壮也，犹不如人”，暗写烛之武在年轻时并没有得到重用；“今老矣，无能为也已”，则流露出满腹的委屈和牢骚。面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫的不满，也没有给予什么安慰和许诺，而是先用“是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切。但是，郑伯并没有止于自责，而是欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对你烛之武也没有任何好处。郑伯可谓善于做人的思想工作。他的一番诚意和透彻的分析，终于感动了烛之武。烛之武决定以国家利益为重，去见秦伯。第段，烛之

27、武说退秦师。“夜缒而出”，进一步说明了郑国形势之严重。秦、晋已完全包围了郑国，连城门也打不开了。这时，郑国的命运将取决于烛之武此行的成功与否。一般说来，敌我谈判，双方都有戒备，只有尽快消除对方的戒心，才有可能使对方坐到谈判桌前。烛之武能否成功，就看他说什么和怎样说了。这段说辞只有一百多字，却包含以下四层意思。第一层（“秦、晋围郑，郑既知亡矣”），欲扬先抑，提出问题。烛之武好像置身于郑国之外，站在秦国的立场上说话的，这自然会引起秦伯的好感，愿意听他把话说完，从而为进一步打动秦伯提供了可能。第二层（“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”），说明亡郑只对晋国有利，对秦国有害无益。烛之武指出，秦、郑相隔遥

28、远，因此亡郑只能对晋国有利，对秦国不但没有利益可言，反而因“邻之厚”而显得“君之薄”。鉴于秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础，这不能不让秦伯动心，秦国当然不会帮助晋国成就霸业而使自己的国力相对削弱。第三层（“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”），说明保存郑国，对秦只有好处。如果说上一层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是以利益引诱秦伯了。假如烛之武继续在秦、晋关系上做文章，很有可能引起对方的反感。因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。当然，这些好

29、处的前提，就是要秦国放弃进攻郑国。这样一分析，攻郑与友郑的利弊轻重，自然就摆在了秦伯面前。第四层（“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之”），在经过一番拉拢引诱之后，烛之武察言观色，又不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨秦、晋两国的关系。从历史说到现实，烛之武又进一步分析了晋国的贪得无厌，灭郑之后必然要进犯秦国。这样一发挥，秦国意识到自己的危险，不仅与郑国订立了盟约，还反过来帮助郑国。第段，晋师撤离郑国。原来曾是晋国盟军的秦国，现在却成了郑国的盟友，风云突变。这时的晋侯并没有感情冲动，而表现出清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。应该说，这种隐忍不发、随

30、机应变的胸怀和谋略，正是晋文公终成霸业的根本原因。反过来，说秦伯而退晋师，一箭双雕，也正是烛之武所想达到的目的。三、人物形象烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”，长期得不到重用，但他的能言善辩却早已闻名郑国。所以国难当头，郑国君臣一筹莫展的时候，佚之狐推荐了他。他的一番牢骚，使他的形象更显得有血有肉。郑伯的自责，更重要的是，烛之武深明大义和捍卫国家主权的使命感，使他化解了不满，增强了他义无反顾地奔赴敌营的信心和勇气。见到秦伯之后，他胸有成竹，对秦、晋两国的关系和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处处都在为秦国的利益着想。因而能够不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严。说得

31、委婉曲折，面面俱到，步步深入，层层递进，句句打动对方，具有很强的感染力。四、写作特色、伏笔与照应：这篇课文虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”，“国危矣”。“许君焦、瑕，朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”，又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。、波澜起伏：这篇课文充满了波澜，显得生动活泼。如，大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏着一把

32、汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营，挽狂澜于既倒，谁知他却因长期得不到重用而“辞曰”，打起了退堂鼓，使郑国的希望又趋渺茫。郑伯的自责，也增添了文章的戏剧性。再如，秦国退兵后，子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时又紧张起来。晋公讲了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一场虚惊。课文有张有弛，曲折有致，增加了文章的艺术感染力。、详略得当：这篇课文主要是表现烛之武是怎样说退秦师的，所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果，只作简略交代。在烛之武“夜缒而出”的前后，郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将

33、亡国的使臣，作者都一字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象，从而做到繁简得当，有始有终，层次井然。九、烛之武退秦师疑难解析、故事发生的历史背景是什么？本文所叙内容发生在鲁僖公三十年（公元前年），当时正值春秋初期，周王室日渐衰微，已趋于名存实亡。各诸侯国纷纷扩张势力，角逐霸主地位。文中提到的晋侯即晋文公重耳，秦伯即秦穆公任好，他们两人先后跻身于春秋五霸之中。当时晋国势力强于秦，秦与晋结为姻亲关系，双方为了暂时的共同利益，采取联合行动。楚国当时也有争霸中原的雄心，郑国是晋、秦、楚三国必争之地，为了遏制楚势力向北扩展，秦晋联合出兵攻郑。、秦晋围郑的原因是什么？秦晋围郑的原因有两点：“以其无礼于晋，且贰

34、于楚也”。前一个原因是指晋侯为晋公子时，其父晋献公宠骊姬，立幼子为嗣。晋公子重耳为躲避骊姬陷害而外逃，曾到郑国避难，郑伯没有以王子之礼相待，礼节甚倔，因此重耳一直对此耿耿于怀。后一个原因是指公元前年发生的城濮之战，这是一次以楚为首的楚、郑、陈、蔡集团和以晋文公为首的晋、秦、齐、宋集团的战争，结果以楚集团的失败告终。郑国为了化解与晋的前嫌新怨，派使者赴晋，欲结友好关系，但没有得到晋文公的原谅。、烛之武的这段说辞可分为几层？各层的内容是什么？烛之武的说辞可分为四层。“秦晋围郑，郑既知亡矣”为第一层，欲扬先抑地提出当前的事态。“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”为第二层，分析亡郑对秦晋的利害关系，动摇

35、秦、晋联盟的基础。“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”为第三层，通过让步假设推理出保郑对秦的好处，以利益引诱秦国。“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之”为第四层，先从历史的角度分析秦、晋之间的关系，再从现实的角度进一步指出两国之间不可能有真正的同盟关系，由前三层的侧面分析变为赤裸裸的挑拨，使秦伯意识到自己的危险，决定违背秦、晋联盟而退兵。、烛之武为什么对秦穆公说晋国会“阙秦以利晋”？烛之武为了解除“秦晋围郑”的危急，必须要搞垮秦晋联盟。如果只说郑国的灭亡对秦并没有实际好处，还不足以说服秦穆公退兵，因此只有挑拨秦晋两国的关系。烛之武先说晋国曾经“许君、焦瑕，朝济而夕设版焉”，是对秦国的背信弃义，再又

36、说郑国灭亡以后，晋国不仅会“东封郑”，还必然会“又欲肆其西封”，造成对秦的威胁。前面说的是已成的实事，后面说的却是虚构的假象，目的在于使秦穆公警惕晋国的侵略野心，从而达到破坏秦晋联盟的目的。、烛之武退秦师一文是如何体现详略得当这一特点的？篇课文主要是表现烛之武说退秦师，所以重点放在烛之武的说辞上。文章对“退秦师”的前因后果，只作简略交代。在烛之武“夜缒而出”的前后，郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣又是以怎样的场面和骄横的态度接待这位即将亡国的使臣，作者都一字未提，而是集中笔墨塑造烛之武的形象，从而做到繁简得当，有始有终，层次井然有序。、烛之武为什么要提起“朝济而夕设版焉”这

37、段秦晋交往的往事？为晋惠公想借助秦国的力量回国为君，便许诺秦穆公，事成之后，把焦、瑕两座城池献给秦穆公，作为出兵援助的报酬。晋惠公在秦穆公的帮助下回国并当上国君后，就拒不承认当初的许诺了。现在烛之武对秦穆公本人提起这段往事，看上去是想通过让秦穆公想起不愉快的往事来离间秦晋关系，其实这还包含着一层类比说理：当年您被晋国国君的虚假许诺所骗，为他出了力却一无所获；如今您又和晋国国君联合起来围郑，您恐怕还会上当，在灭郑以后一无所获。烛之武不是用攻击和谩骂晋的方式来离间秦晋联盟（真这样做恐怕一点作用也不起），而是通过列举事实以及隐含在事实中类比的道理来说服秦穆公，正因为如此，才能使“秦伯说，与郑人盟”。

38、、烛之武退秦师一文是怎样展示故事波澜起伏的特点？“文似看山不喜平”，这篇课文充满了波澜，显得生动活泼。如，大军压境，郑国危在旦夕，不禁让人捏着一把汗，而佚之狐的推荐，使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营，挽狂澜于既倒，谁知他却因长期得不到重用而“辞曰”，打起了退堂鼓，使郑国的希望由此渺茫。郑伯的自责，也增添了文章的戏剧性。再如，秦国退兵后，子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时又紧张起来。晋公讲了一番“仁”、“知”、“武”的大道理，才平息了一场虚惊。课文有张有弛，曲折有致，增加了文章的艺术感染力。、怎样看待烛之武退秦师一文中晋国国君的“亦去之”？烛之武的劝说下，秦穆公决定与郑结盟，并

39、留下一支军队协助郑国守城，这才撤军而去。这时，晋国大夫子犯“请击之”，子犯的“请击之”应该说是有一定道理的。因为秦国单方面与晋毁盟，又与晋国的敌国郑国结盟。这样一来，晋军击秦应该是“师出有名”的；秦军不仅因“乃还”而导致士气丧失，而且又留下协助郑国守城的部队而导致人数减小。这样一来，晋军击秦应该是胜券在握的。但是，为什么晋国国君晋文公要选择不战而“亦去之”呢？这是因为一来晋文公曾在国外流亡十九年，也是靠了秦穆公的帮助，才得以回国做了国君，在秦军没有攻打自己的情况下便冒然攻打秦军，这比秦穆公毁盟撤军更加不仁义（即“因人之力而敝之，不仁”）；二来晋文公想称霸中原，要达到这一目的，就不能公然地与另一

40、军事强国秦国交恶（即“失其所与，不知；以乱易整，不武”）。正是出于这种更大的政治目的，晋文公才放弃了攻打撤退中的秦军的机会，在秦军撤围之后“亦去之”。从晋文公的“亦去之”中，我们可以看出他作为一个杰出的政治家所具有的深谋远虑的眼光和胸襟。十、烛之武退秦师重难点讲解、把握全文中心事件，理顺故事情节的发展线索：全文以烛之武说退秦军为中心。故事先点出了战事爆发的原因，敌我双方的力量对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。接着写郑国君决定通过外交途径来解除危机，佚之狐向郑伯推荐了烛之武。郑伯自责，情真意切感动烛之武，烛之武以国家利益为重，决定只身见秦伯。进而阐述保存郑国对秦的好处，利用秦晋的矛盾，指

41、出晋国的贪得无厌，灭郑之后必然要进犯秦国，使秦国意识到与晋订立盟约不助郑的危险，终于达到秦郑为盟的结果。、鉴赏烛之武说服秦穆公的思路：烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的攻心战术，大体说来分为五步：第一步，欲扬先抑，以退为进（郑知之矣）；第二步，阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）；第三步，替秦着想，以利相诱（君亦无所害）；第四步，引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）；第五步，推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。这段说辞只有字，表现出烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令。他看准了秦晋联合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不仅无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮

42、郑，烛之武抓住了秦穆公这一心理，晓之以利害，终于打动了对方。而烛之武的说辞更妙之处在于他心里处处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就容易被秦伯接受。整段说辞，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的说服力。、分析烛之武、佚之狐、郑伯等主要人物形象：烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也，犹不如人”满腹的委屈和牢骚，但在国难当头时，深明大义，以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营，以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢，委婉曲折，步步深入，说服了秦伯，具有较强的感染力。佚之狐是个慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了

43、解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。郑伯则是个勇于自责的上级领导人。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武却流露出“今老矣，无能为也已”的牢骚。面对此，郑伯先是“是寡人之过也”以自责，从谏如流，情真意切，并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处，这种透彻的分析，诚意的表白，终于感动了烛之武，使之临危受命，义无反顾赴敌营。、鉴赏课文人物形象塑造的艺术性：课文人物形象塑造主要运用正面描写的方法。文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入，更集中地体

44、现了一位出色的辩臣的形象。另外，佚之狐的推荐，郑伯的自责，退秦师的事实，都从侧面烘托了这个人物。十一、左传左传的作者，相传是鲁国的史官左丘明。但由于文献不足，迄今尚无定论。左传是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为左传和公羊传 谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”，左传又名春秋左氏传。当然，也有人认为左传是一部独立的自成体系的历史著作。左传以春秋的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比春秋详细而具体（字数近二十万，超过春秋本文十倍）。春秋和左传原本各自成书，到晋代杜预作春秋经传集

45、解，始把两书合在一起。左传从政治、军事、外交等方面，比较系统地记述了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力，深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史事件，作了深刻而生动的记述。左传不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。左传善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。十二、烛之武退秦师背景

46、材料秦、晋围郑发生在公元前年（鲁僖公三十年）。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前年（鲁僖公二十八年）的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国（左传僖公二十八年：“向役之三月，郑伯如楚致其师”）。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前年月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文

47、公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。十三、左传名家点评、关于左传的作者：鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成左氏春秋。史记十二诸侯年表子曰：“巧言，令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。慝怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”论语公冶长、左传之传述：平帝始立左氏。后汉建武中，以魏郡李封为左传博士，群儒蔽固者数廷争之。及封率，不复

48、补。和帝元兴十一年，郑兴父子奏上左氏，乃立于学官，仍行于世。陆德明经典释文序录汉兴，北平侯张苍及梁太傅贾谊、京兆尹张敞、大中大夫刘公子皆修春秋左氏传，谊为左氏传训故，授赵人贯公，为河间献王博士。汉书儒林传、关于左传的文学成就：左传文章优美，其记事文对于极复杂之事项如五大战役等，纲领提挈得极严谨而分明，情节叙述得极委曲而简洁，可谓极技术之能事。其记言文渊懿美茂，而生气勃勃，后此亦殆未有其比。又其文虽时代甚古，然无佶屈聱耳之病，颇易诵习。故专以学文为目的，左传亦应在精读之列也。梁启超中国历史要籍解题及其读法读左传法之二左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。朱彝尊经文考卷一六九引寻左氏载诸大夫

49、词令，行人应答，其文典而美，其语博而奥；述远古则委曲如存，徵近代则循环可覆。必料其功用厚薄，指意深浅。谅非经营草创，出自一时；琢磨润色，独成一手。斯盖当时国史，已有成文，丘明但编而次之，配经称传而行也。刘知几史通申左篇左氏之叙事也，述行师则簿领盈视，聒沸腾；论备火则区分在目，修饰峻整；言胜捷则收获都尽，记奔败则披靡横前，申盟誓则慷慨有馀，称谲诈则欺诬可见，谈恩惠则煦如春日，纪严切则凛若秋霜，叙兴邦则滋味无量，陈亡国则凄凉可悯。或腴辞润简牍，或美句入咏歌。跌宕而不群，纵横而自得，若斯才者，殆将工侔造化，思涉鬼神，著述罕闻，古今卓绝。刘知几史通杂说上“左氏传”条左氏叙事、述言、论断，色色精绝，固不

50、待言，乃其妙尤在无字句处。凡声情意态，缓者缓之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，笔有化工。若只向字句临摹，便都不见得。左绣读左卮言十四、烛之武退秦师解析烛之武退秦师见左传。左传又名左氏春秋。是我国最早的一部历史名著，也是一部优秀的文学作品。全书从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。左传长于叙事，善于描写战争和记述行人辞令。作者以其敏锐的观察力，深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史事件，作了深刻而生动的记述，形象鲜明，语言优美，成为历代散文的典范。本篇所记述的，是秦晋联合攻