【语文】《故都的秋》课件35张 2023—2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、故都的秋自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！郁达夫 郁达夫（郁达夫（1896-19451896-1945），），现代著名小说现代著名小说家、散文家家、散文家、诗人诗人。原名郁文，浙江富阳人，原名郁文，浙江富阳人，出生于知

2、识分子家庭。出生于知识分子家庭。第一部小说集第一部小说集沉沦沉沦问世，当时文坛产生巨大影响。代表作有：问世，当时文坛产生巨大影响。代表作有：小说小说沉沦春风沉醉的晚上出奔沉沦春风沉醉的晚上出奔 文集文集郁达夫郁达夫散文集散文集达夫游记达夫游记 19211921年和郭沫若等人成立创造社，精通五年和郭沫若等人成立创造社，精通五门语言。他的文学观：文学作品，都是作家的门语言。他的文学观：文学作品，都是作家的自叙传。自叙传。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！文学

3、知识创造社 创造社是创造社是“五四五四”新文学运动中著名的新文学团体。成立于新文学运动中著名的新文学团体。成立于19211921年年7 7月，主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉月，主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉等，并编辑出版了等，并编辑出版了创造丛书创造丛书等。创造社初期等。创造社初期主张表现作家的主张表现作家的“内心要求内心要求”。他们同时又注重文学表现时代的使命，对旧社会不惜。他们同时又注重文学表现时代的使命，对旧社会不惜加以猛烈的炮火加以猛烈的炮火。创作上的流派特色十分明显，他们的作品大都侧。创作上的流派特色十分明显，他们的作品大都侧重表现自我，带有浓厚的抒情

4、色彩，重表现自我，带有浓厚的抒情色彩，直抒胸臆和病态的心理描写直抒胸臆和病态的心理描写往往往成为他们表达内心矛盾和对现实的反抗情绪的主要形式。往成为他们表达内心矛盾和对现实的反抗情绪的主要形式。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！创作背景 这是一篇创作于这是一篇创作于19341934年的散文。从年的散文。从19211921年到年到19331933年年4 4月，郁达月，郁达夫参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等夫参加左翼文艺活动并进行创作。

5、由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从原因，郁达夫从19331933年年4 4月由上海迁居杭州，在杭州居住了三年。月由上海迁居杭州，在杭州居住了三年。在这段时间里，当时的国家是山河破碎，连年战乱，民不聊在这段时间里，当时的国家是山河破碎，连年战乱，民不聊生，处于内外交困的境地；作者也是居无定所，颠沛流离，饱尝生，处于内外交困的境地；作者也是居无定所，颠沛流离，饱尝了人生的愁苦和哀痛。了人生的愁苦和哀痛。通过预习课文，我们都知道故都就是北平，但通过预习课文，我们都知道故都就是北平，但作者为什么不直接把题目写成作者为什么不直接把题目写成“北平的秋北平的秋”或者或者“故乡的秋故乡的秋”呢？呢？解题

6、1.1.深切的眷念之意；深切的眷念之意；2 2.自然景观与人文景观（情与景）；自然景观与人文景观（情与景）；3.3.一种历史的厚重感一种历史的厚重感。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.1.请结合音频自由朗读课文，读出语调、语请结合音频自由朗读课文，读出语调、语速、重音、节奏、感情。速、重音、节奏、感情。2.2.课文的文眼是哪一句？在作者笔下，课文的文眼是哪一句？在作者笔下，“故故都的秋都的秋”呈现出什么特点？呈现出什么特点？3.3.作者在哪些段落中

7、描写了故都秋景？作者在哪些段落中描写了故都秋景？初读课文，整体感知感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 可是啊，北国的秋，却特别地来得可是啊，北国的秋，却特别地来得清清，来，来得得静静，来得，来得悲凉悲凉。（特点：清、静、悲凉）（特点：清、静、悲凉）3-1 3-11 1段段感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 提示：为

8、了体现故都之秋清、静、悲凉的特点，郁达夫抓住提示：为了体现故都之秋清、静、悲凉的特点，郁达夫抓住哪哪些景物加以描写些景物加以描写？如果我们用心去品味，就会发现这些景的背后？如果我们用心去品味，就会发现这些景的背后是一幅幅优美的画面。请你给每个画面是一幅幅优美的画面。请你给每个画面拟个小标题拟个小标题。4.4.巧拟标题（为故都的秋景拟小标题，就是巧拟标题（为故都的秋景拟小标题，就是概括故都秋景色图）概括故都秋景色图）秋院图、秋槐图、秋蝉图、秋雨图、秋果图秋院图、秋槐图、秋蝉图、秋雨图、秋果图感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担

9、法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.1.文章的题目是故都的秋但在开头与结尾为什么又文章的题目是故都的秋但在开头与结尾为什么又写到了南国的秋？写到了南国的秋？写作手法一、比喻、对比感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！本体本体南国的秋与北国的秋南国的秋与北国的秋黄酒黄酒 与与 白干白干稀饭稀饭 与与 馍馍馍馍鲈鱼鲈鱼 与与 大蟹大蟹黄犬黄犬 与与 骆驼骆驼喻体喻体黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈

10、鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。比喻感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！江南的秋江南的秋慢、润、淡慢、润、淡看不饱，尝不透，赏看不饱，尝不透，赏玩不到十足玩不到十足北国的秋北国的秋清、静、悲凉清、静、悲凉秋味浓烈、回味隽永秋味浓烈、回味隽永突出对故都之秋的热爱、突出对故都之秋的热爱、赞美和向往、眷恋之情赞美和向往、眷恋之情色彩不浓、回味不永色彩不浓、回味不永对比感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，

11、请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 在故都的秋这篇文章中，作者除了直接叙述描写故都在故都的秋这篇文章中，作者除了直接叙述描写故都的的“秋秋”外，着意以南方的外，着意以南方的“秋秋”为写照，对比反衬出故都为写照，对比反衬出故都秋的浓度与特色。秋的浓度与特色。在秋天的故都，在那无际的碧天下，连小虫、扫街这样在秋天的故都，在那无际的碧天下，连小虫、扫街这样细微的声音都能听得清清楚楚，不正反衬出故都的寂静吗？细微的声音都能听得清清楚楚，不正反衬出故都的寂静吗？“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，艺术家往往用这种以动衬静，

12、艺术家往往用这种以动衬静的手法来取得更强的艺术效果。的手法来取得更强的艺术效果。二、衬托感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！三、以情驭景，以景显情感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！故都的秋感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品

13、进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！秋院图感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行

14、维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.1.有感情地诵读第一幅秋院图。有感情地诵读第一幅秋院图。品读秋院图 2.2.为使写景状物有声有色，有动有静，并融入深沉为使写景状物有声有色，有动有静，并融入深沉而细腻的感受、情思，使文章做到情景交融，作者而细腻的感受、情思，使文章做到情景交融，作者从多从多种感官种感官上来感受故都的秋。请对上来感受故都的秋。请对第一幅图第一幅图作具体赏析。作具体赏析。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 不逢北国之秋，已将近十

15、年了。在南方每年到了秋天，总要想不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，

16、静对着像底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。且长的秋草，使作陪衬。视觉视觉恬静安谧的冷色调恬静安谧的冷色调“清清”红、橙、黄等颜色称为红、橙、黄等颜色称为暖暖色系，色系，绿、青、蓝等颜色称为绿、青、蓝等颜色称

17、为冷冷色系色系感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看一椽破屋来

18、住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细淡红者最下。最好，还要在牵牛花

19、底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。且长的秋草，使作陪衬。听觉听觉“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”反衬手法，以声衬托静。反衬手法，以声衬托静。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门

20、去吧，就是在皇城人海之中，租人家寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，

21、紫黑色次之，秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。且长的秋草，使作陪衬。环境描写环境描写感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！秋槐图感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔

22、偿！ 1.1.有感情地诵读第有感情地诵读第二二幅秋幅秋槐槐图。图。品读秋槐图（1 1、2 2、3 3小组）小组）2.2.秋槐图中作者秋槐图中作者从哪些感从哪些感官官来写落蕊的？写出了落来写落蕊的？写出了落蕊什么样的蕊什么样的特点特点？这些特点如何突出清、静、悲凉。除？这些特点如何突出清、静、悲凉。除了写落蕊了写落蕊还写了什么还写了什么？请对秋槐树图作具体赏析请对秋槐树图作具体赏析。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！品读秋槐图 3.3.作者为什么不写长在树

23、上的槐花，而写已经落到作者为什么不写长在树上的槐花，而写已经落到地上，快要干枯的，像花又不是花的那一种地上，快要干枯的，像花又不是花的那一种“落蕊落蕊”，以及人们很少注意到的扫帚的痕迹以及人们很少注意到的扫帚的痕迹.感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！秋蝉图感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.1.有感情地诵读第有

24、感情地诵读第三三幅秋幅秋蝉蝉图。图。品读秋蝉图（4 4、5 5小组）小组）2.2.秋蝉图侧重于从哪方面感官来突出故都秋天秋蝉图侧重于从哪方面感官来突出故都秋天的清、静、悲凉？你从文中哪些句子看出来的？的清、静、悲凉？你从文中哪些句子看出来的？感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！“露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。”骆宾王骆宾王在狱在狱咏蝉咏蝉 品读秋蝉图 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”柳永雨霖铃柳永雨霖铃蝉多

25、是哀怨、忧伤、忧愁的象征。蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！秋雨图感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.1.有感情地诵读第有感情地诵读第四四幅秋幅秋雨雨图。图。品读秋雨图（6 6、7 7、8 8小组）小组）2.2.在秋雨图中作者主要动用了哪些感官在秋雨图中作者主要动用了哪些感官和和描

26、写手法描写手法来写故都秋天的清、静、悲凉？请勾画出相应的句子。来写故都秋天的清、静、悲凉？请勾画出相应的句子。感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！秋果图感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.1.有感情地诵读第有感情地诵读第五五幅秋幅秋果果图。图。品读秋果图（9 9、1010小组）小组）2.2.在秋果图中作者主要动用

27、了在秋果图中作者主要动用了什么什么感官来突出故都感官来突出故都秋天的清、静、悲凉？请勾画出相应的句子。秋天的清、静、悲凉？请勾画出相应的句子。3.3.作者在这里为什么要强调枣子颜色的变化？这种作者在这里为什么要强调枣子颜色的变化？这种颜色的变化是怎样突出故都秋天清、静、悲凉的特点？颜色的变化是怎样突出故都秋天清、静、悲凉的特点？感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！课堂练笔 请从请从“红叶红叶”“”“银杏银杏”“”“桂花桂花”“”“飞鸟飞鸟”“”“蓝蓝天天”中任选中任选三个意象三个意象，运用，运用多种感官多种感官相结合的手法相结合的手法来突出秋的特点，描写一幅来突出秋的特点，描写一幅150150字左右字左右的赞秋画面。的赞秋画面。感谢各位的观看