高中语文2024届高考复习理解性默写系列练习1224（共十组附参考答案）.doc

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1、高考语文理解性默写系列练习班级 考号 姓名 总分 （一）（1）当朋友因痛悔过去无法自拔，而忽略了当下和未来时，我们可以用陶渊明归去来兮辞中的“_，_”两句相劝解。（2）苏轼的赤壁赋用“ _，_”两句，描述自己随着小船的漂荡，越过广阔江面的情景。（3）对陈涉发动起义取得了人民的赞同和支持的场景，贾谊过秦论中的“_，_ ”用比喻的手法加以描绘。（4）种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍自己种树经验的时候说道：为了保持树木的天性，在树的生长过程中要做到“_，_”，这个比喻对于育人也颇有启发意义。（5）你邀请好友周末外出踏青，好友担心影响复习不愿前往，需要你写一段话加以劝说。其中要引用两句古代诗文，请填写恰当

2、的句子。微风和煦，春意渐浓；草长莺飞，春光惹人。学业虽重，也要秉承张弛之道，注意劳逸结合。我们不妨暂别课业，寄情山水，“_，_”，以舒缓身心，再接再厉。（二）（1）魏征在谏太宗十思疏中，提出“_，_”的用人纳谏的策略，成为初唐的治国方略。（2）唐朝时期，朝廷在全国施行击鼓劝农制度。农忙季节，每个村五更便击鼓，百姓听到鼓声，一起下地耕种。柳宗元种树郭橐驼传中“ _，_ ”就体现了这一场景。（3）正面描写如同画月，侧面烘托如同绘云。在古代描写音乐的诗词中，常用侧面烘托的手法来表现演奏效果，如“ _，_ ”。（4）保家卫国、抵御外侮的将士是中国古诗中常见的艺术形象。如燕歌行中，身处绝境的士兵想的不是

3、个人安危，“_，_”是对他们视死如归精神的绝佳写照。（5）“厅”在古代本是庄严的场地，而归有光的项脊轩志在这庄严的场所中却有家禽栖息，“ _，_ ”这个生活细节体现了大家庭礼制的荒废破坏。（三）（1）在姜夔的扬州慢(淮左名都)中，“ _，_ ”两句，诗人使用了拟人化的手法，赋予了无生命的事物以人所特有的思想感情，表达了诗人对金人发动的这场不义战争的痛恨之情。（2）苏洵在六国论中正面指出六国灭亡的原因是“ _”，这与贾谊过秦论中描述的九国联盟瓦解后“_ ”的现象是一致的。（3）韩愈师说中的“ _，_”与劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点一致。（4）蜀道难中“_，_ ”，从声响角度写激流奔腾、

4、石块冲击山崖的情景。（5）古代文人常以酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的赤壁赋和念奴娇赤壁怀古中就各自用“_”和“_”分别表达了欢聚和祭奠之意。（四）（1）古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竟能闻乐起舞来突出音乐的感染力， 如苏轼的赤壁赋中洞箫声可以“_ ”，李贺的李凭箜篌引中箜篌声能使“ _”。（2）陶渊明归园田居（其一）中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“ _，_ 。”（3）短歌行中，“ _，_ ”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。（4）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从琵琶行（并序）中选句，最恰当的一句应是“ _”。古代诗人常以酒为媒

5、介抒发情感，如琵琶行并序中“_ ”一句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。（5）在古诗中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情，如“_，_”。（五）（1）王安石答司马谏议书中“_，_”两句，是对司马光在来信中指责实行变法是“生事”的反驳。（2）杜甫在登岳阳楼中用“_，_”两句抒发了漂泊天涯、老病孤独之感。（3）论语十二章中反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“_，_”（4）在蜀道难一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩，如引用“五丁开山”神话的句子是“_，_”。（5）在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往的游子，贬谪异乡的士大夫，

6、独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_，_”。（六）（1）诸葛亮是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，历代文人常将其引入诗文借以咏”一句，交代了历代英雄人物对诸叹、抒情。杜甫蜀相中的“_”葛亮的痛惜叹惋的缘由；而陆游书愤中的“_”一句，则认为千百年来难以有人与其相提并论。（2）阿房宫赋中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“_”，纵横的栏杆“_”。（3）诗歌中常用借代手法，请在短歌行登岳阳楼琵琶行中任选一首，写出运用借代手法的诗句“_，_”。（4）小刚一家暑假计划开启杭州文化之旅，约定打卡杭州盛景时一家人各就盛景援引两句古诗，面对钱塘江潮，小刚

7、吟诵的“_，_”十分应景。（5）司马迁在报任安书(节选)中,列举了周文王、孔子、屈原、孙膜等圣贤的著书经历, 是为了证明“_”的观点；“_”则交代了史记的素材来源。（七）（1）李密陈情表中，化用“乌鸦反哺”典故表达奉养祖母之心的两句是“ _，_ ”。（2）苏轼赤壁赋中先说万物各有其主，接着以“ _，_”两句，勉励人一定要修身自好，莫存非分之想。（3）杜甫客至中，“ _，_ ”两句家常话语，在歉疚之中更显出主客之间的亲近。（4）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从琵琶行（并序）中选句，最恰当的一句应是“ _”。古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如琵琶行并序中“_ ”一句，就表

8、现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。（5）古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竟能闻乐起舞来突出音乐的感染力， 如苏轼的赤壁赋中洞箫声可以“_ ”，李贺的李凭箜篌引中箜篌声能使“_ ”。（八）（1）京剧四郎探母坐宫一折中有“到来生变犬马结草衔环”的唱词，这句唱词出自李密陈情表中“_ ”和“_ ”两句。（2）李商隐锦瑟中的“_，”和李贺李凭箜篌引中的“ _”，分别对锦瑟和箜篌这两种乐器的规制有所反映。（3）魏征谏太宗十思疏善用典故，“ _”借“谦谦君子”的典故劝谏太宗要加强道德修养；“ _”引“网开一面”的典故劝谏太宗要田猎有度。（4）红楼梦林黛玉的形象创作与李贺李凭箜篌引有关联。潇湘

9、馆、湘妃竹与李诗中的“ _”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“_ ”存在文化关联。（5）李华同学打算明年毕业后去泰山游览，如果他想追随古人登山的足迹，那么你推荐他的登山路线是“ _，_”。（九）（1）杜甫是忧国忧民的“诗圣”，但他其实也经常挂念家人，他的诗歌中常写到盼望家人的书信，如登岳阳楼“_“一句，春望一句”_”。（2）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子不以年长自居，使几个弟子毫无顾虑地说出各自的志向的两句是“ _，_ ”。（3）在报任安书中，司马迁指出，因左丘明失去视力，“_ ”；而诗三百篇的问世，则“_ ”。（4）王安石桂枝香金陵怀古中，“ _，_ ”

10、两句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。（5）杜牧阿房宫赋中，告诫后人只是感叹是无用的，重要的是要吸取历史教训，不要重蹈覆辙的两句是“ _，_ ”。（十）（1）陶渊明归去来兮辞中“ _，_ ”两句运用叠词描绘了一幅树木茂盛繁荣、泉水潺潺流淌的图画。（2）姜夔扬州馒中“ _ ”与杜甫春望中“_”用笔相似，都以草木的繁盛反衬城市的荒凉衰败。（3）宋词菩萨蛮小山重叠金明灭中写女子因没有丈夫在身边而懒散状态的句子是“ _，_”。（4）王安石答司马谏议书中，“_”一句表明人们没有长远打算，“_”一句则表明盘庚不会因外部原因改变自己的计划（5）贾谊过秦论用秦国前盛后衰进行对比，“_”

11、一句表明秦国统治八州征服六国，“_ ”一句表明秦国因陈涉起义而灭亡。附：参考答案（一）（1）悟已往之不谏 知来者之可追（2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然（3）天下云集响应 赢粮而景从（4）其莳也若子 其置也若弃（5）登东皋以舒啸 临清流而赋诗 （仰观宇宙之大 俯察品类之盛 )（二）（1）简能而任之 择善而从之（2）鸣鼓而聚之 击木而召之（3）梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 （舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 / 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白）（4）相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋（5）客逾庖而宴 鸡栖于厅（三）（1）废池乔木 犹厌言兵（2）弊在赂秦 争割地而赂秦（3）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子

12、（4） 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（5）举匏樽以相属 一尊还酹江月（四）（1）舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞（2）暧暧远人村 依依墟里烟（3）契阔谈 心念旧恩（4）此处无声胜有声 往往取酒还独倾（5）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（ 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 / 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 ）（五）（1）举先王之政 以兴利除弊（2）亲朋无一字 老病有孤舟（3）君子喻于义 小人喻于利（4）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连（5）新帖绣罗襦 双双金鹧鸪（江晚正愁余 山深闻鹧鸪）（六）（1）出师未捷身先死 千载谁堪伯仲间（2） 何以解忧 唯有杜康（青青子衿 悠悠我心 / 主人下马客

13、在船 举酒欲饮无管弦 ）（3）多于在庾之粟粒 多于九土之城郭（4）怒涛卷霜雪 天堑无涯（5）唯倜傥非常之人称焉 网罗天下放失旧闻（七）（1）乌鸟私情 愿乞终养（2）苟非吾之所有 虽一毫而莫取（3）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅（4）此时无声胜有声 往往取酒还独倾（5）舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞（八）（1）臣不胜犬马怖惧之情 死当结草（2）锦瑟无端五十弦 二十三丝动紫皇（3）念高危则思谦冲而自牧 乐盘游则思三驱以为度（4）江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑（5）越中岭 复循西谷（经中岭及山巅，崖限当道者）（九）（1）亲朋无一字 家书抵万金（2）以吾一日长乎尔 毋吾以也（3）厥有国语 大底圣贤发愤之所为作也（4）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（5）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（十）（1）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流（2）尽荠麦青青 城春草木深（3）懒起画蛾眉 弄妆梳洗迟（4）人习于苟且非一日 盘庚不为怨者故改其度（5）序八州而朝同列 一夫作难而七庙隳5