【物理】牛顿运动定律的应用（课件） 2023-2024学年高一物理同步讲练课堂（人教版2019必修第一册）.pptx

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1、第四章：第5节牛顿运动定律的应用高中物理必修第一册课件目录CONTENT高中物理必修第一册课件温故知新已知力求运动已知运动求力巩固提升新课引入01.高中物理必修第一册课件 为了尽量缩短停车时间，旅为了尽量缩短停车时间，旅客按照站台上标注的车门位置候客按照站台上标注的车门位置候车。列车进站时总能准确地停靠车。列车进站时总能准确地停靠在对应车门的位置。让在对应车门的位置。让力与运动力与运动的关系在生活中完美呈现。这是的关系在生活中完美呈现。这是如何做到的呢？如何做到的呢？首先，我们一起来回顾一下力和运动的知识。首先，我们一起来回顾一下力和运动的知识。温故知新第一部分力与运动01.高中物理必修第一册

2、课件 牛顿第二定律牛顿第二定律F合合ma，确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与受力确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与受力情况联系起来。情况联系起来。F合合ma桥梁桥梁vv0at2ax重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力问题与思考02.高中物理必修第一册课件 牛顿第二定律在许多基础科学和工程技术中有广泛的应用。中学物理中牛顿第二定律在许多基础科学和工程技术中有广泛的应用。中学物理中我们只研究一些简单的实例，对应于以下两类问题：我们只研究一些简单的实例，对应于以下两类问题：1.1.从受力确定运动情况从受力确定运动情况 2.2.从运动情况确定受力从运动情况确定受力具具体体如如何

3、何应应用用呢呢？从受力确定运动情况第二部分处理问题的思路01.高中物理必修第一册课件 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。处理这类问题的处理这类问题的基本思路基本思路：先分析物体受力情况求合力，据牛顿：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量运动学量)。教材例题02.高中物理必修第一册课件例题1运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰

4、面上自由滑行，在不与其他冰壶运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。按比赛规则，投掷冰壶运动员的队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以队友，可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面，减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。调节冰壶的运动。（1 1）运动员以）运动员以 3.4 m/s 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为0.020.02，冰壶能在冰面上滑行多远？冰壶能在冰面上滑行多远

5、？g g 取取10 m/s10 m/s2 2。（2 2）若运动员仍以）若运动员仍以 3.4 m/s 3.4 m/s 的速度将冰壶投出，的速度将冰壶投出，其队友在冰壶自由滑行其队友在冰壶自由滑行10m10m后开始在其滑行前方后开始在其滑行前方摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的摩擦冰面，冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的 90%90%，冰壶多滑行了多少距离？，冰壶多滑行了多少距离？高中物理必修第一册课件解析典例分析03.（1）运动员以）运动员以 3.4 m/s 的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为的速度投掷冰壶，若冰壶和冰面的动摩擦因数为 0.02，冰壶能在冰面上滑行多远？，冰壶能在冰

6、面上滑行多远？g 取取 10 m/s2。1.1.明确研究对明确研究对象象2.2.受力情况分受力情况分析析mgFNFf3.3.运动过程分运动过程分析析【解析解析】（1）冰壶运动方向为正方向建立一维坐标系冰壶运动方向为正方向建立一维坐标系Ff -1FN-1mga1=-0.2m/s2-mg=ma1由由vt 2 v02=2a1x1x1=28.9m冰壶滑行了冰壶滑行了 28.9 m典例分析04.高中物理必修第一册课件解析（2 2）设冰壶滑行设冰壶滑行 10 m 后的速度为后的速度为 v10，则，则v102 v02 2a1x10冰壶的加速度冰壶的加速度a2 2 g 0.020.910 m/s2 0.18

7、m/s2滑行滑行 10 m 后为匀减速直线运动，由后为匀减速直线运动，由 v2 v1022a2x2，v0，得，得第二次比第一次多滑行了第二次比第一次多滑行了（102128.9）m2.1m若已若已知运知运动情动情况又况又如何如何知道知道受力受力呢？呢？精选习题05.高中物理必修第一册课件练习1高中物理必修第一册课件解析习题解析06.高中物理必修第一册课件解析习题解析06.从运动情况确定受力第三部分处理问题的思路01.高中物理必修第一册课件 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者

8、相关物理个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。量（如动摩擦因数等）。处理这类问题的处理这类问题的基本思路基本思路：先分析物体的运动情况，据运动学先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量列方程求所求量(力力).).教材例题02.高中物理必修第一册课件例题2 如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为如图，一位滑雪者，人与装备的总质量为75 kg，以，以2 m/s 的初速度的初速度沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为沿山坡匀加速直线滑下，山坡倾角为

9、 30，在，在5 s的时间内滑下的路程为的时间内滑下的路程为60 m。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻。求滑雪者对雪面的压力及滑雪者受到的阻力（包括摩擦和空气阻力），力），g取取10 m/s2。高中物理必修第一册课件解析典例分析03.以滑雪者为研究对象。建立如图所示的直角坐以滑雪者为研究对象。建立如图所示的直角坐标系。滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。标系。滑雪者沿山坡向下做匀加速直线运动。根据匀变速直线运动规律，有根据匀变速直线运动规律，有其中其中 v0 2 m/s，t5s，x60 m，则有，则有根据牛顿第二定律，有根据牛顿第二定律，有y 方向方向x方向方向FNmgc

10、os 0mgsinFf maa=?x=60 m；t=5 s;v0=2 m/s高中物理必修第一册课件得得FN mgcosFf m（g sin a）其中，其中，m 75 kg，30，则有，则有Ff75 N，FN650 N 根据牛顿第三定律，滑雪者对雪面的压力大小等于雪面对滑雪者的根据牛顿第三定律，滑雪者对雪面的压力大小等于雪面对滑雪者的支持力大小，为支持力大小，为 650 N，方向垂直斜面向下。滑雪者受到的阻力大小为，方向垂直斜面向下。滑雪者受到的阻力大小为 75 N，方向沿山坡向上。，方向沿山坡向上。解析典例分析04.精选习题05.高中物理必修第一册课件练习2思考：若斜面有摩擦力呢？高中物理必修

11、第一册课件解析习题解析06.高中物理必修第一册课件解析习题解析07.动力学的两个基本解题思路08.高中物理必修第一册课件一、一、从受力确定运动情况从受力确定运动情况二、从运动情况确定受力二、从运动情况确定受力 物体运物体运动情况动情况运动学运动学公公 式式加速度加速度a a牛顿第牛顿第二定律二定律物体受物体受力情况力情况物体运物体运动情况动情况运动学运动学 公式公式加速度加速度 a a牛顿第牛顿第二定律二定律物体受物体受力情况力情况高中物理必修第一册课件课堂小结研究对象研究对象m分析受力分析受力分析运动过程分析运动过程v0v t xF1F2Fn合力合力F加速度加速度a合成、正交分解合成、正交分解F FmamaTHANKS