【生物】酶的作用和本质第2课时课件 2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
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1、酶的作用和本质第2课时二、酶的特性二、酶的特性1、高效性和无机催化剂相比,酶的催化效率大约是其的和无机催化剂相比,酶的催化效率大约是其的1071013倍倍-保证细胞内代谢高效进行。保证细胞内代谢高效进行。酶高效性的曲线酶高效性的曲线 (1 1)催化剂可)催化剂可加快化学反应速率加快化学反应速率,与无机催化剂,与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。相比,酶的催化效率更高。(2 2)酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间)酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点。不改变产物的生成量不改变化学反应的平衡点。不改变产物的生成量(3 3)酶只能催化已存在的化学反应。)酶只能催化已存在的化学反
2、应。想一想想一想口腔里有口腔里有唾液淀粉酶唾液淀粉酶,可塞进牙缝里的,可塞进牙缝里的肉丝肉丝两天后还没被消化,为什么?两天后还没被消化,为什么?唾液淀粉酶唾液淀粉酶只能催化淀粉水解只能催化淀粉水解,但不能催化蛋白质、脂肪等的水解。但不能催化蛋白质、脂肪等的水解。而而无机催化剂无机催化剂既能催化蛋白质的既能催化蛋白质的水解,也能催化脂肪、淀粉水解。水解,也能催化脂肪、淀粉水解。由上述资料大胆的提出问题,作出你的假设。由上述资料大胆的提出问题,作出你的假设。酶具有专一性酶具有专一性2 2.实验材料实验材料淀粉淀粉蔗糖蔗糖还原糖还原糖葡萄糖葡萄糖+果糖(还原糖)果糖(还原糖)水解水解水解水解还原糖还
3、原糖+斐林试剂斐林试剂 水浴加热水浴加热 砖红色沉淀砖红色沉淀1 1.实验原理实验原理淀粉溶液,蔗糖溶液,淀粉溶液,蔗糖溶液,淀粉酶溶液淀粉酶溶液,蔗糖酶溶液蔗糖酶溶液,蒸馏水,蒸馏水,斐林试剂,水浴斐林试剂,水浴锅、试管等锅、试管等探究一:探究一:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用选择什么淀粉酶?选择什么淀粉酶?选择什么作为检测试剂呢?选择什么作为检测试剂呢?(碘液还是斐林试剂碘液还是斐林试剂)原理:原理:原理:原理:淀粉和蔗糖都是非还原性糖淀粉和蔗糖都是非还原性糖淀粉和蔗糖都是非还原性糖淀粉和蔗糖都是非还原性糖,它们在酶的,它们在酶的,它们在酶的,它们在酶的 催化作用
4、下能水解为催化作用下能水解为催化作用下能水解为催化作用下能水解为还原性糖还原性糖还原性糖还原性糖。再用斐林试剂鉴定。再用斐林试剂鉴定。再用斐林试剂鉴定。再用斐林试剂鉴定 溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。而碘液不能检测蔗糖是否被化特定的化学反应。而碘液不能检测蔗糖是否被化特定的化学反应。而碘液不能检测蔗糖是否被化特定的化学反应。而碘液不能检测蔗糖是否被水解。水解。水解。水解。选择什么淀粉酶?选择什么淀粉酶?探究一:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水
5、解作用试管编号试管编号1 12 2可溶性淀粉溶液可溶性淀粉溶液2 mL2 mL蔗糖溶液蔗糖溶液2 mL2 mL新鲜的淀粉酶溶液新鲜的淀粉酶溶液2 mL2 mL2 mL2 mL振荡,振荡,60 60 水浴保温水浴保温5 min5 min新配制的斐林试剂新配制的斐林试剂2 mL2 mL2 mL2 mL水浴水浴加热加热1 1 minmin实验现象实验现象有砖红色沉淀有砖红色沉淀没有砖红色沉淀没有砖红色沉淀探究一:探究一:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用3 3.方法步骤方法步骤4.4.实验结论实验结论淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,酶具有专一性。淀粉酶只能催化淀粉水解
6、,不能催化蔗糖水解,酶具有专一性。(1)(1)在在已已知知淀淀粉粉酶酶能能够够催催化化淀淀粉粉水水解解的的情情况况下下,本本实实验验设设置置1 1号号试管试管还有没有必要?还有没有必要?有必要,目的是排除无关变量对实验结果的影响有必要,目的是排除无关变量对实验结果的影响(2)(2)上述实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂?上述实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂?不不能能,因因为为碘碘液液只只能能检检测测淀淀粉粉的的有有无无,不不能能检检测测蔗蔗糖糖是是否否被被水解。水解。讨论:讨论:探究一:探究一:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用(3)(3)该该实实验验的
7、的自自变变量量和和因因变变量量分分别别是是什什么么?若若增增加加一一组组对对照实验,如何设计?照实验,如何设计?自变量:底物的种类;因变量:底物是否被淀粉酶水解。自变量:底物的种类;因变量:底物是否被淀粉酶水解。(4)(4)本实验的设计思路是什么?你还有其他设计思路吗?本实验的设计思路是什么?你还有其他设计思路吗?本实验设计思路:探究本实验设计思路:探究同一种酶同一种酶是否能催化是否能催化不同底物不同底物水解。水解。另一种设计思路:探究另一种设计思路:探究不同种类的酶不同种类的酶能否催化能否催化一种底物一种底物的水解。的水解。方案一方案一同种酶同种酶+不同底物不同底物 底物底物1+1+酶溶液酶
8、溶液 等量底物等量底物2 2 +等量相同等量相同酶溶液酶溶液方案二方案二同种底物同种底物+不同酶不同酶 底物底物+酶溶液酶溶液1 1 等量相同底物等量相同底物 +等量酶溶等量酶溶液液2 2底物底物换成等量的蒸馏水,其它都不变换成等量的蒸馏水,其它都不变。2 2、专一性、专一性酶的专一性:一种酶只能催化一种酶的专一性:一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。化合物或一类化合物的化学反应。-保证细胞代谢有条不紊地进行保证细胞代谢有条不紊地进行专一性曲线专一性曲线未加酶酶A反应速率底物A浓度(酶B)P85P85酶催化特定化学反应的能力称为酶催化特定化学反应的能力称为酶活性酶活性。酶活性可用在
9、一定条件下,酶所催化某一化学反应的速率表示。酶活性可用在一定条件下,酶所催化某一化学反应的速率表示。资料一:加酶洗衣粉一般对水温有要求,资料一:加酶洗衣粉一般对水温有要求,用用温水浸泡温水浸泡效果更效果更好,但水温好,但水温不要超过不要超过6060。资料二:不同消化液的资料二:不同消化液的pHpH不一样,唾液的不一样,唾液的pHpH为为6.2-7.46.2-7.4,胃,胃液的液的pHpH为为0.9-1.50.9-1.5,小肠的,小肠的pHpH为为7.67.6。根据以上资料,请你提出影响酶活性的可能因素是根据以上资料,请你提出影响酶活性的可能因素是?温度、温度、pHpH探究二:影响探究二:影响酶
10、活性的条件酶活性的条件t t1 1(pH(pH1 1)条件下条件下 底物底物+酶液酶液t t2 2(pH(pH2 2)条件下条件下 底物底物+酶液酶液t t3 3(pH(pH3 3)条件下条件下 底物底物+酶液酶液t t4 4(pH(pH4 4)条件下条件下 底物底物+酶液酶液检测检测底物分解速率底物分解速率或剩余量或剩余量实验思路实验思路操纵自变量,控制无关变量。操纵自变量,控制无关变量。检测因变量,表达实验结果。检测因变量,表达实验结果。课题名称课题名称探究探究温度温度对酶活性的影响对酶活性的影响实验材料实验材料自变量自变量自变量的设置方法自变量的设置方法因变量因变量因变量的观测指标因变量
11、的观测指标无关变量无关变量实验预测实验预测探究探究温度温度对酶活性的影响对酶活性的影响温度温度酶活性酶活性材料材料质量分数为质量分数为3%3%的的可溶性淀粉溶液可溶性淀粉溶液,体积分数为,体积分数为3%3%的的过氧化氢溶液过氧化氢溶液思考思考1 1:你将选择哪一种酶和底物作为实验材料?为你将选择哪一种酶和底物作为实验材料?为什么选择这种酶和底物?什么选择这种酶和底物?质量分数质量分数2%2%的的淀粉酶溶液淀粉酶溶液,质量分数为,质量分数为20%20%的的肝脏研磨液肝脏研磨液探究探究温度温度对酶活性的影响对酶活性的影响思考思考3 3:你认为至少设置几组温度条件?你认为至少设置几组温度条件?三组:
12、三组:6060、沸水、冰水、沸水、冰水碘液,斐林试剂碘液,斐林试剂思考思考2 2:你认为选择什么检测试剂?你认为选择什么检测试剂?温度梯度法温度梯度法课题名称课题名称探究探究温度温度对酶活性的影响对酶活性的影响实验材料实验材料自变量自变量自变量的设置方法自变量的设置方法因变量因变量因变量的观测指标因变量的观测指标无关变量无关变量实验预测实验预测淀粉溶液、淀粉酶溶液淀粉溶液、淀粉酶溶液温度温度6060、沸水、冰水、沸水、冰水酶活性酶活性加碘液后观察溶液颜色变化加碘液后观察溶液颜色变化pHpH等,保证等,保证相同且适宜相同且适宜6060处理组不变色,其他组变蓝色处理组不变色,其他组变蓝色根据上面分
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