【公开课】种群的数量特征课件-高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

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1、第第1 1章章 种群及其动态种群及其动态“大国点名，没你不行大国点名，没你不行”(视频视频)问问题题：20202020年年1111月月1 1日日第第七七次次全全国国人人口口普普查查正正式式开开启启,全全国国所所有有人口可以看做一个人口可以看做一个种群种群吗？你还记得吗？你还记得种群的判断依据吗种群的判断依据吗？一片草地上的所有蒲公英一片树林中的全部猕猴同一区域同一区域同一同一物种物种（界门纲目科属（界门纲目科属种种）全部个体全部个体种群：生活在一定区域内，同种生物的全部个体的集合。从从生态学生态学的观点来看：的观点来看：种群是种群是生物进化生物进化的基本单位；的基本单位；从从进化进化的观点来看

2、：的观点来看：种群是种群是繁繁殖殖的基本单位。的基本单位。p概念理解1.1.一个池塘中的全部鱼。一个池塘中的全部鱼。（）2.2.一个池塘中的全部鲤鱼。一个池塘中的全部鲤鱼。（）3.3.两个池塘内的全部青蛙。两个池塘内的全部青蛙。（）4.4.一片草地上的全部植物。一片草地上的全部植物。（）5.5.一片草地上的成年梅花鹿。一片草地上的成年梅花鹿。（）种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。过繁殖将各自的基因传给后代。性别比例年龄结构种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率种群的数量特征为什么要进行全

3、国人口普查为什么要进行全国人口普查？最基本的数量特征最基本的数量特征 第七次全国人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、公民身份证号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等。第七次全国人口普查结果公布，东部地区人口占39.93%，中部地区占25.83%，西部地区占27.12%，东北地区占6.98%。全国人口中，男性人口为723339956人，占51.24%；女性人口为688438768人，占48.76%。总人口性别比为1.0507。014岁人口占17.95%，1559岁人口占比63.35%，60岁及以上人口占18.7%，65岁及以上人口占

4、13.5%。数据表明，我国人口10年来继续保持低速增长态势。第1章 第1节 种群的数量特征在单位面积或者单位体积中的个体数。水生生物水生生物概念：概念：陆生生物陆生生物一、种群密度（最基本的数量特征）最基本的数量特征）陆地面积水体体积种群密度种群密度面积或体积面积或体积种群的个体数量种群的个体数量一、种群密度及调查方法是不是种群数量多，种群密度就大？是不是种群数量多，种群密度就大？不是；不是；因为种群密度强调的是因为种群密度强调的是单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的中的个体数。个体数。种群密度种群密度计算计算公式公式：如何计数？如何测量？整个草原如何调查整个草原如何调查？逐个计数法逐个计

5、数法（总数量调查）（总数量调查）估算法估算法（抽样调查）（抽样调查）二、种群密度的调查方法分布范围较小、个体较大（1）逐个计数法在调查_、_的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度；在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取_的方法。分布范围较小个体较大估算因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树中国鸽子树”二、种群密度的调查方法注意：注意：数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个计数法计算种群密度。计数法计算种群密度。黑光灯

6、诱捕法 适用范围:对于有对于有_的昆虫，可以用的昆虫，可以用_ _的的方法来估算它们的种群密度方法来估算它们的种群密度紫紫外外线线黑黑光光灯灯黑光灯进行灯光诱捕黑光灯进行灯光诱捕 原理:黑光灯是一种发射人眼看不见的黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在、波长在365 nm365 nm左右的紫外线左右的紫外线的的电光源电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。趋光性趋光性（2 2）估算法）估算法二、种群密度的调查方法 估算绝对密度在一个封闭的种群里，用同样的方法连续捕捉被调查动物，随着连续的在一个封闭的种群里，用同样的方法连续捕捉被调查

7、动物，随着连续的捕捉，导致种群内个体数逐渐减少，造成捕捉，导致种群内个体数逐渐减少，造成每次捕获数每次捕获数逐次递减，但逐次递减，但捕获捕获的总累积数的总累积数则逐渐增加，当单次捕获数降到则逐渐增加，当单次捕获数降到0 0时，捕获的总累积数就等于时，捕获的总累积数就等于该种群的总个体数。该种群的总个体数。累积捕获数累积捕获数(x)(x)与每次捕获数与每次捕获数(y)(y)之间的函数关系为：之间的函数关系为：y=ax+by=ax+b 如图，利用几次实验数据，得出每如图，利用几次实验数据，得出每次捕获数次捕获数(y)(y)与累积捕获数与累积捕获数(x)(x)的一次的一次函数关系，函数关系，当当y=

8、0y=0时，时，x x即为该种群即为该种群的总个体数的总个体数。累积捕获数(x)每次捕获数(y)y=0.2x+18.7这种方法称为：这种方法称为：去除取样法去除取样法黑光灯诱捕法（2 2）估算法）估算法二、种群密度的调查方法随机取样随机取样随机取样随机取样若干样方若干样方适合调查植物植物，及 、的动物动物。活动能力弱活动能力弱活动范围小活动范围小求每个样方求每个样方种群密度种群密度计算所有样方种计算所有样方种群密度的平均值群密度的平均值估算种估算种群密度群密度v样方法的步骤是什么？适用范围是什么？样方法的步骤是什么？适用范围是什么？步骤：步骤：范围：范围：样方法蒲公英蒲公英昆虫卵昆虫卵跳蝻跳蝻

9、蚜虫蚜虫（2 2）估算法）估算法二、种群密度的调查方法（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某种双子叶植物的种群密度1.1.为什么选双子叶草本植物为调查对象而不是单子叶植物为什么选双子叶草本植物为调查对象而不是单子叶植物？2.2.常用的取样方法有哪些？常用的取样方法有哪些？分别适用于什么样的地块？分别适用于什么样的地块？3.3.取样的关键在于什么？取样的关键在于什么？4.4.如果所取样本在样方边界线上，我们应该怎样计数？如果所取样本在样方边界线上，我们应该怎样计数？5.5.样方多少及大小会影响调查结果吗？样方多少及大小会影响调查结果吗？自主阅读课

10、本自主阅读课本P P5 5页相关内容，小组合作完成下列相关内容。页相关内容，小组合作完成下列相关内容。样方法二、种群密度的调查方法（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某种双子叶植物的种群密度样方法1.1.确定调查对象确定调查对象-双子叶植物双子叶植物“因单子叶草本植物常常是因单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，丛生或蔓生，从地上部分难以辨别是一株还从地上部分难以辨别是一株还是多株是多株.”而双子叶植物则容易辨别个体数目。而双子叶植物则容易辨别个体数目。二、种群密度的调查方法（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度

11、调查草地中某种双子叶植物的种群密度样方法样方法调查蒲公英种群样方法调查蒲公英种群样方1样方2样方3样方4样方5样方6样方7样方8样方9样方1026株22株27株13株14株17株23株17株23株18株不同样方数的蒲公英种群密度统计的样方 前5个前6个前7个前8个前9个前10个平均值(株/m2)20.419.820.319.920.220样方的多少样方的多少统计不同样方数选取选取5 5个样方是合适的，因样方数量从个样方是合适的，因样方数量从5 5个增加个增加到到1010个，种群密度的调查结果并没有明显差异。个，种群密度的调查结果并没有明显差异。2.2.确定调查样方确定调查样方二、种群密度的调查

12、方法（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某种双子叶植物的种群密度样方法2.2.确定调查样方确定调查样方视调查对象的大小及分布情况而定视调查对象的大小及分布情况而定草本灌木乔木样方面积样方面积1m1m2 2样方面积样方面积1616m m2 2样方面积样方面积100100m m2 2样方的面积大样方的面积大小：小：v如果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置如果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置?v如果调查物种数目比较稀疏呢如果调查物种数目比较稀疏呢?如果所调查物种个体较大，样方面积应该适当扩大如果所调查物种个体较大，样方面积应该适当扩大:

13、如果调查物种数目比较稀疏，样方面积也应该适当扩大。如果调查物种数目比较稀疏，样方面积也应该适当扩大。二、种群密度的调查方法（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某种双子叶植物的种群密度样方法调查总体为调查总体为非长条形非长条形时，选时，选择择_调查总体为调查总体为长条形长条形时，选择时，选择_五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法取样方法：取样方法：2.2.确定调查样方确定调查样方二、种群密度的调查方法取样关键:随机取样，不能掺入主观因素，保证调查结果的准确性“所选样方位置上有块大石头，应该换个位置取样。所选样方位置上有块大石头，应该换个位置取

14、样。”不需要不需要（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某种双子叶植物的种群密度样方法同同种种生生物物个个体体无无论论大大小小都都要要计计数数，若若正正好好在在边边界界线线上上，应应“计计上上不不计下，计左不计右计下，计左不计右”，即只计数，即只计数相邻两边及相邻两边及夹夹角角上的个体。上的个体。计数原则：计数原则：v如果所取样本在样方边界线上，我们应该怎样计数如果所取样本在样方边界线上，我们应该怎样计数？3.3.各样方的计数各样方的计数二、种群密度的调查方法（2 2）估算法）估算法探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某

15、种双子叶植物的种群密度样方法4.4.计算种群密度计算种群密度面积为面积为100 m100 m2 2 的草地的示意图的草地的示意图样方 株数 种群密度（株/m2）N=3+7+7+2+55=4.8株/m2二、种群密度的调查方法1.为什么要强调随机取样？2.样方的多少会影响调查结果吗？强调强调随机取样是为了随机取样是为了使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性使调查结果不受主观因素的影响，保证调查结果的准确性。样方样方的多少的多少会会影响调查结果。样方影响调查结果。样方过少会导致误差较大过少会导致误差较大。探究探究实践实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度调查草地中某种双子叶植物的种群密

16、度二、种群密度的调查方法例1.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，下列做法合理的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值D.在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值E.采用等距取样法，减少样方数量F.采用五点取样法，缩小样方面积G.将样方内的个体进行标记后再计数C调查羊的种群密度，还能用样方法么？不能，羊活不能，羊活动能力能力强，活，活动范范围大大估算法估算法标记重捕法重捕法二、种群密度的调查方

17、法（2 2）估算法）估算法3.3.种群密度的调查方法种群密度的调查方法标记重捕法标记重捕法自主阅读课本自主阅读课本P P3 3页相关内容，小组合作完成下列相关内容。页相关内容，小组合作完成下列相关内容。1.1.什么是什么是标记重捕法标记重捕法？相关公式？适用范围？相关公式？适用范围？2.2.标记重捕法的标记重捕法的方法步骤。方法步骤。3.3.归纳总结标记重捕法应注意的问题。归纳总结标记重捕法应注意的问题。4.4.标记重捕法导致种群总数出现误差的原因有哪些标记重捕法导致种群总数出现误差的原因有哪些？5.5.如何如何选择适合的种群密度调查方法选择适合的种群密度调查方法?一、种群密度及调查方法在被调

18、查种群的活动范围内，捕获在被调查种群的活动范围内，捕获一部分一部分个体，做上个体，做上标记标记（M M个）个）后后再再放回放回原来的环境原来的环境，经过，经过一段时间一段时间后进行后进行重捕重捕，根据，根据重捕到的动物重捕到的动物（n n个）个）中中标记个体数标记个体数（m m个）个）占总个体数的占总个体数的比例比例，来，来估算估算种群密度种群密度。活动能力活动能力强强，活动范围，活动范围大大的的动物。动物。标记重捕法：概念：概念：范围：范围：2.种群密度的调查方法：（2 2）估算法）估算法一、种群密度及调查方法第第1 1次次1212只只第2次捕获10只有标记的4只多少只多少只30只12410

19、=总数种群数量(N)首捕标记数(M)重捕总数(n)重捕中标记数(m)=公式：公式：捕获捕获标记标记放回放回重捕重捕步骤：步骤：N只只M只只n只只:其中其中m只带标记只带标记标记重捕法：2.种群密度的调查方法：（2 2）估算法）估算法一、种群密度及调查方法a.a.标志物标志物不能过分醒目不能过分醒目；b.b.标志物和标志方法标志物和标志方法不能影响不能影响标志对象正常的标志对象正常的生理活动生理活动；c.c.标志物标志物不易脱落不易脱落；d.d.标志个体需与未标志个体标志个体需与未标志个体混合均匀混合均匀后再重捕，保证在后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等重捕时被捕的概率相等；e.e.确保调查期

20、间确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡；没有个体的迁入、迁出、出生、死亡；注意事项注意事项:标记重捕法导致种群总数出现误差的原因有哪些标记重捕法导致种群总数出现误差的原因有哪些？标记重捕法：2.种群密度的调查方法：（2 2）估算法）估算法一、种群密度及调查方法误差分析u若被标记个体变得更难被调查者捕捉，则估算值偏_；u若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏_；u若被标记个体的标志脱落，则估算值偏_；u若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了标记颜料，则估算值偏_；u如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏_；大大大小小初次捕获并标志数(M)个体总数(N)重捕获的标志个体

21、数(m)再次捕获的个体数(n)=标记重捕法：2.种群密度的调查方法：（2 2）估算法）估算法一、种群密度及调查方法“三看法三看法”选择适合的种群密度调查方法选择适合的种群密度调查方法一看一看个体数量个体数量少少直接计数直接计数二看二看生物类型生物类型植物植物样方法样方法二看二看生物类型生物类型活动能活动能力小力小样方法样方法多动物动物活动能活动能力大力大标记重标记重捕法捕法除除了了以以上上三三种种种种群群密密度度的的调调查查方方法法外外，大大家家还还能能想想到到其其他他方方法法吗吗？2.种群密度的调查方法：（2 2）估算法）估算法一、种群密度及调查方法红外触发相机红外触发相机动物的声音动物的声

22、音v请阅读教程请阅读教程P P6 6，总结调查种群密度的方法还有哪些？，总结调查种群密度的方法还有哪些？分析粪便分析粪便秧鸡长臂猿红外线相机东北虎2.种群密度的调查方法：一、种群密度及调查方法（3 3）调查种群密度的其他方法：调查种群密度的其他方法：种群密度的调查方法逐个计数法估算法适用范围分布范围较小、个体较大的种群黑光灯诱捕法样方法标记重捕法适用范围有趋光性的昆虫适用范围植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻）适用范围活动能力强、活动范围大的动物其他方法航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等2.种群密度的调查方法：一、种群密度及调查方法 20152015年，我国科学家基于长

23、期的野外观测宣布：在我国东北长白山脉年，我国科学家基于长期的野外观测宣布：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹北部地区，共监测到东北豹4242只，其中，幼体只，其中，幼体2 2只，雄性和雌性的成体分只，雄性和雌性的成体分别为别为2121只和只和1717只，未能判断性别的成体只，未能判断性别的成体2 2只。只。v根据东北豹的种群密度，你能确定根据东北豹的种群密度，你能确定20142014年其数量是增加还是减少吗年其数量是增加还是减少吗?不能问题探讨种群其他数量特征v哪些因素可能会影响种群的数量呢？哪些因素可能会影响种群的数量呢？种群数种群数量特征量特征出生率和出生率和死亡率死亡率迁入率和迁

24、入率和迁出率迁出率年龄结构年龄结构性别比例性别比例问题探讨 种群密度种群密度反映了种群在一定时期的数量反映了种群在一定时期的数量，是种群密度是种群，是种群密度是种群最最基本基本的数量特征。但是仅靠这一特征还的数量特征。但是仅靠这一特征还不能反映不能反映种群数量的种群数量的变化趋变化趋势势；要想知道种群数量的；要想知道种群数量的消长消长，还需要研究种群的，还需要研究种群的其他数量特征其他数量特征。东北豹、大熊猫等动物在人为保护的措施下，种群数量仍不能迅速增长，而鼠、蝗虫等动物，尽管人们采取各种防除措施，却仍然数量繁多，屡屡为害？繁殖能力的差别是重要原因。繁殖能力的差别是重要原因。东北豹每年最多生

25、一胎，通常每东北豹每年最多生一胎，通常每胎产仔胎产仔2323只，偶尔有产仔只，偶尔有产仔1 1只或只或4 4只的情况，幼豹只的情况，幼豹2323岁后性成熟。岁后性成熟。老鼠老鼠4545天左右可繁殖一次。母鼠生长天左右可繁殖一次。母鼠生长2 2个月就可生殖，其怀孕到生产的时间个月就可生殖，其怀孕到生产的时间一般在一般在3-43-4周左右，其一年可生周左右，其一年可生6-86-8胎，胎，每胎能产仔每胎能产仔5-105-10个。个。一般来说，繁殖能力强的种群一般来说，繁殖能力强的种群出生率高出生率高，种群增长快种群增长快。二、出生率和死亡率1.什么是出生率和死亡率？2.如何计算出生率和死亡率？3.出

26、生率和死亡率如何影响种群密度？其意义是什么？请自主阅读教材请自主阅读教材P P3 3，小组合作完成下列问题。，小组合作完成下列问题。二、出生率和死亡率在 内 的个体数目占该种群 的比值即 。单位时间单位时间新产生（或死亡）新产生（或死亡）个体总数个体总数出生率（死亡率）出生率（死亡率）1.1.概念概念:【例1】截至2015年年末，我国大陆总人口约为13.7亿，2015年出生1655万人，我国大陆人口在这一年的出生率约为_。【例2】2015年年末，我国大陆总人数约为13.7亿，死亡人口为975万，死亡率约为_。12127712127 7二、出生率和死亡率2.2.意义意义二、出生率和死亡率出生率和

27、死亡率是直接决定种群大小和种群密度的重要因素。出生率出生率 死亡率死亡率 种群密度种群密度增加增加出生率出生率=死亡率死亡率 种群密度种群密度稳定稳定出生率出生率 迁出迁出率率 种群密度种群密度增加增加迁入迁入率率=迁出迁出率率 种群密度种群密度稳定稳定迁入迁入率率 死亡率，种群密度增大稳定型，各年龄段个体数目比例相当，出生率死亡率，种群密度稳定衰退型，幼年个体少，老年个体多，出生率死亡率，种群密度减少什么是性别比例？性别比例怎样影响种群密度？有何意义？举例说明性别比例在生产实践上有何应用？请自主阅读教材P4-5，小组合作完成下列问题。四、年龄结构性别比例2.性性别比例比例(1)概念概念:指种

28、群中指种群中_数目的比例。数目的比例。(2)类类型型:雌雄个体雌雄个体雌雄相当型雌雄相当型雌多雄少型雌多雄少型雌少雄多型雌少雄多型多多见于高等于高等动物物多多见于人工于人工控制的种群控制的种群多多见于于营社会社会生活的昆虫生活的昆虫注意注意:这里的里的雌雄个体指的是雌雄个体指的是具有生殖能力具有生殖能力的个体的个体，如工蜂，如工蜂就不就不计算在内。算在内。注意注意:不是所有种群都有性不是所有种群都有性别比例比例，如某些雌雄同株的植物。，如某些雌雄同株的植物。四、年龄结构性别比例(4)与种群密度的关系：与种群密度的关系：性性别比例通比例通过影响影响_，间接影响接影响种群密度。种群密度。出生率出生

29、率(3)应用：用：利用人工合成的利用人工合成的_（信息素）（信息素）诱杀诱杀某种害虫的某种害虫的_个体，个体，_，就会，就会使使很多雌性个体很多雌性个体_，从而使，从而使该该种害虫的种群密度明种害虫的种群密度明显显降低降低。性引性引诱剂雄性雄性改改变了害虫种群正常的性了害虫种群正常的性别比例比例不能完成交配不能完成交配【思考】【思考】为什么改什么改变了种群正常的性了种群正常的性别比例，比例，种群密度会明种群密度会明显降低？降低？降低了种群的出生率降低了种群的出生率2.性性别比例比例四、年龄结构性别比例19821982年我国年我国出生人口性别比例为出生人口性别比例为108.5108.5(以以10

30、0100名女婴所对应的男婴数为结果名女婴所对应的男婴数为结果)20102010年我国年我国出生人口性别比例为出生人口性别比例为121.2121.2严重偏离世界人口严重偏离世界人口性别比例的正常值性别比例的正常值（102107 102107）预防预防措施措施20212021年我国年我国出生人口性别比例为出生人口性别比例为111.3111.3禁止禁止非医学需要的胎儿性别鉴定非医学需要的胎儿性别鉴定禁止禁止非医学需要的性别选择性的非医学需要的性别选择性的人工流产人工流产启动关爱女孩行动启动关爱女孩行动（5）我国人口性别比例现状及预防措施：）我国人口性别比例现状及预防措施：2.性性别比例比例四、年龄结

31、构性别比例种群密度死亡率性别比例年龄结构预测变化方向间接影响迁入率迁出率直接决定直接决定影响出生率小 结例例.下列对种群数量特征概念图所作的分析,错误的是()A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.增长型种群的数量增长是由于 C.预测种群数量变化的主要依据是 D.我国计划生育政策的目的是通过降低来控制人口过度增长 出生率出生率死亡率死亡率性性别比例比例年年龄结构构B一、概念检测1.种群密度是种群最基本的数量特征。判断下列与种群密度有关的表述是否正确。（1）一块草地上所有蒲公英的数量就是这个蒲公英种群的种群密度。（）（2）调査青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法。（）（3）种群密度与出生率成

32、正比。（）2.科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果，随机选3块麦田，在每块田中做对照实验，施药60天后调查猪殃殃的密度。取样方法为每个处理随机取 5个样方，每个样方为1m2。调査结果为对照组411.75株/m2，实验组35.00株/m2。下列分析正确的是 （）A.样方数量过少，面积适当B.样方面积过小，数量适当C.杂草株数应为整数，对照组数据有误D.实验组数据可信，该除草剂施用效果显著D二、拓展应用1.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回；第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫 条。约约3862.下图A、B分别为两个国家人口的年龄结构图，纵轴示年龄，横轴示各年龄段人口占总人 口的百分比。据此图可判断，未来人口增长率高 的国家是 。B3.2003年，我国颁布法律，禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”，请简要说明这一规定的意义。【答案】【答案】在自然情况下，新生儿的男女性在自然情况下，新生儿的男女性别别比例大致比例大致为为1:1。禁止禁止“非医学需要的胎儿性非医学需要的胎儿性别鉴别鉴定定”和和“非医学需要的性非医学需要的性别选择别选择性人工流性人工流产产”，有利于，有利于维维系性系性别别比例均衡，比例均衡，进进而有利于而有利于维维持社持社会的和会的和谐稳谐稳定。定。