苏教版国标本四年级下册语文第五单元试卷b.docx

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1、小学语文第八册第五单元测试题(B卷)一、看拼音写词语 。（10分）di mn bojngfngshung n wi bin yun （ ） （）（）（）qilng t xin lin x s nu cu c（）（）（）（ ）（）二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。（6分）维持（秩序工作） 步伐（坚定坚决） 身体（强大健康）修理（文章 桌椅） 心情（沉重 繁重） 爱惜（粮食 公物）三、选词填空。（分）（1）杯片间匹一（）骏马 两（ ）面包 一（ ）房子 一（ ）咖啡（2）疲倦 疲劳周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太（ ）了。徐悲鸿像一匹不知（ ）的骏马，日夜奔驰在绘画这

2、片乐土上。（3）宽广 宽大 宽阔（ ）的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。汽车在（ ）的公路上穿梭来往。（ ）的田野一望无际。四、缩句（分）1、 助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。_。2、 深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_。3、 法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。_。4、 英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。_。五、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。（分）（1）上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。（）（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家做出了贡献。（）（3）小明的飞机模形做得十分精致，同学们见了赞不决口。（）六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。（5分）（）这里

3、栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。（）石凳上坐满了悠闲自得的游人。（）树下摆着一排排光溜溜的石凳。（）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。（）小城的花园真美呀！七、填空，回答问题（分）紧接着，一对对羚羊（ ），没有（ ），没有（ ），秩序（），快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人（）的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地（）！、 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥？、 你想对老羚羊说些什么？请写下来。八、阅读短文，回答问题。（分） 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱

4、我的语文书！”每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提

5、笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。1、联系上下文，解释下面词语。（4分）深奥：迫不及待：2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为所以”（分）3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“”。（6分）（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（）。把内容写具体说明作者的喜好强调突出对语文书的爱（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。热爱感谢敬佩（3）短文中的两个省略号的作用是（）：内容的省略声音的延长说话的断续话没说完、写出第二段的段意：（分）九、作文。（分）动物是人类的好朋友。生活中不少动物与我们朝夕相处，有的机灵，有的乖巧，有的小巧玲珑，有的雄壮威武写动物，也要抓住特点，动物的特点可以从外形、生活习性等方面寻找。写外形，可以写大小、颜色、形状、姿态等；写生活习性，可以写吃食、睡觉、活动、繁殖等。写动物，也要写出自己对动物的感情。请你写一种小动物，写出它的外形特点和生活习性。附加题：（分）一、按要求写成语或词语（至少三个）。（8分）1、形容高兴的：2、形容马虎的：3、形容人品德高尚的： 4、描写人物聪明才智的：二、补充下列含有人体器官的成语。（分）（）（）俱裂 五（）六（） 赏（）悦（）（）是（）非焦（）烂（）（）闻（）睹（）瞪（）呆瞠（）结（）（）枪（）剑三、照样子写词，写得越多越好。（3分）美滋滋：观察观察：喜气洋洋：