人教版高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》导学案.docx
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1、第6课 罗马法的起源与发展一、背景、经济条件:罗马的发展与繁荣;、政治条件:罗马帝国不断与对外;、阶级条件:与的斗争与妥协,迫使统治者不断调整;、思想条件:罗马人崇尚的“”思想的发展;、主观条件:的重视;、外部因素:的影响。二、过程一)、起源:从到(法律表现形式的变化)1、习惯法(前6世纪末前5世纪中期)、背景:前509年建立,垄断着和大权。、概念:未经明确承认却为接受并默认为社会生活中相互关系的的。、特点:与之间没有,法律具有很大的和。、影响:随意解释,损害利益。2、成文法(前5世纪中期起)、原因:A、的弊端;B、反对的斗争。、标志:的制定。、特点:内容,条文。、评价:A、地位:是罗马第一部
2、,标志着罗马的诞生,也是罗马的。B、积极性:在一定程度上限制特权,保护利益。C、局限性:主要是维护的利益,且保留了一些野蛮的。D、实质:维护利益,维护。二)、发展:从到(法律适用范围的变化)1、公民法(前509年公元前3世纪中期)、含义:就是用来调整之间关系的法律,主要包括、元老院法令、元首命令、大法官告示、一些具有法律效力的。、时间:罗马时期。、适用范围:。、代表:。、评价:A、积极性:罗马受到,享受赋予的。B、局限性:公民法的适用范围十分,它无法调整罗马境内之间的关系。2、万民法(3世纪)、原因:客观:A、的狭隘性;B、罗马,导致显现;C、和的发展,在政治经济活动中产生了许多、;主观:D、
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