2023届高三生物一轮复习：必修一至必修三概念总结.docx

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1、必修一必修三生物概念总结必修一1、种群:在一定的区域内，同种生物的所有个体。2、群落：同一时间内聚集在同一区域中各种生物种群的集合。3、生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。4、原生质层：指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。5、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量称为活化能。6、酶活性：酶对化学反应的催化效率称为酶活性。7、细胞呼吸：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。8、细胞周期：连续分裂的细胞，从第一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。9、细胞分化：在个体发育中，

2、由一个或者一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。10、细胞的全能性：指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。11、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。12、拟核：原核细胞有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。13、生物膜系统：真核细胞中细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统。14、磷脂：磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是是疏水的。15、自变量：人为改变的变量称为自变量。16、因变量：随自变量的变化而变化的变量称为因变量。17、无关变量：除自变量外，

3、实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。18、对照实验：除了一个因素外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。19、酶：活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。20、对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。必修二1、相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做相对性状。2、性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。3、等位基因：在同源染色体上相同位置控制相对相对性状的基因。4、联会：同源染色体两两配对的现象。5、同源染色体：配对的两条染色体，性

4、状大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫同源染色体。6、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。7、基因重组：是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同形状的基因的重新组合。8、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。9、基因频率：在某个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率。10、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称作一个物种。11、生殖隔离：自然条件下，不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象称为生殖隔离。12、地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍

5、而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。13、共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。14、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。15、人类遗传病：人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。16、单基因遗传病：受一对等位基因控制的人类遗传病。必修三1.内环境：由细胞外液构成的液体环境。2.渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压的大小取决于单位体积溶液中微粒的多少。3.反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对

6、内外环境变化做出的规律性应答。4.兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。5.神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。6.突触：突触小体可与其他神经元的细胞体、树突、轴突等相接触，共同形成突触。包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。7.突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。8.体液调节：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，这种调节方式称为体液调节。9.过敏反应：是指已产生免疫的机体，在再次接

7、触相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原10.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。11.种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。12.年龄结构：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。13.性别比例：是指种群中雌雄个体数目的比例。 14.种群的空间特征：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。15.环境容纳量：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。16.丰富度：群落中物种数目的多少。17.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。18.捕食

8、：一种生物以另外一种生物作为食物。19.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体表或体内，摄取寄主的养分以维持生活。20.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。21.演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。22.初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在植被、但后来被彻底消灭了的地方的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替。23.次生演替：是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或 其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如，火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替。24.能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为能量流动。25.物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断的进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。26.生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。27.抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。28.恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。29.生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统， 共同构成了生物多样性。