高考作文写作指导：光在路上我心向光.docx

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1、高考作文写作指导：光在路上，我心向光写作要求：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。我一直记着这样一个场景: 两个孩子在树阴下玩，这时，一个孩子好像发现什么似的，惊道:“咦，光会走呢!这片叶子刚才还在树阴里，现在却在光里。”两个孩子一会儿看看树阴,一会儿看看光，好像在探究着什么。当我的人生被“树阴”笼罩、被阴影笼罩，我就会想起这个场景，想起孩子说的那句话:光会走呢!不管眼前的阴影多么浓重，我都能始终保持一颗有“光”的心，相信光正在路上!相信光正向我走来!要求：确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作分析：一、考题分析该作文题目基于一个具体的场景，描

2、述了两个孩子在树阴下玩耍时的对话。通过孩子发现光线变化的情景，引导考生以此为素材，以“光会走呢”为线索，表达对生活中光明与希望的信仰。要求考生以个人感悟出发，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。二、审题立意主题理解：考题要求考生以“光会走呢”为线索，表达在生活中保持积极心态，相信希望与光明的主题。立意角度：以孩子的发现为引子，结合自身经历，表达在人生阴影中保持积极、充满信心的态度。三、构思要点标题选择：自拟标题为光在路上，我心向光。场景描写：描述两个孩子在树阴下玩耍的情景，以及其中一个孩子惊叹“光会走呢”的瞬间。自身经历：结合作者的人生经历，描述在遭遇困境或阴影时如何保持对“光”的

3、信仰，以及这种信仰给予自己的力量。比喻手法：运用“树阴”和“光”作为比喻，探讨人生中阴晴不定的变化，以及如何在阴影中寻找光明。心态转变：表达在困境中保持积极心态的重要性，以及相信光明即将到来的信念。引申思考：可以引申思考生活中的困境与希望，鼓励读者在面对挑战时保持信心。四、补充说明文体和语言：推荐采用记叙文或抒情散文的写作方式，通过细腻的描写和抒发情感来展现主题。情感表达：强调情感真挚，通过细腻的描写和真切的感受，使读者更容易产生共鸣。逻辑结构：注意文章结构的合理安排，保证过渡自然，使整篇文章情感和思想层次分明。言之有物：在表达观点时尽量具体而生动，用形象生动的语言塑造场景，让读者更好地感受到

4、文章的情感。五、范文欣赏光在路上，我心向光在人生的旅途中，我们常常会遇到阴影和阴霾，仿佛被无尽的黑暗所笼罩。然而，正如那两个孩子在树阴下玩耍时所发现的那样，“光会走呢！”这句话启示我们，即使眼前有再浓重的阴影，只要我们保持一颗有“光”的心，相信光正在路上，就一定能迎接光明和希望。人生之路，如同四季轮回，有时阳光明媚，有时阴雨连绵。当我们身处阴影之中，很容易陷入悲观和绝望的情绪。然而，如果我们能够像那两个孩子一样，用纯真和好奇的眼光去观察世界，去探究阴影背后的真相，我们就会发现光其实一直在路上。光在路上，它或许会迟到，但绝不会缺席。正如古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当我们身处困境，

5、感到迷茫和无助时，只要我们坚持信念，不放弃希望，就一定能在最黑暗的时刻看到光明。因为光一直在路上，它正向我们走来。在这漫长的人生旅程中，我们会遇到许多困难和挑战。有时是生活的压力让我们喘不过气来，有时是人际关系的纠葛让我们疲惫不堪。然而，如果我们能够像那两个孩子一样，始终保持一颗有“光”的心，用积极的态度去面对生活中的一切，我们就能在困境中找到出路，在挫折中找到成长。光在路上，它或许会曲折蜿蜒，但绝不会回头。正如诗中所言：“大漠孤烟直，长河落日圆。”无论前方的道路多么艰难险阻，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能在人生的长河中划出一条属于自己的航线。因为光一直在路上，它正引领我们前行。光在路上

6、，它或许会忽明忽暗，但绝不会消失。正如一位哲人所说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”即使在黑暗中迷失方向，只要我们坚持不懈地寻找，就一定能在无尽的黑暗中找到那一丝微弱的光明。因为光一直在路上，它正等待我们去发现。当我们身处阴影之中时，不妨像那两个孩子一样，抬头看看天空中的阳光，感受它的温暖和力量。当我们学会在阴影中寻找光明时，我们就会发现自己的内心也充满了力量和勇气。因为我们已经明白了一个道理：光在路上，我心向光。“光明就在我们的眼前，而我们所要做的只是去追寻它。”让我们保持一颗有“光”的心，相信光正在路上！相信光正向我们走来！无论前方的道路多么艰难险阻，只要我们坚定信念、勇往直前、坚持不懈地追寻光明和希望，就一定能在人生的旅途中找到属于自己的那一片光明和温暖。因为光一直在路上，它正引领我们走向更加美好的未来。学科网（北京）股份有限公司